Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο διπλός εορτασμός της Εθνικής Επετείου της 25ης Μαρτίου και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, από τους μαθητές της Δ΄ τάξης .
Οι μαθητές υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους έπαιξαν θεατρικά σκετς, χόρεψαν και τραγούδησαν δημοτικούς χορούς και τραγούδια του έθνους μας.
Την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025 οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του Σχολείου μας, με τη συνοδεία των γονέων τους και των εκπαιδευτικών τους , κας Βλάχου Φραγκίσκης και κ. Καλπακίδη Ιωάννη, πραγματοποίησαν τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, η οποία περιλάμβανε τους εξής προορισμούς : Βουλή των Ελλήνων , Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού , Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος , Ακρόπολη και Μουσείο Ακρόπολης , Αττικό Πάρκο καθώς και επισκέψεις στην Πλατεία Συντάγματος , Μοναστηράκι και Πλάκα.
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας ( 6 Μαρτίου ), οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν εικαστικές δραστηριότητες, τις οποίες παρουσιάζουμε παρακάτω.
Οι μαθητές της ΣΤ΄ από αριστερά: Τακματζίδης Ελευθέριος, Σιάγκας Νικόλαος, Σπανδώνης Χαρίλαος, Σιάγκας Ευστράτιος, Ουζούνης Περικλής, Χυσενλλάρι Ντέιβις.
Οι εκπαιδευτικοί : Τσουκαλάς Αθανάσιος, Καλπακίδης Ιωάννης.
Την Τρίτη 4 Μαρτίου 2025, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Προφήτη- Εγνατίας, ακολουθώντας τα τοπικά έθιμα της κοινότητας Προφήτη, τραγούδησαν, για μία ακόμη χρονιά, τη Χελιδόνα στους κατοίκους του χωριού, προμηνύοντας τον ερχομό της Άνοιξης.
Αγαπητοί γονείς-κηδεμόνες,
δημοσιεύτηκε η ΚΥΑ στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης για τις διαδικασίες ηλεκτρονικών εγγραφών μαθητών Α’ Δημοτικού στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης, Eggrafes_Dhmotika_2025-26 σύμφωνα με την οποία:
Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης(gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/ με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025.
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2393051766
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
1. Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής με τη συγκατάθεση και των δύο γονέων στη διεύθυνση gov.gr που σας επισυνάπτουμε παραπάνω.
2. Αίτηση-Υπεύθυνη δήλωση εγγραφής στο Ολοήμερο πρόγραμμα και Στοιχεία επικοινωνίας.
( Για όποιο γονέα επιθυμεί την εγγραφή του παιδιού του στο αντίστοιχο πρόγραμμα)
3. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου.(Θα εκδοθεί από το νηπιαγωγείο που φοιτά ο μαθητής/τρια και θα αποσταλεί από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο.
4. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.(Να φαίνεται το όνομα του μαθητή/τριας.)
5. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Να προσκομιστεί σε σύντομο χρονικό διάστημα(μέχρι τη λήξη του σχ.έτους ή το αργότερο κατά την έναρξη του νέου σχ.έτους), προκειμένου να παρακολουθήσει ο μαθητής/τρια το μάθημα της γυμναστικής).
6. Αποδεικτικό στοιχείο (Λογαριασμός Δ.Ε.Κ.Ο-ΔΕΗ κ.α. εκτός κινητής τηλεφωνίας) από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας. Οι λογαριασμοί πιστοποιούνται ηλεκτρονικά από την πλατφόρμα gov.gr .Η διεύθυνση κατοικίας μπορεί να πιστοποιηθεί και από τον εκάστοτε Δήμο.
7.Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. (Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά θα αναζητηθεί από το σχολείο, μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016).
8. Ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένο(Αλλοδαποί μαθητές)
Πρόσθετα δικαιολογητικά κατά περίπτωση:
1. Εάν το παιδί πάσχει από χρόνια ασθένεια, σχετική ιατρική γνωμάτευση
2. Σε περίπτωση μαθητών-τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, γνωμάτευση από
ΚΕ.ΔΑ.ΣΥ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη δημόσια υπηρεσία, χωρίς αυτή να
αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
3. Δικαστική Απόφαση ή Ιδιωτικό Συμφωνητικό Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης η
εγγραφή γίνεται από το γονέα που έχει την επιμέλεια)
Tα αντίστοιχα έντυπα τα επισυνάπτουμε παρακάτω στο ιστολόγιο.
Παρακάτω αναρτούμε το Συλλογικό Προγραμματισμό της Σχολικής Μονάδας μας για το σχολικό έτος 2024-25.
Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας για Σχολικό Έτος 2024-25
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΗΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΔΑΣΚΑΛΑ ΤΟΥΣ κα ΚΙΚΗ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ” ΕΝΑ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΟΥ” ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕ Η ΔΙΠΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΙ ΕΛΑΒΑΝ ΤΙΜΗΤΙΚΟ ΕΠΑΙΝΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ .
ΠΟΛΛΑ ΠΟΛΛΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ευτυχίας στις 20 Μαρτίου, οι μαθητές της Στ τάξης , συζήτησαν στην αίθουσα διδασκαλίας με τη δασκάλα τους, για το τι πραγματικά σημαίνει γι΄ αυτούς ο όρος ευτυχία. Η τάξη γέμισε χαμόγελα, φως και χρώμα. Τα παιδιά «άπλωσαν» μια υπέροχη «μπουγάδα ευτυχίας» . Κάθε παιδί έφερε από ένα λευκό μπλουζάκι, έτοιμο να φιλοτεχνηθεί με μπόλικη διάθεση και αγάπη. Μαρκαδόροι και πινέλα χόρεψαν σε ξέφρενους ρυθμούς, δημιουργώντας τα πιο όμορφα, ευτυχισμένα μπλουζάκια. Άλλωστε, η ευτυχία , μεταξύ άλλων κρύβεται σε απλές καθημερινές στιγμές, γεμάτες χαρά και ενθουσιασμό.
Παρακάτω σας παρουσιάζουμε φωτογραφίες από τις προσπάθειες των μαθητών.
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά», οι μαθητές της Στ τάξης έγιναν δημοσιογράφοι, αναζητώντας πληροφορίες για τον τόπο καταγωγής τους. Χρησιμοποίησαν ως εργαλείο έρευνας, τη συνέντευξη από ανθρώπους, που ασχολούνται με τα πολιτιστικά δρώμενα. Οι μαθητές προσεγγίζουν με γόνιμο και ευεργετικό τρόπο την τοπική πολιτιστική κληρονομιά, αφού οι ιστορικές αφηγήσεις αλλά και τα μνημεία αποτελούν πηγές μνήμης, που συνδέουν το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον. Μέσα από αυτή τη δράση, αξιοποιούνται εναλλακτικές μορφές παιδαγωγικής πρακτικής, όπως η δουλειά σε ομάδες, η άμεση επαφή με τον έξω κόσμο, η αξιοποίηση της εμπειρίας ως μέσο μάθησης. Οι μαθητές ακούν τους ειδικούς, παρατηρούν, εξασκούνται στην παραγωγή γραπτού λόγου και στη χρήση του προγράμματος Power Point, επεξεργάζονται τα δεδομένα τους. Στις παρακάτω παρουσιάσεις, γίνεται αναφορά στην ιστορία , στα ήθη και έθιμα και στις παραδόσεις των χωριών : Προφήτης, Σχολάρι, Νυμφόπετρα και Μεγάλη Βόλβη.
