ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΛΛΩΝΙΩΝ ΜΗΛΟΥ

Ήρθε η Πασχαλιά

Λένε τα πουλιά

Πάνω στα κλαδάκια !

Ήρθε η Πασχαλιά

Λένε όλο χαρά

Και τα λουλουδάκια .

Ήρθε η Πασχαλιά

Λέει καθώς κυλά

Και το ποταμάκι !

Ήρθε η Πασχαλιά

Και τσουγγρίζει αυγά

Το καλό παιδάκι !

Χάρης Σακελλαρίου

Ανθολόγιο Α-Β δημοτικού

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ

Το Πάσχα με απόφαση της Α΄ Οικουμενικής Συνόδου, το 325 μ.Χ., ορίστηκε να γιορτάζεται την πρώτη Κυριακή μετά την πανσέληνο της εαρινής ισημερίας.

Με τη λέξη Πάσχα, Λαμπρή και Λαμπρά (Κύπρο) εννοούμε δυο βδομάδες που αρχίζουν από την Ανάσταση του Λαζάρου και τελειώνουν την Κυριακή του Θωμά.

Από τα βυζαντινά χρόνια, τον καιρό της τουρκοκρατίας μέχρι σήμερα σ’ όλη την χώρα  οι χριστιανοί προετοιμάζονται καιρό πριν για τις πασχαλινές γιορτές, γιατί το Πάσχα είναι η μεγαλύτερη γιορτή του Χριστιανισμού.

                                                                  (Φωτόδεντρο)

ΕΘΙΜΑ ΤΗΣ ΜΗΛΟΥ

Ο Λάζαρος

Το «Λαζαροσάββατο», το Σάββατο πριν από τη Μεγάλη Βδομάδα ο λαός γιορτάζει την ΄Εγερση’ του φίλου του Χριστού.

Σε πολλά μέρη της χώρας μας για να απεικονίσουν την Ανάσταση του Λαζάρου, να συμβολίσουν δηλαδή τη Νίκη του Χριστού απέναντι στο θάνατο, αλλά παράλληλα και για να υποδηλώσουν την ανάσταση της φύσης, έφτιαχναν ένα ομοίωμα του Λάζαρου.

Στη Μήλο οι  γιαγιάδες την παραμονή στολίζουν ξύλινους σταυρούς και καλαθάκια με λουλούδια. Τα παιδιά κρατώντας τα γυρίζουν το πρωί του Σαββάτου  στα σπίτια και τραγουδούν το Λάζαρο, για να διηγηθούν την ιστορία του αναστημένου φίλου του Χριστού. Οι νοικοκυρές βάζουν στο καλάθι των παιδιών χρήματα, κεράσματα και ωμά αυγά.

Ήρθε ο Λάζαρος ,ήρθαν τα βάγια .

Ήρθε κι ο υιός της Παναγίας.

Πού ’σαι Λάζαρε ; Πού ‘σαι κρυμμένος;

Κάτω στα βαθιά πεθαμένος.

Δώσε μου λίγο νεράκι,

να ξεπλύνω το φαρμάκι ,

της καρδιάς μου ,των χειλέων

και μη μ ’αρωτάτε πλέον.

Δεντρολίβανο και κυπαρίσσι.

που φυτεύουνε στο παραδείσι.

Άγιος Στρατουλάς ,βοήθειά μας

και τ’αυγό μες στην κοιλιά μας.

Και του χρόνου!!!!!!

Τα λαζαράκια

Το Σάββατο του Λαζάρου οι νοικοκυρές ζυμώνουν τα «λαζαράκια», μικρά ψωμάκια που έχουν το σχήμα ανθρώπου σπαργανωμένου .Την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές ζυμώσαμε κι εμείς από τα σπίτια μας και οι κυρίες από το σχολείο τα δικά μας «λαζαράκια».

dav

Πασχαλινά κουλούρια

Σε όλα τα σπίτια τη Μεγάλη Εβδομάδα οι νοικοκυρές φτιάχνουν κουλούρες ,κουλούρια ,τσουρέκια,λυχναράκια, καλασούνες, τυρένιες  και διάφορα άλλα γλυκίσματα. Φτιάξαμε κι εμείς στη διαδικτυακή μας τάξη ,όλοι μαζί δημοτικό και νηπιαγωγείο κουλουράκια και το χαρήκαμε πολύ.

Βάψιμο αυγών

Τη Μεγάλη Πέμπτη σε όλα τα σπίτια βάφονται τα αυγά κόκκινα.

Η χριστιανική παράδοση θέλει τα αυγά, σύμβολο της γονιμότητας και της έναρξης ενός νέου κύκλου ζωής, να βάφονται κόκκινα, γιατί συμβολίζουν το Αίμα του Χριστού.

Η λάμπάδα

Το  Μεγάλο Σάββατο το βράδυ πηγαίνουμε όλοι στην Ανάσταση κρατώντας τη λαμπάδα. Τη λαμπάδα στα παιδιά τη φέρνει πάντα η νονά .Φέτος σχεδιάζαμε να φτιάξουμε κι εμείς λαμπάδες στην τάξη ,αλλά οι συνθήκες δε μας επέτρεψαν.Η κυρία Πετρούλα τις έφτιαξε για μας ….Και του χρόνου!!!

Ο μπαρουτοπόλεμος και το κάψιμο του Ιούδα.

Το Πάσχα στη Μήλο αναβιώνει το έθιμο του μπαρουτιού. Υπάρχουν δύο οικισμοί ο ένας αντικριστά στον άλλο (ο Τριοβάσαλος και ο Πέρα Τριοβάσαλος). Αντικριστά είναι και οι εκκλησίες τους, ο Άγιος Σπυρίδωνας και ο Άγιος Γεώργιος. Την Κυριακή του Πάσχα το μεσημέρι, οι κάτοικοι του κάθε οικισμού συγκεντρώνονται μπροστά στην εκκλησία τους. Αφού κάψουν πρώτα τον Ιούδα, αχυρένιο ομοίωμα του μαθητή του Χριστού ,ο οποίος έχει «κρεμαστεί» από το πρωί έξω από την εκκλησία, χτυπούν τις καμπάνες τρεις φορές. Μετά τον τρίτο κτύπο και οι δυο πλευρές αρχίζουν να πετάνε δυναμίτιδες που «σκάνε» στον αέρα ενώ συγχρόνως φωνάζουν και τη λέξη «άλειμμα». Το ζητούμενο είναι ποιος οικισμός θα πετάξει τους πιο πολλούς.

Το έθιμο της κούνιας

  Το έθιμο της κούνιας, όπου νέοι έφτιαχναν μια ξύλινη κούνια σε ένα κεντρικό σημείο του χωριού και κουνιόνταν μέχρι την Ανάληψη και αυτό συμβόλιζε την αναγέννηση της Φύσης. Επίσης το έθιμο αυτό εξυπηρετούσε και την συνάντηση των νέων ώστε να έχουν μια ευκαιρία να γνωριστούν και να ερωτευτούν.

Germanos, Metropolitan of Patras, Blessing the flag of Revolution, Theodoros Vryzakis

Η 25η Μαρτίου  είναι θρησκευτική αλλά και εθνική εορτή. Ο απανταχού ελληνισμός τιμά σήμερα τους προγόνους του και γιορτάζει την έναρξη της επανάστασης του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό. Παράλληλα, τιμά την ορθόδοξη  πίστη, εορτάζοντας την επέτειο αναγγελίας της γέννησης του Ιησού.

Η ημέρα αυτή είναι επίσημη αργία στην Ελλάδα. Ο διπλός εορτασμός της, την κάνει μία από τις σημαντικότερες ημερομηνίες του χρόνου.

Στις 25 Μαρτίου γιορτάζουμε την Επανάσταση του 1821 που έγινε εναντίον του τουρκικού ζυγού μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς.

Στην ουσία αναφερόμαστε στην ένοπλη εξέγερση των Ελλήνων εναντίον των Οθωμανών με σκοπό την ίδρυση ανεξάρτητου κράτους.

Γιορτάζουμε την ανεξαρτησία της Ελλάδας κι όπως και στην περίπτωση της 28ης Οκτωβρίου, έτσι και την 25η Μαρτίου γιορτάζουμε ουσιαστικά την έναρξη της επανάστασης.

Στην Ελλάδα η εξέγερση ξεκίνησε από την Πελοπόννησο και γρήγορα εξαπλώθηκε στη Στερεά Ελλάδα κι από εκεί σε ολόκληρη τη χώρα.

Την οριζόντια αναστολή λειτουργίας όλων των σχολείων της χώρας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  από την Τρίτη  μέχρι και τις 29 Μαρτίου , ανακοίνωσε ο υφυπουργός  Πολιτικής Προστασίας και Διαχείρισης Κρίσεων Νίκο Χαρδαλιάς  , στην τακτική ενημέρωση των συντακτών του υπουργείου Υγείας.

Η διδασκαλία θα συνεχιστεί μέσω τηλεκπαίδευσης.

Το σχολείο μας πήρε μέρος στη δράση που κάνει το “Χαμόγελο του παιδιού” για τον σχολικό εκφοβισμό. Με το δικό μας ξεχωριστό τρόπο γράψαμε το μήνυμα “Μίλα Τώρα”, για να βοηθήσουμε όλα τα παιδιά να σταθούν θαρραλέα απέναντι στο φαινόμενο.

To ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΛΛΩΝΙΩΝ ενάντια στο bullying

Στο μάθημα της Ιστορίας μελετήσαμε τον Πελοποννησιακό Πόλεμο ,μάθαμε ότι ο ιστορικός Θουκυδίδης εξιστόρησε τα γεγονότα του πολέμου αυτού. Σε ένα από τα  βιβλία του αναφέρεται στη τοπική ιστορία του νησιού μας και συγκεκριμένα στο διάλογο Αθηναίων Μηλίων. Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε τι ακριβώς έγινε και να δείτε πώς αποδώσαμε με ζωγραφιές το ιστορικό αυτό γεγονός.

https://www.storyjumper.com/book/read/100505936/603e94cdd1200

Υγροβιότοπος (κατά την Βιολογία), ή αλλιώς υγρότοπος (κατά την εδαφολογία) ονομάζεται κάθε τόπος που καλύπτεται μόνιμα ή εποχικά από ρηχά νερά ή που δεν καλύπτεται ποτέ από νερά αλλά έχει υγρό υπόστρωμα για μεγάλο διάστημα του έτους.

Υγρότοποι είναι φυσικές ή τεχνητές περιοχές ,οι περιοχές αυτές είναι μόνιμα ή προσωρινά κατακλυζόμενες από νερό το οποίο είναι στάσιμο ή τρεχούμενο, γλυκό, υφάλμυρο ή αλμυρό.(Βικιπαίδεια)

Με το πρόγραμμα της Helmepa μελετήσαμε τους υγρότοπους της Ελλάδας ,Κάναμε κι εμείς την έρευνά μας για τους υγρότοπους της Μήλου.

Χιβαδόλιμνης :Είναι λιμνοθάλασσα με στενή δίοδο επικοινωνίας με τη θάλασσα. Πλημμυρίζει από τα κύματα.Δέχεται νερό και από μία πηγή .Η βλάστησή της είναι αγριοκαλαμιές, βούρλα και φυτά που φύονται στην άμμο.  Η πανίδα της αχιβάδες, καβούρια,  ,νεροχελώνες ,πουλιά κατά καιρούς εμφανίζονται μεταναστευτικά πουλιά .Από τις συμμαθήτριές μας Μ.Β. και Κ.Β.

Αλυκών:Πρόκειται για μία από τις παλιότερες αλυκές της Ελλάδας που όμως έπαψε να λειτουργεί, όπως οι περισσότερες νησιώτικες αλυκές, τις τελευταίες δεκαετίες . Ο υγρότοπος λόγω της λειτουργίας του ως αλυκή είναι αρκετά τροποποιημένος. Ωστόσο, όπως όλες οι εγκαταλελειμμένες αλυκές συντηρεί μια αξιοσημείωτη βιοποικιλότητα. Ο υγρότοπος τροφοδοτείται με γλυκό νερό μέσω των ατμοσφαιρικών κατακρημνισμάτων και με αλμυρό νερό από τη θάλασσα. Η μεγαλύτερη ποσότητα γλυκού νερού στραγγίζεται μέσω περιμετρικής τάφρου, αλλά κάποιες ποσότητες φτάνουν στα εγκαταλελειμμένα αλοπήγια. . Η βλάστηση είναι κυρίως αλοφυτική με αρμυρήθρες και δευτερευόντως υπερυδατική με αγριοκάλαμα και άτομα βούρλων, ενώ προς την παραλία υπάρχει και δενδρώδης βλάστηση αποτελούμενη από αρμυρίκια. Σε ολόκληρη την έκταση της αλυκή παρατηρήθηκαν πολλά λαγούμια κουνελιών .( WWF)

Κώμιας (Γαριφαλάκαινας-Ακούρευτου):Είναι περιοχή παλιού ορυχείου ,η λίμνη είναι τεχνητή, δημιουργήθηκε μετά από εξορύξεις μπετονίτη .Το νερό που συγκεντρώνει είναι από τη βροχή. Εκεί φύονται καλάμια ,θάμνοι ,βούρλα. Ζουν βατράχια ,νερόφιδα, ψάρια και περιστέρια .Τη μεταναστευτική περίοδο την επισκέπτονται φλαμίνγκο ,πάπιες και άλλα αποδημητικά πουλιά.Από τους συμμαθητές μας Κ.Μ.,Δ.Μ.και Κ.Μ.

Χάλακα: Είναι λίμνη που συγκεντρώνει νερό της βροχής .Τα φυτά γύρω από τη λίμνη είναι θάμνοι . Από εκεί ποτίζονται τα κατσίκια  της περιοχής και πουλιά .Aπό το συμμαθητή μας Γ.Μ.

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος   “το σποράκι πηγή ζωής ” φτιάχνουμε το δικό μας λαχανόκηπο στην αυλή του σχολείου μας.Φυτεύουμε μαρούλια ,κρεμμύδια ,σπανάκι και φράουλες. Πολύτιμος συνεργάτης μας είναι ο κ.Αντώνης Μαυρογιάννης ,πρόεδρος του Συλλόγου γονέων του σχολείου μας,τον ευχαριστούμε πολύ.

Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών  για το σχολικό    έτος 2021-22 στο  Δημοτικό σχολείο, θα γίνονται από 1-20 Μαρτίου 2021,σύμφωνα με το νέο νομοσχέδιο του ΥΠΕΠΘ .Για πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με το σχολείο μας στο τηλέφωνο 2287041263.

Από το Δημοτικό σχολείο Πολλωνίων Μήλου

Με ιδιαίτερη χαρά, η Ε’ και Στ’ τάξη του σχολείου μας συμμετέχει για πρώτη φορά στο πρόγραμμα Σχολικής Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης «Οδυσσέας» του Πανεπιστημίου Κρήτης,  που φέτος γίνεται 20 ετών και για πρώτη φορά τελεί υπό την Αιγίδα της Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Σακελλαροπούλου!!!!

https://www.edivea.org/info-odysseas-21.html

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Οδυσσέας 2021» οι μαθητές μας με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους Τυραϊδή Αναστασία, θα συνδεθούν μέσω τηλεδιάσκεψης με την ΣΤ΄ τάξη  από το Δημοτικό Σχολείο Βίβλου Νάξου  θα ανταλλάξουν απόψεις, θα συνεργαστούν και θα δημιουργήσουν τις δικές τους ψηφιακές ιστορίες με θέμα:

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής και συγκεκριμένα στην ενότητα Οξέα – Βάσεις – Άλατα. Τα παιδιά της Ε και Στ τάξης έκαναν το πρώτο τους πείραμα!!!!