Δωρεά έγινε στο σχολείο μας, υπέρ αναπαύσεως της συγχωριανής Καζάκη Χαράς, από τα τέκνα της κατόπιν της κηδείας. Τα τέκνα της, δώρισαν στο σχολείο χρηματικό ποσό εις μνήμην της μητέρας τους, ώστε να καλυφθούν ανάγκες του σχολείου. Ο σύλλογος του σχολείου τους ευχαριστεί θερμά και στέλνει τα θερμά του συλλυπητήρια.
Από την Αλεξάνδρα Καππάτου, παιδοψυχολόγο
Είναι πολύ εύκολο για ένα παιδί να απονείμει στη μαμά του τον τίτλο της κακιάς μαμάς ή ακόμα και της χειρότερης στον κόσμο. Συνήθως όμως αυτό σημαίνει ότι απλά κάνετε σωστά τη δουλειά σας.
Όχι, οι «κακές» μαμάδες για τις οποίες μιλάμε δεν είναι αυτές που αδιαφορούν για τα παιδιά τους, που δεν τα αγκαλιάζουν ποτέ ή που τα εκθέτουν σε διάφορους φυσικούς και ψυχικούς κινδύνους. Είναι εκείνες που επιβάλλουν κανόνες και εννοούν να τους τηρήσουν με κάθε κόστος, εκείνες που πιστεύουν στη σημασία του να υπάρχει σειρά και πρόγραμμα κι εκείνες που απλά αδιαφορούν αν όλα τα άλλα παιδάκια στη Δευτέρα δημοτικού έχουν το δικό τους iPad. Μία από αυτές είναι η Ντενίζ Σκιπάνι, μια αμερικανίδα μαμά και συγγραφέας. Είναι μάλιστα τόσο περήφανη που είναι «κακιά» που έγραψε ένα βιβλίο με τίτλο Mean Moms Rule: Why Doing the Hard Stuff Now Creates Good Kids Later, όπου εξηγεί γιατί είναι καλό να είσαι κακιά!
1. Οι «κακές» μαμάδες δεν χάνουν τον εαυτό τους μέσα στη μητρότητα
Οι καλές μαμάδες νιώθουν τόσο πολύ την υποχρέωση να βάλουν σε προτεραιότητα τα παιδιά τους που ξεχνούν ότι πρέπει να φροντίσουν και τον εαυτό τους. Μόλις γεννήσουν, αντικαθιστούν τα κομψά ρούχα τους με άνετες φόρμες, αποκτούν μαύρους κύκλους στα μάτια και θεωρούν τον εαυτό τους τυχερό εάν προλάβουν να κάνουν ένα γρήγορο ντους το πρωί. Οι «κακές» μαμάδες ακούν όλα αυτά και νιώθουν ένα ανακάτεμα στο στομάχι. «Τα παιδιά υποτίθεται ότι προσθέτουν στη ζωή μας, γιατί πρέπει να εξαφανίζουν ακόμα και αυτά που θεωρούσαμε βασικά; Το να χάσεις την προσωπικότητά σου για χάρη της μητρότητας είναι κακό για σένα (για προφανείς λόγους) αλλά και για τα παιδιά σου. Πώς θα τους μάθεις να σέβονται τον εαυτό τους όταν δεν κάνεις το ίδιο;
2. Οι «κακές» μαμάδες δεν φοβούνται να πουν «όχι»
Το «όχι» δεν είναι παρά μια μικρή, γλυκιά δόση πατρικής αγάπης. Μην φοβάστε να το πείτε. Πολλοί γονείς παγιδεύονται στη… δικτατορία του «ναι», θεωρώντας ότι η θετική διάθεση είναι υποχρέωσή τους. Όμως το «ναι» είναι σαν ένα κομμάτι γλυκό που ανεβάζει τα επίπεδα της γλυκόζης απότομα και σου δίνει ένα αίσθημα ενέργειας το οποίο όμως πολύ γρήγορα κατακρημνίζεται. Το «όχι» είναι σαν ένα μπολ με θρεπτικά δημητριακά ολικής άλεσης που απελευθερώνουν την ενέργεια λίγο λίγο ώστε να διαρκέσει πολύ. Και σου δίνει τη δυνατότητα να διδάξεις στα παιδιά πολλά πράγματα για τα οικονομικά της οικογένειας, τις ηθικές αξίες και τις επιλογές σου. Δοκίμασε να το πεις. Χωρίς ενοχές. Χωρίς δικαιολογίες. Απλά, πες το όποτε το εννοείς.
3. Οι «κακές» μαμάδες δεν νιώθουν την υποχρέωση να κάνουν ό,τι οι άλλες
Θυμάστε όταν ήσασταν στο λύκειο και έπρεπε να φοράτε ένα συγκεκριμένο τζην ή να έχετε τα μαλλιά σας χτενισμένα με ένα συγκεκριμένο τρόπο προκειμένου να ανήκετε στα κουλ κορίτσια; Ε, λοιπόν, μπορεί να μεγαλώσατε αλλά αυτή η ομάδα των «κουλ» υπάρχει ακόμα. Είναι, πλέον, οι μαμάδες που αποφασίζουν για το πώς θα συμπεριφέρεστε σε ό,τι αφορά το παιδί σας. Επιβάλλουν κανόνες όπως πόσο πρέπει να θηλάσετε το μωρό σας, σε ποια ηλικία πρέπει να κοιμάται όλη νύχτα, σε ποιο σχολείο πρέπει να πάει ή με πόσες εξωσχολικές δραστηριότητες να ασχοληθεί. Αγνοήστε τις και πάρτε τις δικές σας αποφάσεις με βάση τις δικές σας απόψεις και ακολουθώντας το ένστικτό σας.
4. Οι «κακές» μαμάδες δεν διστάζουν να απογοητεύουν τα παιδιά τους λίγο κάθε μέρα
Όσο είναι μωρά είναι σημαντικό να ανταποκρινόμαστε άμεσα στις ανάγκες τους. Να τους προσφέρουμε γάλα τη στιγμή που θα το ζητήσουν, να τα κρατήσουμε αγκαλιά όταν κλάψουν και να τα καθαρίσουμε μόλις λερωθούν. Όμως οι «κακές» μαμάδες, καθώς τα παιδιά τους μεγαλώνουν, αφήνουν λίγο λίγο να περνάει όλο και περισσότερος χρόνος ανάμεσα στο «Μαμάαααα» και το «Έρχομαι, αγάπη μου». Αφήνοντας τα παιδιά μας να ζήσουν μερικές μικρές απογοητεύσεις επειδή δεν σπεύδουμε να τα βοηθήσουμε να βρουν το παιχνιδάκι που έχασαν ή επειδή δεν ζητάμε από τη μαμά του συμμαθητή τους να δώσει και στο βλαστάρι μας πρόσκληση για το πάρτι, τους επιτρέπουμε να χτίσουν την ευελιξία και την αυτάρκεια που χρειάζονται για να ωριμάσουν. Σκεφτείτε: μικρές αποτυχίες σήμερα = μεγάλες επιτυχίες αργότερα!
5. Οι «κακές» μαμάδες έχουν τον έλεγχο στο σπίτι τους
Γιατί πρέπει να νιώθετε ενοχές επειδή θέλετε να έχετε άποψη για το τι υπάρχει μέσα στο ψυγείο σας, για το πότε ανοίγει και κλείνει η τηλεόραση ή για το ποια είναι η ώρα του ύπνου. «Έχω τον έλεγχο» δεν σημαίνει απαραίτητα «είμαι αυταρχική», όμως τα παιδιά έχουν ανάγκη να νιώθουν ότι κάποιος ενήλικας κρατάει το τιμόνι! Οι γονείς που βάζουν κανόνες και όρια (και τα κρατούν) μεγαλώνουν χαρούμενα παιδιά με αυτοπεποίθηση. Μην πέσετε στην παγίδα να θέλετε να είστε φίλοι ούτε να παίρνετε μαζί τις αποφάσεις. Αν θέλετε να μπορούν εκείνα να είναι απλώς παιδιά, θα πρέπει εσείς να είστε οι γονείς! Τόσο απλά…
6. Τα παιδιά των «κακών» μαμάδων ξέρουν να κάνουν δουλειές
Οι «κακές» μαμάδες μαθαίνουν στα παιδιά τους να είναι αυτόνομα, να μπορούν να καθαρίζουν, να μαγειρεύουν, να επιδιορθώνουν τα πράγματά τους, τα τακτοποιούν το δωμάτιό τους, να κατεβάζουν τα σκουπίδια, να βάζουν πλυντήριο. Αυτό δεν είναι μόνο εξυπηρετικό για τις ίδιες, αφού δεν χρειάζεται να αναλαμβάνουν μόνες όλες τις δουλειές του σπιτιού αλλά είναι ιδιαίτερα χρήσιμο και για τα ίδια τα παιδιά που κάποτε θα χρειαστεί να επιβιώσουν μακριά από τους γονείς. Επιπλέον, τους δίνει ένα αίσθημα αυτοπεποίθησης, δηλαδή κερδίζουν όλοι. Τέλειο!
7. Οι «κακές» μαμάδες μεγαλώνουν παιδιά έτοιμα να κατακτήσουν τον κόσμο (όχι παιδιά που νιώθουν ότι ο κόσμος τούς χρωστάει)
Σίγουρα έχετε ακούσει ιστορίες για γονείς που ζήτησαν από κάποιο γνωστό να πάρει το παιδί τους στη δουλειά του ή για μαμάδες που παραπονιούνται στους καθηγητές του λυκείου επειδή δεν έβαλαν καλό βαθμό στο γιο ή την κόρη τους. Υπάρχουν γονείς που συνεχίζουν να λύνουν τα προβλήματα των παιδιών τους ακόμα κι όταν αυτά έχουν μεγαλώσει (πολύ). Αναγκάζονται να το κάνουν επειδή ποτέ δεν τους έμαθαν ότι πρέπει να στέκονται στα δικά τους πόδια. Εάν λοιπόν στην πρώτη δημοτικού κάνει λάθη στην ορθογραφία, μην του τα διορθώσετε. Είναι δικά του λάθη, όχι δικά σας. Αφήστε το να τα κάνει, έχει να μάθει πολλά από αυτά!
Η 20η Μαρτίου γιορτάζεται ως παγκόσμια ημέρα στοματικής υγείας. Για το λόγο αυτό γίνονται διάφορες δράσης υπέρ της στοματικής υγιεινής στα σχολεία ανά την Ελλάδα. Στο δικό μας σχολείο πριν λίγες εβδομάδες, δεχθήκαμε την επίσκεψη οδοντιάτρων της περιοχής μας για στοματικό έλεγχο των παιδιών που το επιθυμούσαν.
Σήμερα παρουσιάζουμε τον οδηγό της FDI για τη στοματική υγιεινή με συμβουλές και οδηγίες για ένα Έξυπνο Στόμα, όπως έχει ονομαστεί η δράση φέτος.
Τον οδηγό μπορείτε να κατεβάσετε στον επόμενο σύνδεσμο.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2017, θα έχουμε τις εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Οι εκδηλώσεις θα γίνουν στο χώρο της κάθε τάξης με τους δασκάλους της τάξης, οπότε τα παιδιά θα έρθουν χωρίς τσάντες και βιβλία κανονικά το πρωί στις 8.00 και θα σχολάσουν στις 10.00.
Το Σάββατο 25 Μαρτίου 2017, τα παιδιά θα έρθουν στο σχολείο στις 8.30 και με τη συνοδεία της σημαίας θα πάμε στην εκκλησία. Η εκκλησία και η κατάθεση στεφάνων θα ολοκληρωθεί μετά τις 9.30 οπότε και θα μπορείτε να παραλάβετε τα παιδιά σας από το χώρο της εκκλησίας.
Η Περιφερειακή Δ/νση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Κρήτης, για πρώτη φορά φέτος διοργανώνει ΜΑΘΗΤΙΑΔΑ Αθλητισμού και Πολιτισμού, με δράσεις που θα λάβουν χώρα στις 30 και 31 Μαΐου 2017 στο Ηράκλειο Κρήτης και συγκεκριμένα στο Παγκρήτιο Στάδιο.
Σε αυτήν τη γιορτή του αθλητισμού με σύνθημα «χωρίς το φόβο της αποτυχίας και το άγχος της νίκης» μπορούν συμμετέχουν μαθητές και μαθήτριες από τις σχολικές μονάδες Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης των τεσσάρων Περιφερειακών Ενοτήτων της Κρήτης.
Ο σκοπός της Μαθητιάδας είναι πρωτίστως παιδαγωγικός. Παρακινεί τους μαθητές και τις μαθήτριες να μάθουν να αγωνίζονται στα γήπεδα και να μη μένουν θεατές. Μέσα από αυτήν τη διαδικασία αποσκοπούμε να επηρεαστούν θετικά έτσι ώστε αργότερα να μάθουν να γίνονται οι πρωταγωνιστές της ζωής και όχι απλοί θεατές της. Παράλληλα με κύριο όχημα τον αθλητισμό, παρακινούνται να γνωρίσουν τα αθλήματα και να ασχοληθούν μόνιμα με αυτά, αποκομίζοντας από αυτό όλα τα οφέλη του. Επίσης, σημαντικός στόχος της Μαθητιάδας είναι η συνάντηση μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από διαφορετικά μέρη σε κοινό χώρο με στόχο την ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών. Τέλος, δύναται η δυνατότητα να συμμετέχουν όχι μόνο οι μαθητές/τριες-αθλητές/τριες αλλά όλοι -αν είναι δυνατόν- οι μαθητές-μαθήτριες σε αθλητικούς αγώνες με εσωτερική παρακίνηση, για να γνωρίσουν τη χαρά και τα οφέλη του αθλητισμού.
Συμμετέχοντες
Μαθητές/τριες-αθλητές/τριες: Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλα τα Γυμνάσια της Περιφέρειας Κρήτης. Ο αριθμός των μαθητών/τριών που θα μπορούν να συμμετέχουν από κάθε σχολείο θα καθοριστεί από τις αθλητικές υποδομές και το πρόγραμμα των αγώνων. Η συμμετοχή των σχολείων είναι εθελοντική.
Επισκέπτες-συμμετέχοντες: Όλα τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφέρειας Κρήτης θα έχουν το δικαίωμα να επισκεφθούν τις εκδηλώσεις και να συμμετέχουν με πολιτιστικές δράσεις τους στο πρόγραμμα της Μαθητιάδας καθώς και να συμμετέχουν στις αθλητικές δράσεις κοινού και στις παραολυμπιακές δράσεις.
Τόπος
Τόπος: Βασικός πυλώνας την επίτευξης του παιδαγωγικού στόχου της Μαθητιάδας, είναι η ενότητα των χώρων, όπου πραγματοποιούνται οι δράσεις. Πρέπει όλες οι δράσεις να γίνονται σε έναν ευρύτερο ενιαίο χώρο, δημιουργώντας ένα μεγάλο «θεματικό πάρκο» τουρισμού και αθλητισμού.
Δράσεις:
Αθλητικές:
Διεξάγονται όσα περισσότερα ολυμπιακά (διαδεδομένα και μη) αθλήματα επιτρέπουν οι υποδομές (συνήθως 15-20). Οι μαθητές/τριες που παίρνουν μέρος δε χρειάζεται να γνωρίζουν τα αθλήματα και μπορούν να πάρουν μέρος σε ένα ατομικό και ένα ομαδικό αγώνισμα. Απαγορεύεται αθλητές/τριες υψηλών επιδόσεων να παίρνουν μέρος στο αγώνισμά τους. Τα αθλήματα διεξάγονται με τους κανονισμούς, τις προκηρύξεις και τον τρόπο οργάνωσης της Πανελλήνιας Μαθητιάδας. Τα αγωνίσματα διεξάγονται κυρίως σε ομίλους έτσι ώστε κάθε μαθητής να μπορεί να δώσει περισσότερους από έναν αγώνες. Οι νικητές/τριες των αγωνισμάτων θα παίρνουν σε ειδική απονομή μετάλλιο και δίπλωμα, ενώ όλοι οι συμμετέχοντες θα παίρνουν δίπλωμα συμμετοχής.
Θα υπάρχουν ενσωματωμένες στο αθλητικό πρόγραμμα ειδικές ώρες κοινού, ώστε να μπορούν να συμμετέχουν και οι επισκέπτες μαθητές/τριες σε αθλητικές δράσεις.
Παραολυμπιακές:
Στον ευρύτερο χώρο των εκδηλώσεων, διεξάγονται ταυτόχρονα με τα αθλήματα και παραολυμπιακές δράσεις (βιωματική συμμετοχή σε αθλήματα, επίδειξη αθλημάτων, παιχνίδια εξοικείωσης) σε όσα περισσότερα παραολυμπιακά αθλήματα είναι δυνατόν σύμφωνα με την υλικοτεχνική υποδομή.
Πολιτιστικές:
Στον ίδιο χώρο διεξάγονται και πολιτιστικές δράσεις που χωρίζονται σε δύο είδη. Πρώτον είναι οι παρουσιάσεις από δουλειές σχολείων (θεατρικά, χορευτικά κτλ) και δεύτερον τα εργαστήρια και οι εκθέσεις από σχολεία αλλά και από φορείς των τοπικών κοινωνιών (Δήμοι, Σύλλογοι κτλ)
Τουριστικές:
Σε ειδικό χώρο θα δίνεται η δυνατότητα στα σχολεία να εκθέτουν τις ομορφιές του τόπου τους, σε συνεργασία με τους Δήμους τους.
Τελετές έναρξης-λήξης:
Κάθε Μαθητιάδα θα ξεκινάει με Τελετή Έναρξης και θα κλείνει με Τελετή Λήξης κατά το πρότυπο της Πανελλήνιας Μαθητιάδας.
Φιλοξενία
Τα σχολεία θα έρχονται και θα φεύγουν με δικά τους λεωφορεία χωρίς διανυκτέρευση. Το μεσημέρι στην ξεκούραση, το γεύμα θα γίνεται με ευθύνη των σχολείων (όπως στις ολοήμερες εκδρομές) ύστερα από πρόταση της οργανωτικής επιτροπής.
Εθελοντισμός
Οι εκδηλώσεις οργανώνονται και πραγματοποιούνται με τη συμμετοχή εθελοντών, κυρίως εκπαιδευτικών. Στην οργάνωση και πραγματοποίηση της Περιφερειακής Μαθητιάδας δύναται να συμμετέχουν ανά περίπτωση και να συμβάλλουν αθλητικοί και πολιτιστικοί σύλλογοι της περιοχής καθώς και άλλοι φορείς π.χ. Ομοσπονδίες κα.
Συνδιοργανωτές
Στην εκδήλωση της Περιφερειακής Μαθητιάδας απαραίτητη είναι η συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση και όλους τους φορείς της Κρήτης.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα 20 Μαρτίου 2017 στις 12.30, θα δοθούν οι έλεγχοι προόδου για το Β τρίμηνο, των μαθητών του σχολείου μας. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, θα είναι στη διάθεσή σας, ώστε να σας ενημερώσουν για την επίδοση των μαθητών και να απαντήσουν σε όποια απορία ενδεχομένως έχετε.
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε σήμερα στο σχολείο μας ο διαγωνισμός Φυσικής “Αριστοτέλης” στον οποίο συμμετείχαν οι Ε-ΣΤ Τάξεις του σχολείου μας. Ο διαγωνισμός έλαβε χώρα κατά το δεύτερο δίωρο της πρωινής ζώνης και τα αποτελέσματά του θα ανακοινωθούν στους μαθητές μας αύριο. Όσοι συμμετείχαν στο διαγωνισμό θα λάβουν βεβαιώσεις συμμετοχής και οι 2 πρώτοι σε επίδοση μαθητές, θα λάβουν επαίνους και θα έχουν το δικαίωμα συμμετοχής στη β φάση του διαγωνισμού, ο οποίος θα γίνει στο Ηράκλειο στις 6 Μαΐου σε χώρο που θα ανακοινωθεί τις επόμενες μέρες. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και τους ευχόμαστε κάθε επιτυχία στη ζωή τους.
Όσοι ενδιαφέρονται να δουν τα θέματα και τις λύσεις του διαγωνισμού, μπορούν να κάνουν κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο.
Η εφημερίδα που φτιάξαμε με τους μαθητές της Β τάξης με ζωγραφιές που έφτιαξαν στο σχολείο.
Στα πλαίσια εορτασμού της Εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου διοργανώνονται κάθε χρόνο μαθητικοί αγώνες στίβου με τη συμμετοχή όλων των σχολείων της Μεσσαράς με τίτλο «Παμμεσαρίτικοι Μαθητικοί αγώνες στίβου». Oι Παμμεσαρίτικοι Μαθητικοί αγώνες στίβου θα διεξαχθούν την Κυριακή 26 Μαρτίου 2017 και ώρα 11:00 π.μ.
Α.ΔΗΜΟΤΙΚΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ
Δρόμοι: 50μ. Δρόμοι: 50μ.
Ρίψεις: μπαλάκι Ρίψεις: μπαλάκι
Άλματα: μήκος Άλματα: μήκος
Ηλικίες: Μαθητές- τριες που γεννήθηκαν τα έτη: 2005-2006-2007
Β.ΓΥΜΝΑΣΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ Δρόμοι: 80μ.-600μ Δρόμοι:80μ.-600μ.
Ρίψεις: σφαίρα Ρίψεις: σφαίρα
Άλματα: μήκος Άλματα: μήκος
Ηλικίες: Μαθητές-τριες που γεννήθηκαν τα έτη: 2002-2003-2004
Γ.ΛΥΚΕΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ
Δρόμοι:100μ Δρόμοι: 100μ.
Ρίψεις: σφαίρα Ρίψεις: σφαίρα
Άλματα: μήκος Άλματα: μήκος
Ηλικίες: Μαθητές-τριες που γεννήθηκαν τα έτη: 1999-2000-2001
Κάθε μαθητής-τρια μπορεί να λάβει μέρος μόνο σε ένα αγώνισμα.
Αθλητική ταυτότητα συμπληρωμένη. Όσοι μαθητές διαθέτουν αθλητική ταυτότητα με πρόσφατη ιατρική βεβαίωση μπορούν να την χρησιμοποιήσουν.
Οι καταστάσεις συμμετοχής πρέπει να βρίσκονται το αργότερο μέχρι την Τετάρτη 22-03-17 και ώρα 14:30 μ.μ. στο Δήμο Φαιστού. Οι δηλώσεις μπορούν να σταλούν στο φαξ 2892029115 καθώς και στα mail : prot.se.festou@0466.syzefxis.gov.gr για τα Δημοτικά και deut.se.festou@0466.syzefxis.gov.gr για Γυμνάσια-Λύκεια ή να τις προσκομίσουν αυτοπροσώπως οι γυμναστές των σχολικών μονάδων στο Δήμο Φαιστού όλες τις εργάσιμες ημέρες από 8:00π.μ έως 14:30μ.μ στην Μαρακομιχελάκη Δήμητρα. (ισόγειο άνωθεν ΚΕΠ).
Θα προσκομιστούν από τους μαθητές- αθλητές στη γραμματεία την ημέρα διεξαγωγής των αγώνων
ΠΡΟΣΟΧΗ
Πέραν της προκαθορισμένης ημερομηνίας Τετάρτη 22-03-2017 και ώρας 14:30 μ.μ. ουδεμία δήλωση συμμετοχής θα γίνει δεκτή.
Τα αγωνίσματα θα διεξαχθούν εφόσον υπάρχει ελάχιστη συμμετοχή 5 μαθητών.
Παρακαλούνται οι καθηγητές φυσικής αγωγής των σχολικών μονάδων να παρευρίσκονται στους αγώνες στίβου για την καλύτερη διεξαγωγή της αθλητικής εκδήλωσης.
Οι μαθητές- αθλητές πρέπει να βρίσκονται στο στάδιο 30΄πριν την έναρξη των αγώνων δηλαδή 10:30 μ.μ.
Παρακαλώ να ενημερώσετε τους μαθητές ότι χωρίς την προσκόμιση της αθλητικής ταυτότητας συμπληρωμένη κανένας μαθητής-αθλητής δεν μπορεί να συμμετάσχει στους αγώνες.
Οι μαθητές Γυμνασίων – Λυκείων μπορούν να προσκομίσουν την αθλητική ταυτότητα των αθλοπαιδιών του σχολείου τους .
Μπορείτε να κατεβάσετε εδώ την ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΑΘΗΤΗ
Αποφασίσαμε στο σχολείο μας μαζί με τα παιδιά, καθώς διανύουμε το έτος Καζαντζάκη (2017 σύμφωνα με το υπουργείο Πολιτισμού) και μιας και ο Ν.Καζαντζάκης υπήρξε συντοπίτης μας, να γυρίσουμε μια ταινία-αφιέρωμα στο μεγάλο αυτό Έλληνα συγγραφέα.
Ο Νίκος Καζαντζάκης γεννήθηκε στο Ηράκλειο Κρήτης στις 18 Φεβρουαρίου/3 Μαρτίου 1883 και πέθανε στο Φράιμπουργκ στις 26 Οκτωβρίου 1957. Εκτός από συγγραφέας, υπήρξε πεζογράφος, λογοτέχνης μυθιστοριογράφος, δημοσιογράφος, πολιτικός, μουσικός, θεατρικός συγγραφέας, ποιητής και φιλόσοφος, με πλούσιο λογοτεχνικό, ποιητικό και μεταφραστικό έργο. Αναγνωρίζεται ως ένας από τους σημαντικότερους σύγχρονους Έλληνες λογοτέχνες και ως ο περισσότερο μεταφρασμένος παγκοσμίως. Ήταν ένας από τους πιο σεβαστούς από το λαό και από τους πλέον αναγνωρισμένους στο εξωτερικό συγγραφείς. Από το 1945 ως το 1948 ήταν πρόεδρος της Εταιρίας Ελλήνων Λογοτεχνών.
Αφού συζητήσαμε κάποια πράγματα για τη ζωή του με τα παιδιά, επικεντρωθήκαμε σε αποφθέγματα και ρήσεις, τα οποία αποδίδονται στον Καζαντζάκη, με πολλαπλά μηνύματα και ερμηνείες. Έτσι, παρουσιάζοντας κάποια από αυτά, μπορεί ο κάθε άνθρωπος να κρατήσει αυτά που νιώθει ότι θα πρεσβεύσουν καλύτερα τη ζωή του.