ΕΥΧΕΣ
Συγγραφέας: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 03-04-2026
Συγγραφέας: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 03-04-2026
Την Παρασκευή 03/04/2026 πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός στον Ιερό Ναό του Πύργου, προσφέροντας στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας μια ξεχωριστή βιωματική εμπειρία. Μετά το πέρας της θείας Λειτουργίας ο ιεροψάλτης του ναού μίλησε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο για τη Μ. Εβδομάδα και τα Άγια Πάθη .Συγκεκριμένα αναφέρθηκε στα γεγονότα της σύλληψης, της Σταύρωσης και της Ανάστασης του Κυρίου, δίνοντας έμφαση στο βαθύτερο νόημα των ημερών αυτών.
Συγγραφέας: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 03-04-2026
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ’ και Δ’ του σχολείου μας υλοποίησαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό μια δράση συλλογής ρούχων με σκοπό την ανακύκλωση και την προσφορά σε συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.
Με τη θερμή ανταπόκριση ολόκληρης της σχολικής κοινότητας —μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών— συγκεντρώθηκε μεγάλος αριθμός ρούχων στον χώρο του σχολείου. Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη διαδικασία διαλογής, ταξινομώντας τα ρούχα ανάλογα με το φύλο και την ηλικία και τοποθετώντας τα σε σακούλες με σχετική σήμανση.
Η δράση ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 3-4-2026, όταν οι μαθητές/τριες μετέφεραν τα συγκεντρωμένα ρούχα στον Ιερό Ναό του Πύργου, ώστε να διανεμηθούν σε οικογένειες που τα έχουν πραγματικά ανάγκη.
Η πρωτοβουλία αυτή είχε πολλαπλά οφέλη. Αρχικά, καλλιέργησε στους μαθητές την έννοια της αλληλεγγύης, της προσφοράς και του εθελοντισμού. Παράλληλα, ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση, αναδεικνύοντας τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης και της μείωσης των απορριμμάτων. Επιπλέον, μέσω της ενεργού συμμετοχής τους, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, οργάνωσης και υπευθυνότητας.
Τέτοιου είδους δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών, που νοιάζονται τόσο για τον συνάνθρωπο όσο και για το περιβάλλον. Το σχολείο μας θα συνεχίσει να υποστηρίζει και να ενθαρρύνει παρόμοιες πρωτοβουλίες στο μέλλον.
Συγγραφέας: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 03-04-2026
Στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας, με έμφαση στην ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών , την Τετάρτη 1 Απριλίου 2026 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας βιωματικές δραστηριότητες που στόχο είχαν την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της συναισθηματικής νοημοσύνης.
Αρχικά, υλοποιήθηκε η δραστηριότητα «Το κουτί των συναισθημάτων», κατά την οποία οι μαθητές επέλεγαν τυχαία ένα χαρτάκι με ένα συναίσθημα και μοιράζονταν με την ομάδα μια προσωπική τους εμπειρία που σχετιζόταν με αυτό. Μέσα από τη διαδικασία αυτή ενισχύθηκε η έκφραση συναισθημάτων και η ενεργητική ακρόαση.
Στη συνέχεια, ακολούθησε ο «Κύκλος των συναισθημάτων», όπου οι μαθητές, καθισμένοι σε κύκλο, συμπλήρωναν τη φράση «Νιώθω … όταν …», δίνοντας τη δική τους ερμηνεία σε διαφορετικές συναισθηματικές καταστάσεις. Η δραστηριότητα αυτή συνέβαλε στην αναγνώριση και κατανόηση των συναισθημάτων τόσο των ίδιων όσο και των συμμαθητών τους.
Τέλος, μέσα από τη δραστηριότητα «Σκηνές από την καθημερινότητα», οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και δραματοποίησαν περιστατικά από τη σχολική ζωή, προτείνοντας παράλληλα εναλλακτικούς τρόπους διαχείρισης και επίλυσης καταστάσεων. Με τον τρόπο αυτό ενισχύθηκαν η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η ικανότητα επίλυσης συγκρούσεων.
Η υλοποίηση των παραπάνω δραστηριοτήτων είχε ιδιαίτερα θετικό αντίκτυπο στους μαθητές. Παρατηρήθηκε αυξημένη διάθεση συμμετοχής, ειλικρινής έκφραση συναισθημάτων και ανάπτυξη κλίματος εμπιστοσύνης. Οι μαθητές/τριες έδειξαν μεγαλύτερη κατανόηση απέναντι στους συμμαθητές τους, ενώ ενισχύθηκαν οι δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας. Επιπλέον, καλλιεργήθηκε η ικανότητά τους να διαχειρίζονται πιο αποτελεσματικά τις διαπροσωπικές τους σχέσεις και να προσεγγίζουν τις καθημερινές σχολικές καταστάσεις με ενσυναίσθηση και σεβασμό.
























