Δημοτικό Σχολείο Πηλίου

Στο πλαίσιο των δράσεων για την ομαλή μετάβαση των μαθητών και μαθητριών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας το πρωινό τμήμα του Νηπιαγωγείου.

Από την πρώτη στιγμή, οι μικροί μας επισκέπτες έγιναν δεκτοί με χαμόγελα και ενθουσιασμό από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού. Τα μεγαλύτερα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο του ξεναγού και συνόδευσαν τους μικρούς φίλους μας σε όλους τους χώρους του σχολείου, παρουσιάζοντάς τους τις αίθουσες, τους χώρους και την καθημερινή ζωή του Δημοτικού.

Στη συνέχεια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον διαδραστικό πίνακα και να πάρουν μια μικρή γεύση από το πώς είναι ένα μάθημα στο Δημοτικό. Κάθισαν στα θρανία, αυτή τη φορά όχι χωριστά, αλλά μαζί με τους μαθητές όλων των τάξεων, και συνεργάστηκαν σε μια ξεχωριστή δημιουργική δραστηριότητα.

Μικροί και μεγάλοι δημιούργησαν μια μεγάλη τρισδιάστατη ζωγραφιά-κολάζ, γεμάτη χρώματα, ιδέες και συναισθήματα. Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου ζωγράφισαν τι σημαίνει για εκείνα το σχολείο, αποτυπώνοντας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο όσα αγαπούν, φαντάζονται και περιμένουν από τη σχολική ζωή.

Τα μεγαλύτερα παιδιά, από την άλλη, ζωγράφισαν αλλά και έγραψαν όμορφες ευχές και μηνύματα για τους μικρούς τους φίλους, που την επόμενη σχολική χρονιά θα αφήσουν πίσω τους το Νηπιαγωγείο και θα περάσουν την πόρτα του Δημοτικού.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική συνύπαρξη, το Δημοτικό έγινε για λίγο ένας χώρος γεμάτος χρώματα, γέλια, συνεργασία και προσμονή. Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το καινούριο τους σχολικό περιβάλλον με έναν τρόπο φιλικό, βιωματικό και χαρούμενο, ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές ένιωσαν τη χαρά και την ευθύνη να καλωσορίσουν τους αυριανούς τους συμμαθητές.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ελεύθερο παιχνίδι στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού, όπου τα παιδιά έπαιξαν, κινήθηκαν και μοιράστηκαν στιγμές χαράς, σαν να γνωρίζονταν ήδη από καιρό.

Γιατί η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό δεν χρειάζεται να είναι ένα μεγάλο και άγνωστο βήμα. Μπορεί να γίνει ένα όμορφο ταξίδι που ξεκινά με μια γνωριμία, συνεχίζεται με ένα χαμόγελο και ολοκληρώνεται με μια καινούρια φιλία.

Και κάπως έτσι, μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργία και το παιχνίδι, οι μικροί μας φίλοι πήραν μια πρώτη γεύση από το «μεγάλο σχολείο»… και εμείς ανυπομονούμε να τους υποδεχτούμε ξανά, αυτή τη φορά ως μαθητές του Δημοτικού! 🌈📚❤️

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές των τάξεων Α’, Γ’ και Δ’ συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και δημιουργική δράση με τίτλο «Ξεναγοί στο χωριό μας», η οποία συνδύασε τη γνωριμία με τον τόπο μας, τη συνεργασία, τη δημιουργική έκφραση και τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Αρχικά, τα παιδιά συζήτησαν για το επάγγελμα του ξεναγού και τον σημαντικό ρόλο που έχει στην παρουσίαση ενός τόπου στους επισκέπτες. Μέσα από διάλογο και ανταλλαγή ιδεών, αναφέρθηκαν στα σημεία ενδιαφέροντος του χωριού μας και στα μέρη που αξίζει να επισκεφθεί ένας τουρίστας.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε προβολή φωτογραφιών και εικόνων από αξιοσημείωτα τοπία και μνημεία του χωριού. Ακολούθησε συζήτηση για την ιστορία, τη σημασία και την ιδιαίτερη αξία κάθε σημείου, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον τόπο τους και να εκτιμήσουν την πολιτιστική και φυσική του κληρονομιά. Με μεγάλο ενθουσιασμό οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων, αναλαμβάνοντας εναλλάξ τον ρόλο του ξεναγού και του τουρίστα. Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία εξάσκησαν την προφορική τους έκφραση, την επικοινωνία και την ικανότητά τους να παρουσιάζουν πληροφορίες με σαφήνεια και αυτοπεποίθηση.

Παράλληλα, γνώρισαν την έννοια του αλγορίθμου μέσα από απλές σειρές εντολών και δημιούργησαν μικρές διαδρομές, κατανοώντας βασικές αρχές του υπολογιστικού τρόπου σκέψης. Στο πλαίσιο αυτό, ζωγράφισαν τη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο τους, συμπεριλαμβάνοντας δύο σημεία ενδιαφέροντος που συναντούν στην καθημερινή τους διαδρομή. Οι εικόνες από τα σημαντικότερα σημεία του χωριού τοποθετήθηκαν σε μια κοινή μακέτα, η οποία αποτέλεσε το πεδίο δράσης για τη χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Τα παιδιά προγραμμάτισαν τη Bee-Bot ώστε να ακολουθεί συγκεκριμένες διαδρομές και να «επισκέπτεται» τα αξιοθέατα του χωριού, εφαρμόζοντας στην πράξη τις γνώσεις που είχαν αποκτήσει.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή των δικών τους ρομπότ από τους μαθητές, οι οποίοι σχεδίασαν και κατέγραψαν αλγορίθμους για συγκεκριμένες διαδρομές πάνω στη μακέτα. Μέσα από τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και το παιχνίδι, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους, ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού, επίλυσης προβλημάτων και χωρικού προσανατολισμού, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν την αυτοπεποίθηση και την ομαδικότητά τους.

Η συγκεκριμένη δράση ανέδειξε με τον πιο βιωματικό τρόπο τη σύνδεση της τοπικής ιστορίας και πολιτιστικής κληρονομιάς με τις σύγχρονες δεξιότητες του 21ου αιώνα, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες εμπειρίες μάθησης μέσα από την εξερεύνηση, τη συνεργασία και την καινοτομία.

Η φιλαναγνωσία αποτελεί μια από τις πιο σημαντικές παιδαγωγικές αξίες, καθώς καλλιεργεί την αγάπη για το βιβλίο, ενισχύει τη φαντασία και ανοίγει δρόμους γνώσης, σκέψης και συναισθηματικής καλλιέργειας. Στο σχολείο μας, η αξία αυτή πήρε «σάρκα και οστά» μέσα από μια ξεχωριστή δράση που έφερε τους μαθητές πιο κοντά στα βιβλία με έναν διαφορετικό, βιωματικό τρόπο.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν σε διάφορα σημεία του σχολικού χώρου, μακριά από την κλασική εικόνα της τάξης και του θρανίου. Στην αυλή, στο πάτωμα, σε παγκάκια, κάτω από τη σκιά των δέντρων ή σε μικρές γωνιές ηρεμίας, κάθε παιδί βρήκε το δικό του αγαπημένο σημείο για να «χαθεί» μέσα στις σελίδες ενός βιβλίου. Η εμπειρία αυτή μετέτρεψε το σχολείο σε έναν ζωντανό χώρο ανάγνωσης και εξερεύνησης, όπου το βιβλίο δεν αποτελεί απλώς σχολικό εργαλείο, αλλά σύντροφο ταξιδιού και φαντασίας. Τα παιδιά διάβασαν, μοιράστηκαν ιστορίες, αντάλλαξαν εντυπώσεις και έζησαν τη χαρά της ανάγνωσης με έναν πιο ελεύθερο και δημιουργικό τρόπο.

Μέσα από αυτή τη δράση, η φιλαναγνωσία απέκτησε πραγματικό νόημα: έγινε εμπειρία, συναίσθημα και καθημερινή απόλαυση, αποδεικνύοντας πως η αγάπη για το βιβλίο μπορεί να ανθίσει παντού — αρκεί να της δώσεις χώρο και φως.

Και η προσπάθεια των παιδιών δεν έμεινε χωρίς αναγνώριση! Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές μας βραβεύτηκαν για τη φιλαναγνωσία τους, λαμβάνοντας ένα ξεχωριστό Βραβείο Φιλαναγνωσίας. Η διάκριση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη επιβράβευση της προσπάθειάς τους και, πάνω απ’ όλα, μια υπενθύμιση πως κάθε βιβλίο που ανοίγουμε είναι μια νέα πόρτα σε έναν κόσμο γεμάτο γνώση, φαντασία και όνειρα.

Ένα μεγάλο μπράβο στους μικρούς μας αναγνώστες! 📚🏆❤️

Μια όμορφη και γεμάτη εμπειρίες ημέρα είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας κατά τη μονοήμερη εκδρομή που πραγματοποιήθηκε στον Βόλο, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

Πρώτος σταθμός της επίσκεψής μας ήταν το Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, όπου οι μαθητές γνώρισαν σημαντικά ευρήματα της περιοχής και ήρθαν σε επαφή με την πλούσια ιστορία και τον πολιτισμό της Θεσσαλίας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς τα εκθέματα ζωντάνεψαν μπροστά στα μάτια των παιδιών σημαντικές στιγμές του παρελθόντος.

Στη συνέχεια ακολούθησε περιήγηση και ξενάγηση στον παραλιακό δρόμο της πόλης. Κατά τη διάρκεια της βόλτας μας γνωρίσαμε μερικά από τα πιο εμβληματικά σημεία του Βόλου. Ξεχωριστή εντύπωση προκάλεσε το επιβλητικό Αχίλλειον, ένα από τα σημαντικότερα τοπόσημα της πόλης. Το κτίριο κατασκευάστηκε το 1925 και άρχισε να λειτουργεί το 1928 ως κινηματοθέατρο. Σήμερα αποτελεί Έργο Τέχνης και Ιστορικό Διατηρητέο Μνημείο, ενώ η πρόσοψη του φουαγιέ του ξεχωρίζει για το χαρακτηριστικό μπορντώ χρώμα και τα εντυπωσιακά Art Deco διακοσμητικά στοιχεία.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και η Αργώ, το γνωστό τοπόσημο του Βόλου και πιστό αντίγραφο του μυθικού πλοίου της Αργοναυτικής Εκστρατείας. Το πλοίο, που κατασκευάστηκε με βάση ιστορικές και αρχαιολογικές μελέτες, υπενθυμίζει τη στενή σχέση της πόλης με τον μύθο του Ιάσονα και των Αργοναυτών.

Η περιήγησή μας συνεχίστηκε προς το Πάρκο του Αγίου Κωνσταντίνου, μια μικρή καταπράσινη όαση δίπλα στη θάλασσα. Εκεί δεσπόζει ο Ιερός Ναός του Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης, μια τρίκλιτη βασιλική που θεωρείται αριστούργημα της σύγχρονης ελληνικής ναοδομίας και αποτελεί ένα από τα πιο αναγνωρίσιμα μνημεία της πόλης.

Κατά τη διαδρομή μας θαυμάσαμε επίσης το εμβληματικό κτίριο Παπαστράτου, που βρίσκεται στον παραλιακό πεζόδρομο. Πολλοί το έχουν χαρακτηρίσει ως τον «Πύργο του Άιφελ του Βόλου», ενώ οι δύο χαρακτηριστικοί τρούλοι του έχουν αναδειχθεί σε ένα από τα σημαντικότερα τοπόσημα της πόλης. Το βιομηχανικό αυτό μνημείο κτίστηκε το 1935 για την αποθήκευση και τη μηχανική επεξεργασία καπνού. Από το 1985 ανήκει στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και σήμερα στεγάζει την Πρυτανεία και διοικητικές υπηρεσίες του Ιδρύματος.

Ο Βόλος μάς εντυπωσίασε με τον συνδυασμό ιστορίας, πολιτισμού, αρχιτεκτονικής και φυσικής ομορφιάς. Η παραλία του Παγασητικού κόλπου, οι φιλόξενοι κάτοικοι, η ζωντανή ατμόσφαιρα της πόλης και η θέα προς το Πήλιο δημιούργησαν ένα μοναδικό σκηνικό που θα μείνει αξέχαστο σε όλους μας.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με τις καλύτερες εντυπώσεις, προσφέροντας στους μαθητές γνώσεις, όμορφες εικόνες και πολύτιμες στιγμές συνεργασίας και ψυχαγωγίας. Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη συμβολή του στην πραγματοποίηση αυτής της υπέροχης εκπαιδευτικής εξόρμησης.

Γιορτή της Μητέρας

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και αγάπη, οι μαθητές συμμετείχαν σε δράσεις αφιερωμένες στη Γιορτή της Μητέρας, μια ημέρα γεμάτη συναισθήματα, σκέψεις και όμορφες δημιουργίες για το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή κάθε παιδιού.

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συζήτηση μέσα στην τάξη σχετικά με τη μητέρα και τον σημαντικό ρόλο που έχει στη ζωή μας. Τα παιδιά μίλησαν για την αγάπη, τη φροντίδα, τη δύναμη και τη στήριξη που προσφέρει καθημερινά μια μητέρα στην οικογένεια.

Στη συνέχεια, οι μαθητές έμαθαν πώς ξεκίνησε η Γιορτή της Μητέρας και γιατί έχει καθιερωθεί ως ημέρα τιμής και ευγνωμοσύνης προς όλες τις μητέρες. Μέσα από ιστορικές πληροφορίες και παραδείγματα κατανόησαν πως η μητέρα αποτελεί σύμβολο αγάπης, θυσίας και ανιδιοτελούς προσφοράς σε κάθε εποχή.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικά βίντεο που ανέδειξαν τη σημασία της μητρικής αγάπης και της οικογένειας. Ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε η ιστορία της «Μάνας με το ένα μάτι», η οποία άγγιξε βαθιά τους μαθητές και έδωσε αφορμή για συζήτηση γύρω από την αγάπη, τη θυσία και την ευγνωμοσύνη που πολλές φορές ξεχνάμε να δείχνουμε στους ανθρώπους που μας αγαπούν περισσότερο. Έπειτα, οι μαθητές άκουσαν το τραγούδι «Η καρδιά της μάνας», το οποίο δημιούργησε ένα ζεστό και συναισθηματικό κλίμα μέσα στην τάξη. Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα για τις δικές τους μητέρες και εξέφρασαν με λόγια αγάπης όσα νιώθουν για εκείνες.

Στο πλαίσιο της γιορτής, οι μαθητές δημιούργησαν μικρές χειροποίητες κάρτες και κατασκευές για να τις προσφέρουν στις μητέρες τους. Με χρώματα, ζωγραφιές, ευχές και προσωπικά μηνύματα, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μοναδικό δώρο γεμάτο αγάπη και τρυφερότητα. Παράλληλα, διαβάστηκαν μικρά ποιήματα και όμορφα λόγια αφιερωμένα στη μητέρα, ενώ αρκετά παιδιά μοιράστηκαν στιγμές και εμπειρίες από την καθημερινότητά τους με τις μητέρες τους. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να κατανοήσουν ακόμη περισσότερο την αξία της οικογένειας.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές κατάλαβαν πως η μητέρα είναι ένα πρόσωπο που προσφέρει αγάπη χωρίς όρια, φροντίδα και στήριξη σε κάθε στιγμή της ζωής μας. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, συγκίνηση και όμορφα συναισθήματα, αφήνοντας σε όλους μια ζεστή και ξεχωριστή ανάμνηση.

Συμμετοχή των μαθητών στον εορτασμό του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση, μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στον εορτασμό του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου, στο όμορφο εκκλησάκι δίπλα στη θάλασσα. Η παρουσία όλων σε αυτό το ξεχωριστό θρησκευτικό και παραδοσιακό γεγονός αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία γεμάτη κατάνυξη, συνεργασία και όμορφες στιγμές.

Από νωρίς το πρωί, οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς παρευρέθηκαν στον χώρο της εκκλησίας και παρακολούθησαν με σεβασμό και ενδιαφέρον τη Θεία Λειτουργία. Τα παιδιά εκκλησιάστηκαν και συμμετείχαν ενεργά σε όλη τη διάρκεια του εορτασμού, βιώνοντας από κοντά το πνεύμα της ημέρας και τη σημασία της θρησκευτικής παράδοσης του τόπου μας. Η γαλήνια ατμόσφαιρα της μικρής εκκλησίας δίπλα στη θάλασσα δημιούργησε ένα ιδιαίτερα όμορφο κλίμα, όπου μικροί και μεγάλοι μοιράστηκαν στιγμές πίστης, ηρεμίας και κοινότητας.

Μετά το τέλος της λειτουργίας, ακολούθησε το παραδοσιακό γεύμα που προσφέρθηκε σε όλους τους παρευρισκόμενους. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν το παραδοσιακό φαγητό της ημέρας, τα γνωστά «παντρεμένα» ρεβύθια με μανέστρα, ένα έδεσμα που συνδέεται με την τοπική παράδοση και τις θρησκευτικές γιορτές. Τα παιδιά κάθισαν μαζί με τους υπόλοιπους πιστούς γύρω από τον χώρο της μικρής εκκλησίας, απολαμβάνοντας το γεύμα μέσα σε ένα ζεστό και φιλικό κλίμα. Η κοινή συμμετοχή όλων ανέδειξε την αξία της συντροφικότητας, της φιλοξενίας και της διατήρησης των τοπικών εθίμων.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν πιο κοντά στις παραδόσεις του τόπου μας, να γνωρίσουν στοιχεία της πολιτιστικής και θρησκευτικής μας κληρονομιάς και να βιώσουν τη σημασία της συμμετοχής και της κοινότητας. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με όμορφες εικόνες, χαμόγελα και συναισθήματα χαράς, αφήνοντας σε όλους μια ξεχωριστή εμπειρία που θα θυμούνται με αγάπη.

Το Πάσχα είναι μια μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας, που μας θυμίζει τη δύναμη της αγάπης, της ελπίδας και της αναγέννησης. Είναι μια περίοδος που μας καλεί να έρθουμε πιο κοντά στην πίστη μας, να συμμετέχουμε στα ήθη και τα έθιμα της Μεγάλης Εβδομάδας και να νιώσουμε το βαθύτερο μήνυμα της Ανάστασης.

Παράλληλα, το Πάσχα είναι και μια όμορφη ευκαιρία για ξεκούραση, χαρά και ουσιαστικό χρόνο με την οικογένεια και τους φίλους μας. Ιδιαίτερα για τα παιδιά, είναι σημαντικό αυτές τις μέρες να αφήσουν λίγο στην άκρη τις ηλεκτρονικές συσκευές και να απολαύσουν τη φύση, το παιχνίδι και την ελευθερία.

Το χωριό μας, με το υπέροχο παραθαλάσσιο τοπίο του, προσφέρει την ιδανική ευκαιρία για βόλτες, παιχνίδι στην εξοχή και όμορφες στιγμές κοντά στη θάλασσα. Ας εκμεταλλευτούμε αυτές τις ημέρες για να γεμίσουμε εικόνες, χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις.

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα σε όλους, με υγεία, αγάπη και φως στις καρδιές μας! ✨🐰🥚

«Γίνομαι εθελοντής – Υπερασπίζομαι τα δικαιώματά μου»

Οι μαθητές της Β’, Ε’ και ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Γίνομαι εθελοντής – Υπερασπίζομαι τα δικαιώματά μου», μια ιδιαίτερα σημαντική δράση που είχε στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά γύρω από τα δικαιώματα των παιδιών, την αξία του εθελοντισμού και τη σημασία της συνεργασίας και της αποδοχής.

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση εικόνων και ακολούθησε συζήτηση σχετικά με τη διαφορετικότητα, την ισότητα και τις ίσες ευκαιρίες. Οι μαθητές προβληματίστηκαν γύρω από σημαντικά ερωτήματα όπως:

Είμαστε όλοι ίδιοι ή διαφορετικοί;

Έχουν όλα τα παιδιά τις ίδιες ευκαιρίες;

Είναι όλα τα παιδιά στον κόσμο ασφαλή και ευτυχισμένα;

Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν πως κάθε παιδί έχει ανάγκη από αγάπη, φροντίδα, ασφάλεια, εκπαίδευση και αποδοχή, ενώ παράλληλα γνώρισαν τα βασικά δικαιώματα των παιδιών. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού αλλά και για την ιστορία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της προστασίας των παιδιών σε όλο τον κόσμο και συνειδητοποίησαν πως πολλά παιδιά εξακολουθούν να στερούνται βασικά αγαθά και δικαιώματα.

Έπειτα γνωρίσαμε το πρόγραμμα YouSmile, μια πρωτοβουλία του οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», η οποία στηρίζεται στη συμμετοχή μαθητών εθελοντών. Τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικές δράσεις, είδαν το κλίμα συνεργασίας και προσφοράς που επικρατεί εκεί και άκουσαν μαθητές να μιλούν για τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους μέσα από τη συμμετοχή τους στον εθελοντισμό. Η επαφή αυτή βοήθησε τους μαθητές να καταλάβουν πως ακόμη και μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να προσφέρει χαρά και βοήθεια σε κάποιον που το έχει ανάγκη.

Παρακολουθήσαμε επίσης μια ενδιαφέρουσα διάλεξη μαθητών σχετικά με το bullying και τις συνέπειές του στη ζωή των παιδιών. Μέσα από προσωπικές σκέψεις και παραδείγματα, οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της υποστήριξης προς τους συμμαθητές τους. Στο πλαίσιο του προγράμματος, παρακολουθήσαμε ακόμη την ταινία «Robogirl», η οποία αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση σχετικά με τη διαφορετικότητα, τα συναισθήματα, τη φιλία και τη δύναμη της αποδοχής.

Παράλληλα, οι μαθητές ζωγράφισαν τα δικαιώματα των παιδιών και δημιούργησαν όμορφες εικαστικές εργασίες, εκφράζοντας μέσα από τα χρώματα και τις εικόνες τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Μία από τις σημαντικότερες στιγμές του προγράμματος ήταν η απόφαση των παιδιών να προχωρήσουν σε μια πραγματική εθελοντική πράξη για τον τόπο τους. Με ενθουσιασμό και αίσθημα ευθύνης συμμετείχαν σε δράση καθαρισμού της παραλίας του χωριού τους. Οι μαθητές συνεργάστηκαν, συγκέντρωσαν απορρίμματα και συνέβαλαν ενεργά στη φροντίδα του περιβάλλοντος, αποδεικνύοντας πως ο εθελοντισμός ξεκινά από μικρές αλλά ουσιαστικές πράξεις.

Μέσα από το πρόγραμμα «Γίνομαι εθελοντής – Υπερασπίζομαι τα δικαιώματά μου» τα παιδιά καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την κοινωνική ευαισθησία. Κατανόησαν πως όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε τον συνάνθρωπό μας και να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός κόσμου πιο δίκαιου, ασφαλούς και ανθρώπινου για κάθε παιδί.