Το δημοτικό σχολείο μας  συμμετείχε στην πανελλήνια δράση- Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό.

Σκοπός της Δράσης: Ευαισθητοποίηση των μαθητών στη σχολική βία και στον εκφοβισμό με έμφαση στον ρόλο της ενσυναίσθησης.

Οι μαθητές παρακολούθησαν ένα σχετικό βίντεο και ακολούθησε συζήτηση για τα διαφορετικά είδη βίας που μπορεί να εμφανίζονται στο σχολικό περιβάλλον. Στη συνέχεια συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας και εργάστηκαν σε ομάδες πάνω σε μελέτες περίπτωσης, όπου κλήθηκαν να αναγνωρίσουν αν πρόκειται για περιστατικό εκφοβισμού, ποιοι είναι οι θύτες, τα θύματα και οι παρατηρητές, καθώς και να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης.

Στις 2 Μαρτίου το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτεί τον Χαράλαμπο Ταϊγανίδη, Έλληνα παραολυμπιονίκη της κολύμβησης, στο πλαίσιο του προγράμματος «Πρωταθλητές ζωής». Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας, την Κοινότητα Πετρανών, το Δημοτικό σχολείο και Νηπιαγωγείο Πετρανών. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ακούσουν από κοντά την προσωπική του ιστορία και να μάθουν για την πορεία του στον αθλητισμό και στους Παραολυμπιακούς Αγώνες.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μίλησε στα παιδιά για τη σημασία της προσπάθειας, της επιμονής και του να μην εγκαταλείπουμε ποτέ τα όνειρά μας. Παρουσίασε τα μετάλλιά του, μοιράστηκε τους νέους του στόχους του και έφερε μαζί του και τις δάδες από τους Παραολυμπιακούς Αγώνες, ενθουσιάζοντας ιδιαίτερα τους μαθητές. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή και εμπνευστική εμπειρία για όλους, γεμάτη μηνύματα δύναμης, αισιοδοξίας και πίστης στον εαυτό μας. Ευχαριστούμε θερμά  τον κ. Χαράλαμπο Ταϊγανίδη, την κα Αντιπεριφερειάρχη Παιδείας, Όλγα Πουταχίδου,  τον κο Μισερλή Δημήτριο, κάτοικο Πετρανών, αντιπρόεδρο ομοσπονδίας τυφλών Ελλάδας, τον πρόεδρο της κοινότητας Πετρανών, τον  κο Αθανασίου Αθανάσιο που προγραμμάτισε τη δράση, για την επίσκεψή τους στο σχολείο μας και την παιδαγωγική προσφορά στους μαθητές μας.

Με αφορμή τις Απόκριες, οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου, γνώρισαν και αναβίωσαν όμορφα ελληνικά αποκριάτικα έθιμα στο σχολείο. Μέσα από συζήτηση μάθαμε για την παράδοση της Αποκριά και το πώς γιορτάζεται σε διάφορα μέρη της Ελλάδας, ενώ τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε παιχνίδια και διασκεδαστικές δραστηριότητες.

Η ημέρα γέμισε γέλια, συνεργασία και δημιουργικότητα, καθώς οι μαθητές έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια και ήρθαν σε επαφή με το κλίμα χαράς και γιορτής που χαρακτηρίζει αυτή την περίοδο. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα την παράδοση, ενώ παράλληλα διασκέδασαν και ενίσχυσαν το πνεύμα της ομάδας.

Τις δράσεις συντόνισαν οι δασκάλες Πασχοπούλου Βασιλική, Παπαδοπούλου Ευδοκία και η γυμνάστρια του σχολείου Φωτεινή Σαμπαλιώτη.

Εκδηλώσεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την ημέρα μνήμης του Ολοκαυτώματος.27/1/ 2026

Στο πλαίσιο της ιστορικής μας εκπαίδευσης, οι μαθητές μας  γνώρισαν βασικά στοιχεία για το Ολοκαύτωμα, ένα από τα πιο τραγικά γεγονότα της σύγχρονης ιστορίας, που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του Δεύτερου Παγκόσμιου Πολέμου. Μέσα από συζήτηση και κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό, μάθαμε τι συνέβη εκείνη την περίοδο και γιατί είναι σημαντικό να θυμόμαστε αυτά τα γεγονότα.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, κατανοώντας την αξία του σεβασμού, της ειρήνης και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να προβληματιστούν για τις συνέπειες του μίσους και των διακρίσεων, αλλά και για τη σημασία της δημοκρατίας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Στις 3 Δεκεμβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες γνωριμίας με το σύστημα γραφής Braille και τον τρόπο με τον οποίο διαβάζουν και γράφουν τα άτομα με προβλήματα όρασης. Τα παιδιά γνώρισαν το αλφάβητο Braille και προσπάθησαν να γράψουν το όνομά τους χρησιμοποιώντας τις χαρακτηριστικές ανάγλυφες τελείες.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες, όπου οι μαθητές κινήθηκαν στον χώρο χωρίς να χρησιμοποιούν την όρασή τους, προσπαθώντας να φτάσουν μέχρι τον πίνακα με τη βοήθεια των άλλων αισθήσεων και των συμμαθητών τους.Μέσα από αυτή την εμπειρία κατανόησαν καλύτερα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης και συζήτησαν για τη σημασία του σεβασμού, της κατανόησης και της συμπερίληψης.

Ευχαριστούμε θερμά για την παρουσίαση, την δασκάλα Ειδικής αγωγής, Παπαδοπούλου Ευδοκία.