Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών 2024

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών καθιερώθηκε το 2001 με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου. Σκοπός του εορτασμού αυτού είναι η ευαισθητοποίηση όλων σχετικά με τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών, την ανάδειξη της πλούσιας γλωσσικής και πολιτιστικής πολυμορφίας στην Ευρώπη και την ενθάρρυνση της δια βίου γλωσσικής εκμάθησης, εντός και εκτός σχολείου.

Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας αφού ενημερώθηκαν για τη σημασία της γλωσσικής πολυμορφίας και τη διατήρηση των γλωσσών στην Ευρώπη  συμμετείχαν σε διασκεδαστικά παιχνίδια, γνώρισαν πολλές ευρωπαϊκές χώρες, ζωγράφισαν τις σημαίες τους, αναζήτησαν και κατέγραψαν τη λέξη “ειρήνη” σε διάφορες γλώσσες και δημιούργησαν μια αφίσα με την τεχνική collage με την οποία  συμμετείχαν στο διαγωνισμό  του επίσημου ιστότοπου της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών με θέμα «Γλώσσες για την ειρήνη». Υπεύθυνη για την υλοποίηση των παραπάνω δράσεων ήταν η εκπαιδευτικός Αγγλικής γλώσσας Δρόντσου Χρυσάνθη ενώ πολύτιμη υπήρξε και η βοήθεια της εκπαιδευτικού των Εικαστικών Κωνσταντάκη Μαρίνας.

 

Δημοσιεύθηκε στη ΔΡΑΣΕΙΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | Σχολιάστε

“Εγώ και η κοινωνία” – Τμήμα Ε2

Στη σημερινή παγκοσμιοποιημένη εποχή όπου η κοινωνία αλλάζει με τρομακτικά γρήγορους ρυθμούς, κάθε πολίτης οφείλει να γνωρίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του.

Το σύγχρονο σχολείο αποσκοπεί στην εξοικείωση των παιδιών με σημαντικές αξίες για τη ζωή τους, όπως η δημοκρατία, η ελευθερία, ο πολιτικός βίος, η ανεξιθρησκεία, η αλληλεγγύη, η δικαιοσύνη κ.ά. με βασικό σκοπό τη δημιουργία συνειδητοποιημένων και ενεργών πολιτών.

Στο  πρόγραμμα  “Εγώ και η κοινωνία” που συμμετείχαν οι μαθητές/μαθήτριες της Ε2,  κατάφεραν σε μεγάλο βαθμό:

  • Να αναπτύξουν δεξιότητες μάθησης, διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης.
  • Να προβληματιστούν και να επιχειρηματολογήσουν σε ζητήματα που αφορούν στα ανθρώπινα δικαιώματα.
  • Να εξοικειωθούν με τη Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και να αναγνωρίσουν τα ανθρώπινα δικαιώματα

https://youtu.be/ZPQH8jySHcM

 

Δημοσιεύθηκε στη ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ / ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ | Σχολιάστε

Οι μικροί δημοσιογράφοι – Σχολικό Περιοδικό

Φέτος στο βιβλίο της γλώσσας της β΄δημοτικού μάθαμε πώς φτιάχνεται μία εφημερίδα, τι σημαίνει άρθρο μιας εφημερίδας, τίτλος άρθρου, λεζάντα και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τη δική μας σχολική εφημερίδα. Η κυρία μας μάλιστα μάς είπε ότι μπορούσαμε να φτιάξουμε το δικό μας ηλεκτρονικό σχολικό περιοδικό!

Χρησιμοποιήσαμε τον υπολογιστή για να φτιάξουμε κάποια άρθρα μας και σας παρουσιάζουμε ένα μέρος των εργασιών μας και των δράσεών μας από το μάθημα της γλώσσας και των εργαστηρίων δεξιοτήτων. Ο τίτλος του ηλεκτρονικού περιοδικού μας είναι: Οι μικροί δημοσιογράφοι, ζωγραφίσαμε μόνοι μας και το εξώφυλλό μας και σας το παρουσιάζουμε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://schoolpress.sch.gr/mairistrik/

Καλή σας ανάγνωση! Εμάς μας άρεσε πολύ! Εσάς;

Στο τέλος η κυρία μας έφτιαξε και ένα βιντεάκι με τις υπόλοιπες φωτογραφίες μας από το εργαστήρι δεξιοτήτων με θέμα την ανακύκλωση.

https://youtu.be/cLNJSRwuka0

Καλή σας ακρόαση!

Δημοσιεύθηκε στη ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ / ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ | Σχολιάστε

«ΝΤΟΚΤΟΡ ΓΟΥΑΙ? ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΕΡΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ»

Σήμερα, Παρασκευή 08-04-2022, οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων  Δ’, Ε’ & ΣΤ’, μαζί με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, επισκέφτηκαν το εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ στην Ευκαρπία Θεσσαλονίκης, προκειμένου να παρακολουθήσουν το ολοκληρωμένο και ηλικιακά στοχευμένο, διαδραστικό πρόγραμμα «ΝΤΟΚΤΟΡ ΓΟΥΑΙ? ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΕΡΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ»

Οι μαθητές, μεταφέρονται σε ένα περιβάλλον εργαστηρίου που συνδυάζει παιχνίδια, διαδραστικές εφαρμογές, πειράματα και πληροφορίες που μαγεύουν! Ξεναγός σ’ αυτή τη διαδρομή με τους χαρακτηριστικούς σταθμούς, όπως, Χτίζοντας με Χημικά Μόρια, Παρατηρώντας την Επιστήμη, Βιομηχανική Ρομποτική και Ιστορία του Δημόκριτου, είναι ένας μυστηριώδης «Ντόκτορ», που τροφοδοτεί αριστοτεχνικά τη δίψα μας για γνώση.

Ο σχεδιασμός και η επιμέλεια ανήκουν στο Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» και το Γραφείο Εκπαίδευσής του.

titan1

titan2

titan3

titan4

titan5

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ | Σχολιάστε

Μαθαίνοντας τη Θετική πλευρά της Ζωής

Στα πλαίσια του προγράμματος “Μαθαίνοντας τη Θετική πλευρά της Ζωής”, που εκπονήθηκε από τους μαθητές-μαθήτριες της Ε2 τάξης, οι ποικίλες δραστηριότητες μέσω των βιωματικών εργαστηρίων εστίασαν κυρίως στην αναγνώριση, στην κατανόηση, στο βίωμα και στη δημιουργική έκφραση των (θετικών) συναισθημάτων του εαυτού μας, αλλά και του άλλου.

Η  άνθιση του ανθρώπου και η προετοιμασία για μια καλύτερη ζωή, μέσω της ανάπτυξης ενός “ολοκληρωμένου μαθητή”, κοινωνικά, συναισθηματικά, ηθικά και πνευματικά, βρίσκεται στον πυρήνα της σχολικής εκπαίδευσης.

https://youtu.be/Bsqq19etzMs

Δημοσιεύθηκε στη ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ / ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ | Σχολιάστε

Εθνική επέτειος της 25ης Μαρτίου

Γιορτάστηκε σήμερα, με κάθε λαμπρότητα και επισημότητα, η εθνική επέτειος της 25ης Μαρτίου.

Τιμούμε και γιορτάζουμε σήμερα, την 25η Μαρτίου, επέτειο της εθνικής παλιγγενεσίας, που σήμανε την αναγέννηση του ελληνικού έθνους και την απαλλαγή του από την τουρκική σκλαβιά.

Η 25η Μαρτίου σηματοδότησε την απαρχή μιας καινούριας πορείας για τους σκλαβωμένους Έλληνες, που κέρδισαν τη λευτεριά τους, ύστερα από μια τιτάνια απελευθερωτική πάλη που κράτησε εφτά σχεδόν χρόνια.

Η σημερινή γιορτή αποτελεί ημέρα μνήμης και απόδοσης τιμών σε όλους εκείνους τους ηρωικούς αγωνιστές, που θυσίασαν τη ζωή τους για να μπορούμε να απολαμβάνουμε εμείς σήμερα την ελευθερία μας.

Το Δημοτικό Σχολείο Περιβολακίου τίμησε τη σημερινή ημέρα παρευρισκόμενο στην Δοξολογία, στην κατάθεση στεφάνων αλλά και με τη μαθητική παρέλαση.

Χρόνια πολλά σε όλους! Χρόνια πολλά Ελλάδα!

25Martiou 00

25Martiou 000

25Martiou 0000

25Martiou 01

25Martiou 02

25Martiou 03

25Martiou 04

25Martiou 05

25Martiou 06

25Martiou 07

25Martiou 08

25Martiou 09

25Martiou 10

25Martiou 11

25Martiou 12

25Martiou 13

25Martiou 14

25Martiou 15

25Martiou 16

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ | Σχολιάστε

Η Ελληνική Επανάσταση του 1821 μέσα από τα μάτια των μαθητών

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της περσινής  Β΄ τάξης του σχολείου μας, με αφορμή τα 200 χρόνια από την κήρυξη  της Ελληνικής Επανάστασης, συγκέντρωσαν πληροφορίες και έγραψαν ένα ψηφιακό βιβλίο, εκφράζοντας με αυτόν τον τρόπο την ευγνωμοσύνη τους για όλα αυτά που κάνανε οι πρόγονοί μας για να ζούμε εμείς ελεύθεροι.

Φέτος, που τα παιδιά πάνε στην Γ΄ τάξη, σκεφτήκαμε να το ανεβάσουμε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας, ώστε να δώσουμε την ευκαιρία όχι μόνο στους συμμαθητές μας αλλά και γενικότερα σε όλους να γνωρίσουν καλύτερα την επανάσταση των Ελλήνων του 1821 και να θαυμάσουν το μεγαλείο της ελληνικής ψυχής.

Καλή ανάγνωση!

.jpg

 

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ | Σχολιάστε

3 – 9 Μαρτίου 2022. Εβδομάδα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού.

Η εβδομάδα που μας πέρασε ήταν αφιερωμένη σε δράσεις σχετικά με την ενημέρωση και πρόληψη φαινομένων σχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού.

Το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού λαμβάνει ανησυχητικές διαστάσεις και έχει αρνητικές συνέπειες τόσο στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών όσο και στη διαδικασία μάθησης.

Τί είναι, η Σχολική Βία; Είναι το φαινόμενο κατά το οποίο ένας μαθητής κάνει επίδειξη δύναμης, απειλεί και εξαναγκάζει έναν πιο αδύνατο και μικρότερο συμμαθητή του. Αυτό που κάνει ο συγκεκριμένος μαθητής (που τον αποκαλούμε «θύτη») είναι να επιβάλλει τη θέλησή του, επειδή είναι μεγαλύτερος και δυνατότερος από τον συμμαθητή του (το «θύμα»). Συνήθως, η πράξη αυτή είναι επαναλαμβανόμενη, σκόπιμη και συχνή. Ο «θύτης» επιτίθεται με διάφορους τρόπους στο «θύμα» του πολλές φορές. Επίσης, τις περισσότερες φορές, οι δυο μαθητές («θύτης» και «θύμα») διαφέρουν ως προς τη σωματική τους δύναμη. Ο «θύτης» είναι πάντοτε δυνατότερος και ισχυρότερος από το «θύμα» του.

Μαζί με τον όρο Σχολική Βία, τα τελευταία χρόνια μπήκε στο λεξιλόγιό μας και ο όρος Εκφοβισμός. Αν με τον όρο Σχολική Βία αναφερόμαστε στο γενικότερο φαινόμενο της εκδήλωσης παραβατικής συμπεριφοράς, με τον όρο Εκφοβισμός αναφερόμαστε σε αυτήν την ίδια την πράξη επιβολής και παρενόχλησης και απειλών από τον «θύτη» προς το «θύμα». Πολλές φορές, όμως, η Σχολική Βία θεωρείται συνώνυμη του Εκφοβισμού.

Μέσα στα πλαίσια της ενημέρωσης και πρόληψης τέτοιων φαινομένων οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν και εργάστηκαν σε ένα project που έγινε στην τάξη μας. Στο τέλος, τραγούδησαν το τραγούδι που ακούγεται στο βίντεο, έφτιαξαν τις δικές στους αφίσες σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό και τις ανάρτησαν στους τοίχους του σχολείου.

Δείτε τις αφίσες μας στο παρακάτω βίντεο.

https://youtu.be/5rA_kkXM-Ps

Δημοσιεύθηκε στη ΔΡΑΣΕΙΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | Σχολιάστε

Εκδήλωση κοπής Βασιλόπιτας στο σχολείο μας!!!

Σήμερα, Τετάρτη 19 Ιανουαρίου 2022, έγινε στο σχολείο μας η τελετή κοπής της βασιλόπιτας με την τήρηση όλων των υγειονομικών μέτρων που ορίζουν τα πρωτόκολλα.

Την βασιλόπιτα ευλόγησε ο Μητροπολίτης Λαγκαδά, Λητής και Ρεντίνης κ.κ. Πλάτων. Με την παρουσία τους, επίσης, μας τίμησαν ο Διευθυντής Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης κ. Φροσίνης, ο αντιπρόεδρος του ΠΥΣΠΕ κ. Ζαφειρίου, ο Πρόεδρος της τοπικής κοινότητας κ. Μπουντουράκης, αντιπρόσωποι του Δ.Σ Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου και ο αρχιμανδρίτης της ενορίας μας π. Παντελεήμων.

Ο Σεβασμιότατος αφού ευλόγησε τη βασιλόπιτα, ιδιαίτερα συγκινημένος καθώς θυμήθηκε τα μαθητικά του χρόνια, ευχήθηκε σε όλους καλή και ευλογημένη χρονιά, καθώς και καλή φώτιση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες. Ο Διευθυντής του σχολείου κ. Χατζίκος ευχαρίστησε τους παρευρισκόμενους για την παρουσία τους και για τη στήριξή τους στο έργο και τις δράσεις του σχολείου.

Οι μαθητές και μαθήτριες έψαλαν σε όλους τα κάλαντα της Πρωτοχρονιάς και ευχαρίστησαν τον Σεβασμιότατο για τα δώρα του.

Οι βασιλόπιτες και το δώρο που συνόδευε το φλουρί κάθε τάξης ήταν προσφορά των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου.

image01

image02

image03

image04

image05

Δημοσιεύθηκε στη ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ | Σχολιάστε

Τι μάθαμε για τις πλημμύρες!!!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε2 τάξης, στα πλαίσια του προγράμματος “Κλιματική Αλλαγή / Φυσικές καταστροφές / Πολιτική προστασία”, ευαισθητοποιήθηκαν και προετοιμάστηκαν για έναν κόσμο γεμάτο προκλήσεις σε όλα τα επίπεδα, που μετασχηματίζεται με έντονους ρυθμούς και “μάθανε για τις πλημμύρες”.

Μελέτησαν το “τι” το “πώς” και το “γιατί” των πλημμυρών, κατανόησαν τον ρόλο του ανθρώπινου παράγοντα στην πρόκλησή τους και ενδυναμώθηκαν στην ανάληψη ενεργού δράσης για την πρόληψη/αντιμετώπιση και τον μετριασμό των συνεπειών τους.

Οι ολοένα και μεγαλύτερες διαστάσεις που λαμβάνει το πρόβλημα τα τελευταία χρόνια, τόσο σε παγκόσμιο, όσο και σε εθνικό επίπεδο, καθιστούν επιτακτική την εκπαίδευση των μαθητών σε θέματα αντιπλημμυρικής προστασίας.

https://youtu.be/sgmTJjsGIgU

Δημοσιεύθηκε στη ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ / ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ | Σχολιάστε