Πολιτιστικά Προγράμματα 2021-2022

Συμμετοχή στο πολιτιστικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τίτλο: 

«Ονειρεύομαι το μέλλον: Μεταμορφώνοντας τη Δημιουργική γραφή σε Ψηφιακή Δημιουργία!»

Διάρκεια προγράμματος: Νοέμβριος 2021 – Μάιος 2022

Μαθητές/τριες που συμμετείχαν: 14 (Τάξεις: E’–B’-ΣΤ’)

Υπεύθυνη προγράμματος: Ντέντε Ελένη (ΠΕ70)

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Ευαγγελία Μητρογιάννη (ΠΕ 79.01)

Κύριο θέμα του προγράμματος:

Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και της ανάπτυξης δεξιοτήτων ανάγνωσης και παραγωγής γραπτού λόγου αξιοποιώντας τη δημιουργική γραφή, τη λογοτεχνία και τις εικαστικές τέχνες και τις ΤΠΕ. Μέσα από λογοτεχνικά βιβλία προσεγγίζονται μια ποικιλία ζητημάτων όπως η διαφορετικότητα, η προστασία του περιβάλλοντος, οι διαπροσωπικές σχέσεις , τα σύγχρονα κοινωνικά φαινόμενα και οι διαστάσεις τους με προσιτό στα παιδιά τρόπο. Η θεματική ενότητα που επιλέχθηκε να αναλυθεί μέσω της φιλαναγνωσίας ήταν η προσφυγιά και οι διαστάσεις της.

Παιδαγωγικοί στόχοι:

• Να προβληματιστούν για το μέλλον.
• Να εξοικειωθούν με την αναγνωστική και συγγραφική λογοτεχνική πράξη.
• Να κινητοποιηθούν θετικά οι μαθητές απέναντι στα βιβλία.
• Να γνωρίσουν από κοντά συγγραφείς της σύγχρονης λογοτεχνία για παιδιά και νέους.
• Να εξοικειωθούν στην αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων δημιουργικής έκφρασης και γραφής.
• Να συνεργάζονται σε ένα πλαίσιο και για έναν συγκεκριμένο σκοπό, π.χ. να διαβάσουν ένα βιβλίο και να δημιουργήσουν μία αφίσα εμπνευσμένη από το περιεχόμενο του βιβλίου.
• Να αναπτύξουν την δημιουργική και κριτική τους σκέψη.
• Να παράγουν οι ίδιοι λογοτεχνικά κείμενα κα να αναπτύξουν τη φαντασία τους.
• Να απολαύσουν την διαδικασία δημιουργικής γραφής.

Δράσεις:

• Δημιουργία ομάδων και οριοθέτηση ωρών ενασχόλησης.
• Επιλογή βιβλίων.
• Ανάγνωση βιβλίων και δανεισμοί από τη δανειστική βιβλιοθήκη.
• Παρουσίαση Βιβλίων.
• Ενασχόληση με δραστηριότητες δημιουργικής γραφής.
• Εξοικείωση με εργαλεία δημιουργικής έκφρασης και γραφής.
• Παραγωγή γραπτού λόγου (πολυτροπικά κείμενα).
• Εμπλοκή σε καλλιτεχνικές δραστηριότητες και δραστηριότητες Δημιουργικής γραφής.
• Επίσκεψη συγγραφέα.
• Προετοιμασία παρουσίασης του προγράμματος, τελικών παραδοτέων.
• Επίσκεψη στο ΜΕΤ Πανεπιστημίου Πατρών.

Το κεντρικό βιβλίο με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές φέρει τον τίτλο “ΕΙΜΑΙ ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΕΡΥΝΕΙΑ” του συγγραφέα Νεκτάριου Στελλάκη από τις εκδόσεις “Καλειδοσκόπιο”.

Η ιστορία αυτού του βιβλίου βασίζεται σε πραγματικά πρόσωπα και γεγονότα, θίγει παραμέτρους του προσφυγικού ζητήματος με έναν βιωματικό τρόπο από τις αναμνήσεις ενός παιδιού, της Ιόλης.

“Οι πρόσφυγες, όπου κι αν βρίσκονται, κουβαλούν μέσα τους μια μικρή φλόγα και προσδοκούν την ώρα που θα την επιστρέψουν στις εστίες τους”.

Η πρώτη επαφή με το βιβλίο έγινε στην ολομέλεια της τάξης διαβάζοντας μερικές  σελίδες. Ακολούθησε ιδεοθύελλα συναισθημάτων και δημιουργικής γραφής όπως φαίνεται στην εικόνα από τους μεγάλους μαθητές ενώ οι μικροί μας μαθητές ασχολήθηκαν καλλιτεχνικά με τη βαρκούλα της Κερύνειας.  Ακόμη, μιλήσαμε για το προσφυγόσημο αλλά και για την ιστορία της Κύπρου, διαβάζοντας ιστορικά άρθρα και βλέποντας εκπαιδευτικά βίντεο.

Η επίσκεψη του συγγραφέα στη σχολική μονάδα.

Οι μαθητές αρχικά παρουσίασαν στον συγγραφέα παραστατικό δρώμενο με αφόρμηση τη θεματική του βιβλίου.

Έπειτα ο ίδιος τους έδειξε στοιχεία σχετικά με τη θεματική και τη συγγραφή του βιβλίου, ενώ οι ίδιοι δε δίστασαν να του θέσουν πολλές ερωτήσεις. Η λογοτεχνική αυτή συνάντηση συνεπήρε τους μαθητές και τους γέμισε με θετικά συναισθήματα.

Το πρόγραμμα της φιλαναγνωσίας προσεγγίστηκε διαθεματικά με τον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό
«Κύπρος, Ελλάδα, Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες». Για τις ανάγκες του διαγωνισμού και του προγράμματος κατασκευάστηκε από όλους  τους μαθητές του σχολείου μικρή ταινία μυθοπλασίας, η οποία απέσπασε το 1ο βραβείο.

Η απονομή του βραβείου έγινε στην Κύπρο.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ

Τέλος, οι μαθητές της Ε΄& ΣΤ΄τάξης κατασκεύασαν ηλεκτρονική εφημερίδα με τίτλο “Η επόμενη μέρα” την οποία παρουσίασαν στην τελική εκδήλωση με τους υπεύθυνους του προγράμματος και με τα υπόλοιπα σχολεία που συμμετείχαν στο δίκτυο φιλαναγνωσίας. Οι μικρότεροι μαθητές της Β΄τάξης διάνθισαν καλλιτεχνικά την εφημερίδα με ζωγραφιές τους. Στην εφημερίδα δημοσίευσαν άρθρα που βασίστηκαν στην εμπειρία τους από τη φιλαναγνωσία, σκέψεις τους και όνειρα για το μέλλον…

https://online.fliphtml5.com/mqmpw/zief/

Oι μαθητές του τμήματος μέσα από αυτό το ταξίδι τους γέμισαν εμπειρίες, γνώσεις, συναισθήματα χαράς και δημιουργικότητας αλλά και πολλές δεξιότητες γραπτής και προφορικής έκφρασης. Τους ευχαριστώ θερμά και τους συγχαίρω για την προσπάθεια, την επιμονή και το έργο τους.