Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, συμμετείχαν σε ενδιαφέρουσες και δημιουργικές δραστηριότητες αφιερωμένες στη δύναμη και τη διαχρονικότητα της ελληνικής γλώσσας.
Συγκεκριμένα , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης είδαν βίντεο για την ελληνική γλώσσα και διάβασαν το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου “Η κυρία καμηλοπάρδαλη ήταν σοφή” που προάγει την φιλαναγνωσία. Επίσης, έπαιξαν ένα παιχνίδι λέξεων τύπου scrabble.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης διάβασαν ανά ομάδες βιβλία που είχαν δανειστεί από την κινητή βιβλιοθήκη και έκαναν ζωγραφιές με βάση εικόνες που τους εντυπωσίασαν.
Στο τμήμα Γ1 ασχολήθηκαν με αρχαία ρητά και φράσεις που γεννήθηκαν πριν χιλιάδες χρόνια, αλλά εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται ακόμη και σήμερα μεταφέροντας σοφία, διαχρονικά μηνύματα και αξίες. Μέσα από παραδείγματα, καταλαβαν ότι η ελληνική γλώσσα ζει και εξελίσσεται συνδέοντας το χθες με το σήμερα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ’2 ασχολήθηκαν με δραστηριότητες φιλαναγνωσίας, διαβάζοντας και συζητώντας.
Οι μαθητές της Δ’ τάξης παρακολούθησαν ένα σύντομο βίντεο και συζήτησαν πώς η ελληνική γλώσσα έχει επηρεάσει πολλές άλλες γλώσσες του κόσμου, καθώς και τις επιστήμες, όπως την Ιατρική, τα Μαθηματικά και την Αστρονομία. Στη συνέχεια, στον πίνακα και στα τετράδια, εργάστηκαν πάνω σε λέξεις ξένων γλωσσών με ελληνική προέλευση (όπως democracy – δημοκρατία, galaxy – γαλαξίας, telephone – τηλέφωνο), αναλύοντας τα ελληνικά συνθετικά τους και τη σημασία τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης παρακολούθησαν ένα βίντεο για τη ζωή και το έργο του Διονύσιου Σολωμού, καθώς η 9η Φεβρουαρίου αποτελεί ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή. Στη συνέχεια, είδαν ένα βίντεο που παρουσίαζε την εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας από την αρχαιότητα έως σήμερα, αναδεικνύοντας τη συνέχεια και τη ζωντάνια της.
Έπειτα, επέλεξαν να γνωρίσουν τη ζωή και το έργο της Άλκης Ζέη. Οι μαθητές/τριες άκουσαν αποσπάσματα από τα βιβλία της με τη δική της φωνή και η δράση ολοκληρώθηκε με την ανάγνωση αποσπάσματος από το βιβλίο «Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου», μέσα από το οποίο συζήτησαν για την εποχή, τα ιστορικά γεγονότα και τη δύναμη της λογοτεχνίας να μεταφέρει συναισθήματα ανθρώπων άλλων εποχών στο σήμερα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης πραγματοποίησαν τη δράση : «Η ελληνική γλώσσα ταξιδεύει στον κόσμο»
Αρχικά ρωτήθηκαν αν πιστεύουν ότι υπάρχουν ελληνικές λέξεις που χρησιμοποιούν όλες οι χώρες και ποια λέξη νομίζουν ότι ταξίδεψε πιο πολύ .
Στη συνέχεια, έγραψαν στον πίνακα: democracy – theatre – music – biology και ρωτήθηκαν αν μοιάζουν με ελληνικές.
Έγινε προβολή βίντεο και έπαιξαν ένα μικρό παιχνίδι «Μαντέψτε τη ρίζα». Έγραψαν στον πίνακα ξένες λέξεις όπως telephone, geography και μάντεψαν τι σημαίνει το πρώτο συνθετικό τους π.χ. tele (μακριά).
Τα παιδιά κατάλαβαν ότι πολλές διεθνείς λέξεις είναι ελληνικές.
Τέλος, ζητήθηκε από κάθε παιδί να γράψει σε χαρτάκι μια ελληνική λέξη που θα ήθελε να μάθει όλος ο κόσμος (π.χ. φιλία, αγάπη, ειρήνη, γνώση).
Τα κόλλησαν σε μια μικρή αφίσα.
«Η ελληνική γλώσσα δεν είναι μόνο το μάθημά μας. Είναι μια γλώσσα που ταξιδεύει χιλιάδες χρόνια και συνεχίζει να χρησιμοποιείται σε όλο τον κόσμο.»
Οι μαθητές/τριες εντυπωσιάστηκαν όταν διαπίστωσαν πόσο «ζωντανή» είναι η ελληνική γλώσσα και πόσο συχνά τη συναντάμε στην καθημερινότητά μας, ακόμα και όταν χρησιμοποιούμε άλλες γλώσσες. Σε όλες τις δραστηριότητες συμμετείχαν όλοι ενεργά.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της ελληνικής γλώσσας ως πολιτιστικής κληρονομιάς και ως γλώσσας που συνεχίζει να ενώνει λαούς και επιστήμες σε όλο τον κόσμο.
Ευχαριστούμε την οργάνωση «Για τη Φύση» και τον κ. Νεκτάριο Καλογήρου για τη συνεργασία!
