Το Ταξίδι της Ανακύκλωσης – Μαθαίνοντας για έναν Βιώσιμο Τρόπο Ζωής
Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος για τους βιώσιμους τρόπους ζωής, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Παλαιοκήπου δημιούργησαν μια ψηφιακή εργασία με τίτλο «Το Ταξίδι της Ανακύκλωσης» χρησιμοποιώντας την εκπαιδευτική πλατφόρμα Chalkie.
Στόχος της δραστηριότητας ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία της ανακύκλωσης και πώς οι καθημερινές μας επιλογές μπορούν να συμβάλουν στην προστασία του περιβάλλοντος.
Βήμα 1: Εισαγωγή στον βιώσιμο τρόπο ζωής
Ξεκινήσαμε συζητώντας τι σημαίνει βιώσιμος τρόπος ζωής και γιατί η ανακύκλωση είναι σημαντική για τον πλανήτη μας. Οι μαθητές μοιράστηκαν τις ιδέες τους για τα απορρίμματα, τη ρύπανση και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να επαναχρησιμοποιούμε υλικά αντί να τα πετάμε.
Βήμα 2: Δραστηριότητα παρατήρησης σε εξωτερικό χώρο
Οι μαθητές επισκέφθηκαν έναν κοντινό φυσικό χώρο, όπου παρατήρησαν το περιβάλλον γύρω τους και συζήτησαν πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν τη φύση. Μίλησαν επίσης για τα είδη απορριμμάτων που συχνά συναντάμε σε τέτοιους χώρους και γιατί είναι σημαντικό να διατηρούμε το περιβάλλον καθαρό.
Βήμα 3: Μαθαίνοντας για την ανακύκλωση
Στην τάξη οι μαθητές έμαθαν για τα διαφορετικά υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν, όπως χαρτί, πλαστικό, γυαλί και μέταλλο. Εξερεύνησαν επίσης πώς αυτά τα υλικά συλλέγονται, επεξεργάζονται και μετατρέπονται σε νέα προϊόντα.
Βήμα 4: Δημιουργία της ιστορίας «Το Ταξίδι της Ανακύκλωσης»
Χρησιμοποιώντας την πλατφόρμα Chalkie, οι μαθητές συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν μια ψηφιακή παρουσίαση που εξηγεί το ταξίδι των ανακυκλώσιμων υλικών: από τη χρήση και την απόρριψή τους, στη συλλογή, την ανακύκλωση και τελικά τη μετατροπή τους σε νέα αντικείμενα. Πρόσθεσαν εικόνες και σύντομες περιγραφές για κάθε στάδιο της διαδικασίας.
Βήμα 5: Αναστοχασμός και διάχυση
Τέλος, οι μαθητές συζήτησαν όσα έμαθαν και σκέφτηκαν πώς μπορούν να εφαρμόσουν πρακτικές ανακύκλωσης στην καθημερινότητά τους, στο σπίτι και στο σχολείο. Το έργο τους βοήθησε να κατανοήσουν ότι μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά για το περιβάλλον.
Παλίρροιες & Ενέργεια – Εξερευνώντας την κίνηση της παλίρροιας
Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος, οι μαθητές της Ε΄ τάξης ασχολήθηκαν με το θέμα «Παλίρροιες & Ενέργεια». Στόχος της δραστηριότητας ήταν να κατανοήσουν πώς λειτουργεί η κίνηση της παλίρροιας και πώς αυτή συνδέεται με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, όπως η παλιρροιακή ενέργεια.
1ο Βήμα: Δημιουργία κολάζ για την κίνηση της παλίρροιας
Αρχικά, οι μαθητές αναζήτησαν στο διαδίκτυο εικόνες που απεικονίζουν παλίρροιες και μεγάλα κύματα της θάλασσας. Επέλεξαν φωτογραφίες που δείχνουν καθαρά την κίνηση και τη δύναμη του νερού. Στη συνέχεια, έκοψαν τις εικόνες και τις τοποθέτησαν σε ένα μεγάλο χαρτόνι δημιουργώντας ένα κολάζ για την κίνηση της παλίρροιας. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τους μαθητές να οπτικοποιήσουν το φαινόμενο και να συζητήσουν για το πώς δημιουργούνται οι παλίρροιες και πόσο ισχυρές μπορεί να είναι.
2ο Βήμα: Επίδειξη της κίνησης της παλίρροιας
Στη συνέχεια, οι μαθητές πραγματοποίησαν ένα απλό πείραμα επίδειξης χρησιμοποιώντας υλικά που υπήρχαν στο σχολείο. Χρησιμοποίησαν ένα δοχείο με νερό και δημιούργησαν μικρά κύματα κινώντας απαλά το νερό, προσομοιώνοντας έτσι την κίνηση της παλίρροιας. Μέσα στο νερό τοποθέτησαν και φυσικά υλικά, όπως μικρά κλαδιά ή φύλλα, ώστε να παρατηρήσουν πώς κινούνται μαζί με τα κύματα.
Μέσα από αυτό το πείραμα οι μαθητές μπόρεσαν να κατανοήσουν καλύτερα πώς κινείται το νερό μπρος-πίσω και πώς αυτή η κίνηση μπορεί να αξιοποιηθεί για την παραγωγή παλιρροιακής ενέργειας.
Η δραστηριότητα αυτή συνδύασε δημιουργικότητα, συνεργασία και επιστημονική διερεύνηση, επιτρέποντας στους μαθητές να μάθουν για τις παλίρροιες με έναν ευχάριστο και βιωματικό τρόπο.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα ιδιαίτερα χρήσιμο και ενδιαφέρον διαδικτυακό σεμινάριο από το SaferInternet4Kids στο πλαίσιο της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου.
Οι μαθητές της Ε’ Τάξης, στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, ανέλαβαν δράση για την προστασία του περιβάλλοντος υιοθετώντας μια παραλία. Μέσα από το Canva, παρουσίασαν τη διαδρομή τους ακολουθώντας τα παρακάτω επιστημονικά και κοινωνικά βήματα:
1. Εισαγωγή και Επιλογή Πρωτοβουλίας
Το ταξίδι ξεκίνησε με τον ορισμό της έννοιας “Υιοθετώ μια παραλία”. Οι μαθητές δεσμεύτηκαν να παρακολουθούν και να καθαρίζουν μια συγκεκριμένη ακτή, υποστηρίζοντας την εκστρατεία της WWF Ελλάς “No More Plastics”.
2. Ιστορικό και Επιλογή Τοποθεσίας
Επιλέχθηκε η παραλία Ευρειάκη στον Κόλπο της Γέρας. Οι μαθητές κατέγραψαν τη σημασία της περιοχής, η οποία διατηρεί τη «Γαλάζια Σημαία» από το 1996, αναδεικνύοντας την ανάγκη να παραμείνει καθαρή για τις οικογένειες και το τοπικό οικοσύστημα.
3. Εντοπισμός του Προβλήματος
Πριν την εξόρμηση, προσδιορίστηκαν οι κύριες περιβαλλοντικές απειλές:
-
Πλαστική ρύπανση: Μπουκάλια, σακούλες και μικροπλαστικά.
-
Αλιευτικός εξοπλισμός: Δίχτυα, πετονιές και αγκίστρια που εγκαταλείπονται στη θάλασσα.
4. Καθορισμός Στόχων
Η ομάδα έθεσε έξι βασικούς στόχους, με επίκεντρο την προστασία της θαλάσσιας ζωής, τη συλλογή επιστημονικών δεδομένων, την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας και την ενίσχυση της τοπικής οικονομίας.
5. Δράση στο Πεδίο: “Ώρα για Δουλειά”
Στο στάδιο αυτό, οι μαθητές βρέθηκαν στην παραλία και προχώρησαν σε:
-
Βιωματικό καθαρισμό: Συλλογή απορριμμάτων από την ακτή.
-
Καταγραφή: Φωτογράφιση και ταξινόμηση των ευρημάτων.
6. Μετρήσεις και Συμπεράσματα
Αυτό είναι το πιο σημαντικό βήμα της έρευνας. Οι μαθητές ανέλυσαν τα δεδομένα τους:
-
Πρόσφατα ευρήματα (1/12/25): Το 96% των απορριμμάτων ήταν τεχνητά πολυμερή (πλαστικά).
-
Συγκριτική ανάλυση 4ετίας: Συγκρίνοντας 6 διαφορετικές καταγραφές με συνολικά 1.253 ευρήματα, απέδειξαν ότι το πλαστικό παραμένει ο μεγαλύτερος “εχθρός” των ακτών μας.
7. Διάχυση Αποτελεσμάτων
Το έργο ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία της παρουσίασης, όπου οι μαθητές μοιράζονται την υπερηφάνεια τους και τα αποτελέσματά τους, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα για έναν πλανήτη χωρίς πλαστικά.
Οι μαθητές μέτρησαν το οικολογικό τους αποτύπωμα και τις εκπομπές τους. Στη συνέχεια, αποφάσισαν να βάλουν ένα αστέρι για κάθε οικολογικά
μεταβαλλόμενη συμπεριφορά που αφορά το περιβάλλον.
European day of languages 2025
Η εκπαιδευτικός κ. Κουκάρα Χαρίκλεια με τις Γ Δ τάξεις γιορτάσαμε την Ευρωπαϊκή ημέρα Γλωσσών. Αρχικά ονομάσαμε – εντοπίσαμε τις χώρες της Ευρώπης στο χάρτη, ακούσαμε το γεια και τους ήχους των ζώων σε διάφορες ευρωπαϊκές γλώσσες και στο τέλος φτιάξαμε το δικό μας δέντρο γλωσσών.
Επίσης η κ. Αχειλαρά Μυρσίνη με τις τάξεις Ε’ και Στ’ έκαναν ορισμένες λέξεις στην γαλλική νοηματική γλώσσα.
Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών και στο μάθημα των γαλλικών μάθαμε πως να επικοινωνούμε στην νοηματική!Υπάρχει μια γλώσσα διαφορετική από τις άλλες αλλά εξίσου σημαντική για κάποιους ανθρώπους.Ας μάθουμε λοιπόν να λέμε καλήμερα,τι κάνεις,συγγνώμη και μπράβο!Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τον άλλο!Στο σχολείο μαθαίνουμε για την ενσυναίσθηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας.Συνδεόμαστε με τον άλλο μέσα από την επικοινωνία.Ας μάθουμε λοιπόν ν’ακούμε ακόμα κι όταν κάποιος δεν έχει φωνή…
Τέλος, ο εκπαιδευτικός κ. Χατζηγιαννάκης Κυριαζής με την τάξη του συμμετείχαν στην ευρωπαϊκή ημέρα γλωσσών σχεδιάζοντας ένα λογότυπο για το διαγωνισμό δημιουργίας πόστερ με τίτλο “Οι γλώσσες ανοίγουν τις καρδιές και το μυαλό”
Etwinning school
Άλλη μια χρονιά ξεκίνησε με τους καλύτερους οιωνούς! Το σχολείο έλαβε ακόμη μια διάκριση, αυτή τη φορά σε ευρωπαϊκό επίπεδο, καθιστώντας μας ένα σχολείο από τα εκατοντάδες ευρωπαϊκά σχολεία που ανήκουν στην κοινότητα ευρωπαϊκών σχολείων, επιτρέποντας στους εκπαιδευτικούς να συνεργάζονται και να αναπτύσσουν εκπαιδευτικά προγράμματα χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και την πλατφόρμα του eTwinning, ώστε να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή συνεργασία και τη δημιουργική μάθηση.
Η διάκριση προήλθε από τις προσπάθειες και εργασίες που έφερνε εις πέρας η διευθύντρια κ. Κουκάρα Χαρίκλεια σε συνεργασία με τους μαθητές και το εκπαιδευτικό προσωπικό της μονάδας.
Η διάκριση αποτελούνταν από μία τιμητική πλακέτα και μία σημαία του προγράμματος!
Εργασία Μαρτίου 2025. Οι μαθητές της Ε’ τάξης θέλοντας να δείξουν το αποτέλεσμα της μόλυνσης των ωκεανών από μικροπλαστικά δημιούργησαν την ακόλουθη παρουσίαση στο canva
Το Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκήπου είναι πλέον ανάμεσα στα σχολεία που τους έχει απονεμηθεί το eTwinning School Label για τα προγράμματα που υλοποιεί !
Εργασία Φεβρουαρίου 2025 : Οι μαθητές στο μάθημα των Αγγλικών έμαθαν πως να φτιάχνουν ασφαλείς κωδικούς σύνδεσης και χρησιμοποιώντας την εφαρμογή book widget έφτιαξαν τον δικό τους ισχυρό κωδικό. Εσείς μπορείτε να τον λύσετε?
https://www.bookwidgets.com/play/uLfEzbah-iQAEnDxKTgAAA/6GKQB6K?teacher_id=5465304917868544
Εργασία Ιανουαρίου 2025: Οι μαθητές του Παλαιοκήπου αφού εκτύπωσαν τις κάρτες και το επιτραπέζιο παιχνίδι με τα προϊόντα που έχουν Προστασία γεωγραφικής ένδειξης στην ΕΕ, έπαιξαν , έμαθαν για την Ευρώπη και διασκέδασαν!
Safe Internet rules
Απονομή Ευρωπαϊκής ετικέτας ποιότητας για το έργο FORESTS το οποίο
πραγματοποιήθηκε με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης κατά το έτος 2022-23
Τα παιδιά των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων συμμετέχοντας στην εβδομάδα κώδικα, στα πλαίσια του έργου eTwinning GenUs – Learning the EU, έφτιαξαν τις σημαίες της Ευρωπαικής Ένωσης χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα zaplycode. Στη συνέχεια αφού κατανοήσαμε τον κώδικα περάσαμε στην έντυπη αποτύπωση των διαδικασιών προγραμματισμού.
Γιορτάζοντας την Ευρωπαϊκή ημέρα γλωσσών
Σήμερα οι μαθητές της Ε’ τάξης είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν διαδικτυακά με μαθητές άλλων σχολείων από την Μυτιλήνη, το ‘Ιππειος, το Κάτω Τρίτος, τη Μόρια, τη Ρόδο, την Κύπρο, την Ιταλία και την Πορτογαλία, για να γιορτάσουμε όλοι μαζί αυτή την μέρα. Συστηθήκαμε, και παίξαμε όλοι ταυτόχρονα ένα quizz με θέμα τις γλώσσες!
Απονομή Εθνικής ετικέτας ποιότητας για το σχολείο μας .
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning PBL Heroes in action οι μαθητές της ΣΤ’ συμμετείχαν στη δημιουργία ενός συνεργατικού κωμικού βιβλίου
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning FORESTS=FOR EARTH’S TREES οι μαθητές της ΣΤ’ συμμετείχαν στη δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με τίτλο “How we destroy our forests”
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning FORESTS=FOR EARTH’S TREES οι μαθητές της ΣΤ’ συμμετείχαν στη συνεργατική συγγραφή, ηχογράφηση και απεικόνιση παραμυθιού
www.storyjumper.com/book/read/93397766/untitled
Συμμετοχή του Σχολείου μας στην Ημερίδα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών σε συνεργασία με τον Σύλλογο Καθηγητών Αγγλικής γλώσσας Κ.Α.ΛΕΣ.ΜΑ
Με παρουσιάσεις ολοκληρώθηκε το Σάββατο 10 Δεκεμβρίου η επιμορφωτική ημερίδα, που διοργάνωσε ο Σύλλογος εκπαιδευτικών Αγγλικής γλώσσας Δημόσιων σχολείων Κ.Α.ΛΕΣ.ΜΑ, στην αίθουσα εκδηλώσεων των ΕΠΑΛ Μυτιλήνης.
Ο Σύλλογος παρείχε επιμόρφωση σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων με μοντέλο μικτής μάθησης. Υπήρξαν παρουσιάσεις δηλαδή με φυσική παρουσία αλλά και εξ’αποστάσεως, σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς από διάφορα σχολεία του νησιού καθώς και την Κοινοπραξία Erasmus+ του Δημοτικού σχολείου Σκοπέλου Λέσβου, για τη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου του. Τα θέματα που παρουσιάστηκαν ήταν :
• Τα Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο, η μάθηση ξένης γλώσσας μέσα από το παιχνίδι και η αξιοποίηση του αποθετηρίου υλικού του ΙΕΠ (Ομιλήτριες Τσακύρη Αγγελική, Αρμάδα Κατερίνα)
• Η ενσωμάτωση των Ευρωπαϊκών έργων στο πρόγραμμα του Δημοτικού σχολείου (Ομιλήτριες Γυρέλλη Ελένη,Τσαγκάρη Θεοδώρα)
• Αγγλικά και προαγωγικές εξετάσεις στο Γυμνάσιο (Ομιλήτρια Μάμμα Αποστολία)
• Τράπεζα θεμάτων στο Λύκειο (Ομιλήτριες Σαραντίδου Μαρία, Ζαννίδου Πελαγία)
• «Η Ευρώπη στην οποία θέλω να ζήσω – Ευρώπη 2050», παρουσίαση του βραβευμένου από το Τσεχικό Πανεπιστήμιο έργου του Δημοτικού σχολείου Μόριας (Ομιλήτρια Χατζηράλλη Μελανθία)
• Παρουσίαση των αποτελεσμάτων προγράμματος Erasmus+ της κοινοπραξίας Δημοτικού σχολείου Σκοπέλου με θέμα την διαχείριση της σχολικής τάξης, της επαγγελματικής καθοδήγησης, καινοτόμων εργαλείων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία. (Ομιλήτριες Κουκάρα Χαρίκλεια, Τσαγκάρη Θεοδώρα, Χατζηκωνσταντίνου Δήμητρα, Κούβα Ελένη)
• Ευκαιρίες για Ευρωπαϊκές συμπράξεις σχολείων και επαγγελματική επιμόρφωση μέσω του προγράμματος Erasmus+ (Ομιλήτρια Τσακύρη Αγγελική)
https://www.stonisi.gr/post/49044/epimorfwthhkan-oi-kathhghtes-twn-agglikwn?fbclid=IwAR03v40h6Ju4MH0aa3nrNVSOfpjOH_R_JZ6CaIjDfXQT-1N5fn9YbKFGQqM#.Y5d7qD5HgCQ.facebook
Γιορτάζοντας την παγκόσμια μέρα ανακύκλωσης
eTwinning 2022-23
PBL Little Heroes in Action
Γιορτάζοντας την παγκόσμια ημέρα δασών -21 Μαρτίου – με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης
eTwinning 2022-23
FORESTS=FOR EARTH’S TREES(eTw4Future) For Earth’s Trees
Κατασκευή Συνεργατικής Πασχαλινής κάρτας με τη βοήθεια των εταίρων του πογράμματος PBL: Little Heroes in Action
Στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning FORESTS του σχολείου μας δημιουργήθηκε από όλους τους εταίρους ένα συνεργατικό βίντεο . Απολαύστε τα παιδιά της Α’ τάξης του σχολείου μας καθώς τραγουδούν το Ω έλατο υπό την καθοδήγηση της κ. Άννας Κοντόπουλου
#SID2023, #SaferInternetDay #SaferInternetDay2023
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας. Παρακάτω μπορείτε να βρείτε ένα χάρτη με τους υποστηρικτές της Ημέρας, καθώς και φωτογραφίες από τις δράσεις των παιδιών της ΣΤ’ του σχολείου μας με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής κ. Βαριάμη Δέσποινας.
Europe Code Week 20222
Πιστοποιητικό αριστείας για το Δημοτικό σχολείο Παλαιοκήπου και τις δράσεις του για το έτος 2022 στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας κώδικα. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Από 8 έως 23 Οκτωβρίου τα παιδιά της Στ’ τάξης με το πρόγραμμα Scratch δημιούργησαν κινούμενα γράμματα και αντικείμενα που άλλαζαν χρώματα και έπαιζαν ήχους. Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε με την εφαρμογή του προγραμματιστικού περιβάλλοντος Scratch.
Η μασκότ του σχολείου μας για το πρόγραμμα FORESTS από τους μαθητές της ΣΤ’
Παρουσίαση του σχολείου μας για τις ανάγκες του προγράμματος Little PBL Agents in Action
Το λογότυπο που δημιούργησαν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας για το πρόγραμμα FORESTS
Το λογότυπο που δημιούργησαν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας για το πρόγραμμα Little PBL Agents in Action
Το λογότυπο που δημιούργησαν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας για το πρόγραμμα Little PBL Agents in Action
1o Πρόγραμμα eTwinning για το σχολικό έτος 2022-23
Little PBL Agents in Action με τη συμμετοχή της ΣΤ’ Τάξης και τη συνεργασία μας με τα ακόλουθα σχολεία-εταίρους:
- Δημοτικό Σχολείο Δ’ Λατσιών, Κύπρος
- Δημοτικό σχολείο Ιππείου Λέσβου
- Δημοτικό σχολείο Σκοπέλου Λέσβου
- Δημοτικό σχολείο Παμφίλων Λέσβου
- 9ο Δημοτικό σχολείο Μυτιλήνης
- 7ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης
- Agrupamento de Escolas António Correia de Oliveira, Esposende, Πορτογαλία
- Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Ρόδου «Πυθαγόρας»
- Δημοτικό Σχολείο Φανών Ρόδου
- Przedszkole nr 2 w Barcinie, Πολωνια
2ο πρόγραμμα eTwinning για το έτος 2022-23 με τίτλο FORESTS= FOR EARTH’S TREES #eTw4Future με τη συμμετοχή της Στ’ τάξης και τη συνεργασία με τα ακόλουθα σχολεία-εταίρους
- 9ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης
- Δ.Σ. Σκοπέλου
- Δ.Σ. Παμφίλων
- Δ.Σ. Παπάδου
- Kiskunfélegyházi József Attila Általános Iskola, Kiskunfélegyháza,Hungary
- Olcay Külah Ortaokulu, Turkey
- 4th Primary School of Karpenissi
- ICS “Picentia” di Pontecagnano-Faiano, Italy,
- LEPL Poti Public School #4, Georgia
- 6ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης – 6th Kindergarten of Mitilini
- Szkoła Podstawowa nr 15 im. Polskich Olimpijczyków w Koninie, Poland
- Yol-İş Sendikası Ortaokulu, Turkey
- Δημοτικό Σχολείο Άγρας Λέσβου
- OS Ludina, Velika Ludina, Croatia
- 2/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΓΑΛΟΧΩΡΙΟΥ
- Gymnasium Agiasou, Mytilini,Greece
Ετικέτα ποιότητας eTwinning για το Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκήπου για το σχολικό έτος 2021-22
Διάχυση προγράμματος eTwinning toy σχολείου μας
Το σχολείο μας συμμετείχε σε εκδήλωση διάχυσης του προγράμματος “Digital Literacy in the classroom” μετά από πρόσκληση του συλλόγου καθηγητών αγγλικής γλώσσας Λέσβου (Κ.Α.ΛΕΣ.ΜΑ)
Την Τρίτη 12/10/2021 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η 1η Διαδικτυακή Συνάντηση των εταίρων του προγράμματος eTwinning «Digital Literacy in the Primary Classroom» στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας (και συγκεκριμένα η Ε’ και η ΣΤ’) για το σχολικό έτος 2021-2022 με τα παρακάτω σχολικά ιδρύματα :
- 7ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης
- 14ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης
- Δημοτικό σχολείο Ιππείου Λέσβου
- Δημοτικό σχολείο Σκοπέλου Λέσβου
- Δημοτικό σχολείο Παμφίλων Λέσβου
- CPR Tres Villas-Nacimiento, Spain
- Otrić – Seoci, Croatia OŠ OTRIĆI – DUBRAVE
- Agrupamento de Escolas António Correia de Oliveira, Esposende, Portugal
- Sulíkov, Czech Republic, Základní škola Sulíkov, příspěvková organizace
Στο πλαίσιο της συνάντησης συστηθήκαμε με τους εταίρους, γιορτάσαμε τις Ημέρες Erasmus 2021 παίζοντας ένα σχετικό με τις μέρες Erasmus διαδικτυακό παιχνίδι σχεδιασμένο από την καθηγήτρια του Δημοτικού Σχολείου Σκοπέλου και συζητήσαμε το περιεχόμενου του προγράμματος που θα εκπονηθεί από το σχολείο μας σε συνεργασία με τους εταίρους. Μπορείτε να παρακολουθήσετε στιγμιότυπα της εκδήλωσης στον παρακάτω σύνδεσμο
https://www.kizoa.com/Video-Editor/d371083087k2738447o2l1/1st_meeting-Digital_Literacy?fbclid=IwAR2ckJvDTsHu7TymqPykCB4k0LZ7jnK5AqRMF-qFCeI0H0QxQ0dnnHxnaCc
Χριστουγεννιάτικο βίντεο με δημιουργίες των παιδιών του σχολείου μας μας στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning
Μια ευφάνταστη συνεργατική ιστορία που δημιουργήθηκε από τους μαθητές του προγράμματος etwinning “Digital Literacy in the Primary Classroom” με τίτλο “Santa Claus is in quarantine”
Το δικό τους ηχηρό μήνυμα για παγκόσμια ειρήνη δίνουν οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων
