Μεγάλη Τετάρτη (Μεγάλη Τρίτη βράδυ)
Η Μεγάλη Τετάρτη είναι αφιερωμένη στην αμαρτωλή γυναίκα (Λουκ. 7,47), που μετανιωμένη άλειψε τα πόδια του Κυρίου με μύρο και συγχωρέθηκε για τα αμαρτήματά της, γιατί έδειξε μεγάλη αγάπη και πίστη στον Κύριο. Ψάλλεται το περίφημο τροπάριο (δοξαστικό) της Υμνογράφου Μοναχής Κασσιανής.
Κατά Λουκάν Κεφ 7: Το μύρο της αμαρτωλής
Η σημερινή παραμυθοϊστορία:
Μεγάλη Τρίτη (Μεγάλη Δευτέρα βράδυ):
Την Μεγάλη Τρίτη θυμόμαστε και ζούμε δύο παραβολές:
α) Την παραβολή των δέκα παρθένων (Ματθ. 25,1-13) που μας διδάσκει να είμαστε έτοιμοι και γεμάτοι από πίστη και φιλανθρωπία.
Διάβασε την παραβολή των Δέκα Παρθένων
β) Την παραβολή των Ταλάντων (Ματθ. 25,14-30), που μας διδάσκει να είμαστε εργατικοί και πρέπει να καλλιεργούμε και να αυξήσουμε τα πνευματικά μας χαρίσματα.
Διάβασε την παραβολή των 10 ταλάντων
Η σημερινή παραμυθοϊστορία:
Αυτή η ανάρτηση άργησε πολύ να γίνει, αλλά περιμέναμε να βγουν τα αποτελέσματα του Διαγωνισμού για το Αστέρι της ευχής. Ο διαγωνισμός αφορούσε στο να ζωγραφίσουμε το αστέρι με το δικό μας τρόπο.
Η εργασία αυτή έγινε πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων και συμμετείχαν όλοι οι μαθητές του σχολείου μας. Η ιδέα ήταν να χρησιμοποιήσουμε το ίδιο το αστέρι που είχαν αποκτήσει οι μαθητές μας με τη χρηματική συμμετοχή τους στο “Κάνε μια ευχή” Ελλάδος.
Επί τω έργω:
Και το τελικό αποτέλεσμα με το οποίο συμμετείχαμε στο διαγωνισμό:
Μπορεί να μην κερδίσαμε στο διαγωνισμό αλλά πήραμε μέρος με όρεξη και συγχαίρουμε πραγματικά αυτά τα αστέρια που κέρδισαν και είναι αναρτημένα στη σελίδα του “Κάνε μια ευχή”:
Κι εμείς όμως με τη σειρά μας είμαστε ευχαριστημένοι για τον έπαινο που μας στάλθηκε:
Η Μεγάλη Εβδομάδα
Η Μεγάλη Εβδομάδα είναι η εβδομάδα πριν το Πάσχα (από την Κυριακή των Βαΐων το βράδυ μέχρι το Μ. Σάββατο) και ονομάζεται «Μεγάλη», όχι γιατί έχει περισσότερες μέρες ή ώρες από τις άλλες εβδομάδες, αλλά γιατί τα γεγονότα όπου τελούνται και βιώνονται στους Ιερούς Ναούς είναι κοσμοσωτήρια για τον άνθρωπο!
Η Εκκλησία από την μεγάλη της φιλανθρωπία, για να μπορέσουν όσο είναι δυνατόν περισσότεροι πιστοί να συμμετέχουν στις Ακολουθίες, επέτρεψε από την αρχή της Μ. Εβδομάδας, να ψάλλεται ο Όρθρος της επόμενης ημέρας. (π.χ. την Κυριακή των Βαΐων το βράδυ ψάλλεται ο Όρθρος της Μεγάλης Δευτέρας).
Οι τέσσερις πρώτες ημέρες μας προετοιμάζουν πνευματικά για το θείο δράμα και οι Ακολουθίες ονομάζονται «Ακολουθίες του Νυμφίου». Από το γνωστό τροπάριο “Ιδού ο Νυμφίος έρχεται… ”
Ἰδοὺ ὁ Νυμφίος ἔρχεται ἐν τῷ μέσῳ τῆς νυκτός, καὶ μακάριος ὁ δοῦλος, ὃν εὑρήσει γρηγοροῦντα, ἀνάξιος δὲ πάλιν, ὃν εὑρήσει ῥαθυμοῦντα. Βλέπε οὖν ψυχή μου, μὴ τῷ ὕπνῳ κατενεχθῇς, ἵνα μῄ τῷ θανάτῳ παραδοθῇς, καὶ τῆς Βασιλείας ἔξω κλεισθῇς· ἀλλὰ ἀνάνηψον κράζουσα· Ἅγιος, Ἅγιος, Ἅγιος εἶ ὁ Θεός, διὰ τῆς Θεοτόκου, ἐλέησον ἡμᾶς.
Μεγάλη Δευτέρα (Κυριακή Βαΐων βράδυ)
Την Μεγάλη Δευτέρα κυριαρχούν δύο γεγονότα:
α) Η ζωή του Ιωσήφ του 11ου γιού του Πατριάρχη Ιακώβ, του ονομαζόμενου Παγκάλου, δηλαδή του ωραίου στο σώμα και τη ψυχή. Ο Ιωσήφ προεικονίζει με την περιπέτειά του (που πουλήθηκε σκλάβος στην Αίγυπτο) τον ίδιο τον Χριστό και το πάθος Του.
β) Το περιστατικό της άκαρπης συκιάς που ξέρανε ο Χριστός (Ματθ. 21, 18-22):
Ο Χριστός περπατώντας στους δρόμους της Ιερουσαλήμ, την επομένη ημέρα της εισόδου του, είδε μια εύρωστη συκιά με παχύ φύλλωμα. Την πλησίασε με σκοπό να κόψει ένα σύκο. Η συκιά όμως δεν είχε καθόλου καρπούς. Τότε ο Ιησούς είπε απευθυνόμενος στο δέντρο: «Μηκέτι εκ σου καρπός γένηται εις τον αιώνα και εξηράνθη παραχρήμα η συκή» (Ματθ.21:19). Η συκιά την ίδια στιγμή ξεράθηκε. Γι’ αυτό λέγεται «Καταραθείσα», δηλαδή καταραμένη και «Ξηρανθείσα», δηλαδή ξεραμένη. Συμβολίζει την Συναγωγή των Εβραίων και γενικά την ζωή του Ισραηλιτικού λαού που ήταν άκαρποι από καλά έργα.
Η σημερινή παραμυθοϊστορία:
Η εβδομάδα αφιερωμένη στο βιβλίο πέρασε αφήνοντάς μας δημιουργικές σκέψεις και όμορφες αναμνήσεις.
Η τωρινή εβδομάδα είναι η τελευταία πριν τις διακοπές του Πάσχα, κι έτσι πρέπει να μπούμε σιγά σιγά στο κλίμα. Ξεκινήσαμε λοιπόν διακοσμώντας την είσοδο του σχολείου μας:
Φυσικά, με έναυσμα τα κεφάλαια του μαθήματος της Γλώσσας αφιερωμένα στο Πάσχα, θα ασχοληθούμε με τα Πάθη και την Ανάσταση του Χριστού και θα διακοσμήσουμε ανάλογα και τις τάξεις μας.
Καθ’ όλη τη διάρκεια αυτής της εβδομάδας θα κάνουμε στην ιστοσελίδα μας μικρά αφιερώματα στη Μεγάλη Εβδομάδα, θα αναφέρουμε τι γιορτάζεται κάθε μέρα και θα ανεβάζουμε ένα βίντεο πασχαλινού παραμυθιού.
Πέμπτη και τελευταία μέρα δράσης αφιερωμένη στο παιδικό βιβλίο και είπαμε να κλείσουμε πανηγυρικά!
Η συγγραφέας κα. Κάργα Βασιλική δέχτηκε να είναι μαζί μας μέσω skype και να διαβάσει το βιβλίο της: “Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί” στους μαθητές μας αλλά και να απαντήσει στις ερωτήσεις τους.
Η κα Κάργα εξηγεί πώς της ήρθε η έμπνευση για τη συγγραφή του βιβλίου:
Πραγματικά την ευχαριστούμε πάρα πολύ για την τιμή που μας έκανε να μας μιλήσει και που ήταν τόσο κοντά στα παιδιά, καταδεκτική, ήρεμη και πολύ προσιτή. Με το διττό της ρόλο, της συγγραφέα αλλά και της βιβλιοθηκονόμου στη Δανιηλίδειο Παιδική Βιβλιοθήκη Καλαμαριάς Θεσσαλονίκης, τα έκανε να χαλαρώσουν, να συμμετέχουν στην όλη παρουσίαση και να αντιληφθούν την αγάπη της για τα βιβλία.
Η Δανιηλίδειος Παιδική Βιβλιοθήκη
Η κα Κάργα διαβάζοντας το βιβλίο της:
Απ’ την πλευρά μας είχαμε μιλήσει στους μαθητές για την κα. Κάργα και είχαμε εκτυπώσει το βιβλίο της, το πλαστικοποιήσαμε και το τοιχοκολλήσαμε για να μπορούν όλοι να το διαβάζουν.
Σίγουρα καθήλωσε όλα τα παιδιά, που την παρακολουθούσαν ανελλιπώς και τους αξίζει ένα μεγάλο μπράβο για τη συμπεριφορά τους καθ’ όλη τη διάρκεια της σύνδεσης.
Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία!
Σήμερα ασχοληθήκαμε με τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη όπως τα αναγνώρισε η 1η Αναγνωστική Σύνοδος που πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοχώρα το Φεβρουάριο του 2007 και είναι είναι τα παρακάτω:
Το 1992, ο Γάλλος συγγραφέας Ντανιέλ Πενάκ πρότεινε έναν δεκάλογο για τα “Δικαιώματα του Αναγνώστη”.
Το δικαίωμα να μη διαβάζεις
Το δικαίωμα να προσπερνάς σελίδες
Το δικαίωμα να μην τελειώνεις το βιβλίο
Το δικαίωμα να ξαναδιαβάζεις το βιβλίο
Το δικαίωμα να διαβάζεις οτιδήποτε
Το δικαίωμα να δραπετεύεις από το βιβλίο
Το δικαίωμα να διαβάζεις οπουδήποτε
Το δικαίωμα να ξεφυλλίζεις
Το δικαίωμα να διαβάζεις δυνατά
Το δικαίωμα να μην υπερασπίζεσαι τα αναγνωστικά σου γούστα
Τέλος υπάρχουν τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη όπως τα έθεσε ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος, συγγραφέας παιδικών βιβλίων:
Αφού τα συζητήσαμε αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια ομαδική αφίσα με τους λόγους που αγαπάμε το βιβλίο.
Ευχαριστούμε την οικογένεια των μαθητών μας Γερονίκου Δημήτρη και Αλέξανδρου, που μας παραχώρησαν ένα από τα βιβλία του Ευγένιου Τριβιζά : “Όχι! Δε θα μας μπείτε στη μύτη”, για τη Σχολική μας Βιβλιοθήκη.
Ύστερα από τη συγγραφή ποιήματος, είπαμε να κάνουμε κάτι εξίσου δημιουργικό και σήμερα ασχοληθήκαμε με τη συγγραφή πεζού κειμένου.
Διπλώσαμε σελίδες Α3 ώστε να κάνουμε μικρά βιβλιαράκια των 6 σελίδων, και ζητήσαμε από τους μαθητές μας να γράψει ο καθένας μια δική του ιστορία, ένα παραμύθι ή ό,τι άλλο θα εμπνεόταν.
Η τεχνική διπλώματος για τη δημιουργία του βιβλίου:
Τα αποτελέσματα μάς ενθουσίασαν αφού οι μικροί συγγραφείς έβαλαν τα δυνατά τους όχι μόνο να γράψουν αλλά και να εικονογραφήσουν τα βιβλία τους με εκδότη το… Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκατούνας!
Ορίστε λοιπόν:
Τα βιβλιαράκια του τμήματος Α-Ε-Στ. Σημειωτέο, οι 3 μαθητές της Α΄ τάξης έγραψαν ένα βιβλιαράκι όλοι μαζί κι, επειδή εδώ και πολύ καιρό τους αποκαλούμε τα “παπάκια” μας, η ιστορία τους είχε θέμα: Τα τρία παπάκια!
Τα βιβλιαράκια του τμήματος Β-Γ-Δ.
Τα βιβλιαράκια θα μείνουν στο χώρο του σχολείου ώστε να διαβαστούν από όλους τους μαθητές μας κι έπειτα θα επιστραφούν στους δημιουργούς τους.
Ευχάριστη συγκυρία υπήρξε η αποστολή, για κάθε μαθητή, από το Υπουργείο Παιδείας του βιβλίου του Ευγένιου Τριβιζά: ” Όχι, δε θα μας μπείτε στη μύτη!” που αφορά στον κοροναϊό, κατά τη διάρκεια αυτής της εβδομάδας. Έτσι, οι μαθητές έγραψαν από ένα βιβλίο κι εμείς είχαμε τη χαρά να τους προσφέρουμε ένα βιβλίο για τη βιβλιοθήκη τους.
Για τη δεύτερη ημέρα δράσης διαλέξαμε δημιουργικότητα και φαντασία! Κάθε τμήμα έπρεπε να συγγράψει ένα ποίημα για το βιβλίο.
Το ποίημα των μαθητών του Β-Γ-Δ τμήματος:
«Ταξιδεύοντας με ένα βιβλίο»
Το βιβλίο το αγαπητό
είναι όμορφο και διασκεδαστικό
και πάρα πολύ γλυκό.
Με ταξιδεύει, μου μιλά,
είναι η καλύτερη συντροφιά
για τους μεγάλους και τα παιδιά!
Γνωρίζω κόσμους και ανθρώπους
στα πέρατα όλης της γης,
λίμνες, βουνά και λόφους,
γίνομαι εξερευνητής!
Το ποίημα των μαθητών του Α-Ε-Στ τμήματος:
ΕΞΟΜΟΛΟΓΗΣΗ
Έχω έναν φίλο ταιριαστό
φίλο δικό μου καρδιακό
ταξίδια κάνουμε παντού
με το μυαλό και με το νου.
Σε περιπέτειες πολλές
σε λύπες, μα και σε χαρές
δίπλα μου πάντα σ’ έχω
στα κείμενά σου ανατρέχω.
Άπειρες ώρες σε κρατώ
τις σελίδες σου γυρνώ
δύσκολο είναι να σ’ αφήσω
μακριά σου πώς να ζήσω;
Αγωνία νιώθω ή φόβο
τρέμω, κλαίω ή θυμώνω
χαίρομαι, γελάω, δακρύζω
το όνομά σου ψιθυρίζω.
ΒΙΒΛΙΟ μου αγαπημένο
μικρό, μεγάλο ή σκισμένο
παρέα μου μοναδική
φίλος πιστός για μια ζωή!
Αφού τελειώσαμε με τη συγγραφή του ποιήματος, κάθε μαθητής έγραψε σε ένα χαρτάκι τους τίτλους των βιβλίων που διάβασε κατά το τρέχον σχολικό έτος. Κατόπιν δημιουργήσαμε μια αφίσα με τα χαρτάκια αυτά.
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén