Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου επισκέφτηκαν τη Πινακοθήκη Ναυπλίου και το Αστεροσκοπείο στο Στεφάνι Κορινθίας.

Η Α,Β και Γ τάξη του σχολείου ξεναγηθηκαν στους χώρους της Πινακοθήκης και ταξίδεψαν στην εποχή της Επανάστασης του 1821 και γνώρισαν τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης,γυναίκες και άντρες.

Οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων ακολούθησαν τους δρόμους του ουρανού και έμαθαν τα μυστικά του μέσα από την ξενάγηση τους στο Αστεροσκοπείο.

https://www.facebook.com/share/p/17B3j6QAcW/

Στα πλαίσια της “Πανελλήνιας ημέρας φιλάθλου” πραγματοποιήθηκε από τον καθηγητή φυσικής αγωγής του σχολείου μας κ.Ασβεστά Μιχάλη, ενημερωτική δραστηριότητα για την προώθηση του φίλαθλου πνεύματος. Παρουσιάστηκε στις τάξεις το εγκεκριμένο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας “Για τον Άλκη” με στόχο την καλλιέργεια του “ευ αγωνίζεσθαι”, την καταπολέμηση της οπαδικης βίας και την προώθηση της υγιούς αθλητικής κουλτούρας.

Με χαρά και ενθουσιασμό γιορτάσαμε και φέτος τις Απόκριες στο σχολείο μας, διατηρώντας ζωντανό το πνεύμα της παράδοσης και της δημιουργικότητας. Οι Απόκριες, που κορυφώνονται την περίοδο πριν από τη Σαρακοστή, αποτελούν μια αγαπημένη γιορτή μικρών και μεγάλων, γεμάτη χρώματα, μουσική και χαμόγελα.

Και του χρόνου!

Το Όραμά μας

Στο Δημοτικό Σχολείο Νέας Τίρυνθας, το όραμά μας είναι να δημιουργούμε ένα ασφαλές, φιλόξενο και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης, όπου κάθε μαθητής και μαθήτρια μπορεί να αναπτύξει πλήρως τις ακαδημαϊκές, κοινωνικές και συναισθηματικές του δεξιότητες.

Στοχεύουμε να ενδυναμώσουμε τους μαθητές μας ώστε να γίνουν υπεύθυνοι, ενεργοί και δημιουργικοί πολίτες, που σέβονται τη διαφορετικότητα, αγαπούν τη μάθηση και χρησιμοποιούν με ασφάλεια τις ψηφιακές τεχνολογίες.

Οι Αξίες μας

Το σχολείο μας καθοδηγείται από κοινές αξίες που συμμερίζεται ολόκληρη η σχολική κοινότητα:

• Σεβασμός – προς τον εαυτό μας, τους άλλους και την κοινότητα

• Συνεργασία – ανάμεσα σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς

• Συμπερίληψη – ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές

• Καινοτομία – δημιουργικότητα και χρήση νέων μεθόδων μάθησης

• Υπευθυνότητα – ηθική συμπεριφορά τόσο στον φυσικό όσο και στον ψηφιακό χώρο

• Καλή διαβίωση & ευεξία – στήριξη της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών

Οι Στόχοι μας

Για να υλοποιήσουμε το όραμά μας, το σχολείο:

• Προωθεί τη συνεργατική μάθηση μέσα από εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα (π.χ. eTwinning)

• Ενθαρρύνει τη συμμετοχή των μαθητών στη λήψη αποφάσεων

• Καλλιεργεί την κριτική σκέψη, την έρευνα και τη δημιουργικότητα

• Υποστηρίζει τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών

• Συνεργάζεται στενά με γονείς και την τοπική κοινότητα

• Διασφαλίζει την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση ψηφιακών εργαλείων

Διαμοιρασμός του Οράματος

Το όραμα και οι αξίες του σχολείου μεταδίδονται σε όλη την κοινότητα:

• Στους εκπαιδευτικούς κατά τις τακτικές συναντήσεις και συνεδριάσεις

• Στους γονείς μέσα από ενημερωτικές συναντήσεις και ανακοινώσεις

• Στην ιστοσελίδα και τα κοινωνικά δίκτυα του σχολείου

• Στις καθημερινές πρακτικές διδασκαλίας και στα σχολικά έργα

Πολιτική Ψηφιακής Ασφάλειας & Πρόληψης Κυβερνοεκφοβισμού

Το σχολείο μας αναγνωρίζει ότι η ασφαλής και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου αποτελεί βασικό πυλώνα της σύγχρονης εκπαίδευσης και της προστασίας των μαθητών.

Στο πλαίσιο της παιδαγωγικής μας πολιτικής και του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας, εφαρμόζουμε δράσεις και πρακτικές που διασφαλίζουν:

🔹 1. Ασφαλή Χρήση Διαδικτύου από τους Μαθητές

Οι μαθητές μας:

• Ενημερώνονται για τους κινδύνους του διαδικτύου.

• Μαθαίνουν να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα.

• Εκπαιδεύονται στη σωστή και υπεύθυνη διαδικτυακή συμπεριφορά.

• Ενημερώνονται για τον κυβερνοεκφοβισμό (cyberbullying) και τρόπους αντιμετώπισής του.

• Χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία (π.χ. στο πλαίσιο προγραμμάτων eTwinning) με επίβλεψη εκπαιδευτικών.

🔹 2. Πρόληψη & Αντιμετώπιση Κυβερνοεκφοβισμού

Το σχολείο:

• Εφαρμόζει πολιτική μηδενικής ανοχής σε φαινόμενα διαδικτυακού εκφοβισμού.

• Συζητά συστηματικά θέματα ψηφιακής συμπεριφοράς στις τάξεις.

• Συνεργάζεται με γονείς και αρμόδιους φορείς όπου απαιτείται.

• Εντάσσει σχετικές δράσεις στο πλαίσιο της πρόληψης σχολικής βίας.

🔹 3. Συνεργασία με Γονείς

Οι γονείς ενημερώνονται:

• Για τρόπους ασφαλούς πλοήγησης των παιδιών στο διαδίκτυο.

• Για τον γονικό έλεγχο και τις ρυθμίσεις ασφαλείας.

• Για τις ψηφιακές πλατφόρμες που χρησιμοποιεί το σχολείο.

🔹 4. Συμμετοχή σε Δράσεις Ευαισθητοποίησης

Το σχολείο συμμετέχει σε:

• Δράσεις για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

• Εκπαιδευτικά προγράμματα ψηφιακής παιδείας

• Ευρωπαϊκά προγράμματα (π.χ. eTwinning) με έμφαση στην ασφαλή συνεργασία

🔹 5. Προστασία Προσωπικών Δεδομένων

Η δημοσίευση φωτογραφιών και υλικού μαθητών:

• Πραγματοποιείται μόνο με γονική συναίνεση.

• Ακολουθεί τις οδηγίες προστασίας προσωπικών δεδομένων.

• Σέβεται την ιδιωτικότητα των παιδιών.

🎯 Στόχος μας

Να διαμορφώσουμε υπεύθυνους ψηφιακούς πολίτες που:

• Σέβονται τον εαυτό τους και τους άλλους.

• Χρησιμοποιούν την τεχνολογία δημιουργικά και με ασφάλεια.

• Αντιμετωπίζουν κριτικά την ψηφιακή πληροφορία.

https://saferinternet4kids.gr/

Δημιουργία κολάζ με πληροφορίες και επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Τίρυνθας

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων και με στόχο τη βιωματική προσέγγιση της ιστορίας, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που συνδύασε τη μελέτη, τη συνεργασία και την επιτόπια μάθηση.

Αρχικά, μέσα στην τάξη, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες και συγκέντρωσαν πληροφορίες σχετικά με τον αρχαιολογικό χώρο της Τίρυνθας, έναν από τους σημαντικότερους μυκηναϊκούς οικισμούς της Ελλάδας. Μέσα από βιβλία, ψηφιακές πηγές και εκπαιδευτικό υλικό, γνώρισαν την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τη σημασία του χώρου. Στη συνέχεια, αξιοποιώντας τις πληροφορίες που συνέλεξαν, δημιούργησαν κολάζ με εικόνες, κείμενα και τίτλους, εκφράζοντας με δημιουργικό τρόπο όσα έμαθαν.

Η δράση ολοκληρώθηκε με εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Τίρυνθας. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα επιβλητικά κυκλώπεια τείχη, να περπατήσουν στον χώρο του ανακτόρου και να συνδέσουν τη θεωρητική γνώση με την πραγματική εμπειρία. Η ξενάγηση και η παρατήρηση του χώρου ενίσχυσαν το ενδιαφέρον τους και έκαναν την ιστορία να «ζωντανέψει». Οι μικροί ερευνητές φωτογράφισαν, κατέγραψαν, ζωγράφισαν, χαρτογράφησαν, αποτύπωσαν…

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης των μαθητών/τριών, ενώ παράλληλα καλλιέργησε τον σεβασμό προς την πολιτιστική μας κληρονομιά. Ήταν μια εμπειρία που άφησε σε όλους μας τις καλύτερες εντυπώσεις.

💫Ψηφιακή Αστροπαρατήρηση με την Εφαρμογή Stellarium💫

Η τεχνολογία έχει φέρει την επιστήμη πιο κοντά μας από ποτέ. Στο πλαίσιο της προσπάθειας να φέρουμε τα αστέρια και τους πλανήτες μέσα στην τάξη, οι μαθητές της Ε και Στ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ψηφιακή αστροπαρατήρηση με τη βοήθεια της εφαρμογής Stellarium.

Μέσα από αυτό, οι μαθητές μπορούν να εξερευνήσουν τον νυχτερινό ουρανό σε πραγματικό χρόνο, να εντοπίσουν αστέρια, πλανήτες, αστερισμούς και ακόμη και τεχνητούς δορυφόρους.

Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων μας:

Οι μαθητές παρατήρησαν τη θέση των πλανητών στον ουρανό ανάλογα με την ημερομηνία και την ώρα.

Αναγνώρισαν δημοφιλείς αστερισμούς και έμαθαν τις μυθολογικές ιστορίες που κρύβονται πίσω από αυτούς.

Πειραματίστηκαν με την αλλαγή της τοποθεσίας, της ώρας και των εποχών για να κατανοήσουν καλύτερα την κίνηση των ουρανίων σωμάτων.

Η χρήση του Stellarium όχι μόνο ενισχύει τη γνώση των μαθητών για την αστρονομία, αλλά καλλιεργεί και τη δημιουργικότητα, την παρατηρητικότητα και την αγάπη για την επιστήμη. Μέσα από την ψηφιακή αστροπαρατήρηση, οι μαθητές βιώνουν τη μαγεία του σύμπαντος χωρίς να χρειάζονται τηλεσκόπιο ή νυχτερινό εξοπλισμό.

Η ψηφιακή εκπαίδευση στον τομέα της αστρονομίας ανοίγει νέους δρόμους για τη μάθηση και την ανακάλυψη. Το σχολείο μας δεσμεύεται να αξιοποιεί τέτοιες καινοτόμες μεθόδους, ώστε οι μαθητές να εξερευνούν τον κόσμο γύρω τους με ενθουσιασμό και φαντασία.

Εξάλλου και οι κάτοικοι της Αρχαίας Τίρυνθας…τα ίδια αστέρια κοιτούσαν!

Κλιμάκιο της Ελληνικής Ομοσπονδίας Επιτραπέζιας Αντισφαίρισης (Πινγκ Πονγκ) αποτελούμενη από τον Αντιπρόεδρο κ. Φιλικακόπουλο Νικόλαο, τον Ομοσπονδιακό προπονητή κ. Ζήκο Σωτήριο και την υπεύθυνη προπονήτρια του νομού Αργολίδας κ. Καπετάνου Τρυφωνία επισκέφτηκε το σχολείο μας.

Έγινε παρουσίαση του αθλήματος στους μαθητές των τάξεων Δ, Ε και ΣΤ ενώ δόθηκαν και οι απαραίτητες εξηγήσεις σε όλες τις απορίες των μικρών μας μαθητών.

Την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου οι Ε & ΣΤ τάξεις τους σχολείου μας «φιλοξένησαν» διαδικτυακά τον κ.Αντώνη Κουρκουλάκο. Ο κ. Κουρκουλάκος είναι διδάκτορας προϊστορικής αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου του Münster στη Γερμανία, με ειδίκευση στην ύστερη εποχή του χαλκού και στα μυκηναϊκά κέντρα . Με απλό τρόπο, με χιούμορ και ιδιαίτερη μεταδοτικότητα, μας παρουσίασε τη δουλειά του και απάντησε σε ερωτήσεις των παιδιών σχετικά με το μυκηναϊκό πολιτισμό και την εποχή που σηματοδότησε την Αρχαία Τίρυνθα. Ήταν μία εξαιρετική εισαγωγή σε ένα σχέδιο δράσης του σχολείου που στοχεύει να αγκαλιάσει τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Τίρυνθας. Ακολουθεί η παρουσίαση που ευγενικά μας παραχώρησε ο κ. Κουρκουλάκος και σύντομο απόσπασμα από τη διαδικτυακή συνάντηση. Στις φωτογραφίες διακρίνονται οι σημειώσεις που κράτησαν τα παιδιά και οι εντυπώσεις τους μετά τη συνάντηση.

https://www.slideshare.net/slideshow/pptx-ec92/285465613

Τα Χριστούγεννα δεν είναι απλώς μια γιορτή,είναι το συναίσθημα που μοιραζόμαστε. Ας κρατήσουμε τη φλόγα της αγάπης αναμμένη στις καρδιές μας όλο τον χρόνο.

Οι μαθητές του σχολείου μας, και συγκεκριμένα η Α και Β τάξη παρουσίασαν ένα υπέροχο θεατρικό έργο με μοναδικό τρόπο, όλοι είπαν τα κάλαντα στους δρόμους του χωριού, μοίρασαν χαμόγελα και έφτιαξαν δημιουργίες ,που μας θυμίζουν το αληθινό νόημα των γιορτών : την προσφορά και την αλληλεγγύη.

Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το 2026.

Κάθε χρόνο, στις 3 Δεκεμβρίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για να υπενθυμίσουμε ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος και ότι κάθε άνθρωπος έχει το δικαίωμα να συμμετέχει ισότιμα σε όλους τους τομείς της ζωής.

Στο σχολείο μας εργαζόμαστε καθημερινά για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που αγκαλιάζει την αποδοχή, την αλληλεγγύη και τον σεβασμό. Πιστεύουμε ότι η εκπαίδευση πρέπει να είναι προσβάσιμη σε όλους και ότι κάθε μαθητής έχει μοναδικά ταλέντα και δυνατότητες που αξίζουν να αναδειχθούν.

Με αφορμή τη σημερινή ημέρα, ενθαρρύνουμε όλη τη σχολική κοινότητα – μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς – να αναστοχαστούμε πάνω στη σημασία της συμπερίληψης και να ενισχύσουμε τις δράσεις που προάγουν την ισότητα και την ενεργή συμμετοχή όλων.

Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 4 Σταθμοί Ευαισθητοποίησης

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας διοργάνωσε τέσσερις βιωματικούς σταθμούς, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κατανόησης και του σεβασμού προς τη διαφορετικότητα. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, εξερευνώντας προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά άτομα με αναπηρία.

1. Σταθμός Νοηματικής Γλώσσας

Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη νοηματική γλώσσα, μαθαίνοντας βασικές έννοιες και χειρομορφές. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, την εκμάθηση τραγουδιού ανακάλυψαν τη σημασία της επικοινωνίας πέρα από τον προφορικό λόγο και την αξία της προσβασιμότητας για τα άτομα με προβλήματα ακοής.

2. Σταθμός Αναπηρικού Αμαξιδίου

Στον σταθμό αυτό οι μαθητές δοκίμασαν να μετακινηθούν με αναπηρικό αμαξίδιο σε ειδικά διαμορφωμένη διαδρομή. Παρατήρησαν τις δυσκολίες που μπορεί να παρουσιάσουν καθημερινά εμπόδια, όπως σκάλες, κατηφορικά σημεία ή στενοί διάδρομοι, αντιλαμβανόμενοι την ανάγκη για προσβάσιμους χώρους.

3. Σταθμός Τυφλότητας – Ζώντας χωρίς όραση

Με τη χρήση μασκών και οδηγών – λευκών μπαστουνιών, τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προσομοιώνουν την εμπειρία ενός ατόμου χωρίς όραση. Μετακινήθηκαν με τη βοήθεια συμμαθητών, εντόπισαν αντικείμενα με την αφή και συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η συνεργασία, η κατανόηση και η προσαρμογή του περιβάλλοντος.

4. Σταθμός Αυτισμού – Συγκέντρωση & Αισθητηριακή Ευαισθησία

Στον τέταρτο σταθμό οι μαθητές συμμετείχαν σε ασκήσεις συγκέντρωσης, απλών λογικών δοκιμασιών και δραστηριοτήτων που σχετίζονται με αισθητηριακές δυσκολίες. Έμαθαν ότι ο αυτισμός δεν είναι «αδυναμία», αλλά ένας διαφορετικός τρόπος σκέψης και αντίληψης του κόσμου, που συχνά συνοδεύεται από μοναδικές δεξιότητες.

Ας συνεχίσουμε να χτίζουμε ένα σχολείο που στηρίζει, ενδυναμώνει και δίνει φωνή σε κάθε παιδί.

Η σημαντική αυτή ημέρα για τη Δημοκρατία και την Ελευθερία γιορτάστηκε σήμερα στο σχολείο μας σε κλίμα συγκίνησης και μνήμης…

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης και η δασκάλα τους κα Ρατσιάτου Ρεγγίνα παρουσίασαν το θεατρικό έργο ” Το καφενείο η Ελλάς ” αποδίδοντας τα γεγονότα των ημερών!

Η Ε’ και η Στ’ τάξη με τους δασκάλους τους κα Ευαγγελία Καββαδία και κο Κυριάκο Τσακνίδη διοργάνωσαν και “έτρεξαν” κυνήγι Θησαυρού με στοιχεία για το Πολυτεχνείο μαθαίνοντας βιωματικά λεπτομέρειες και στοιχεία σημαντικά για την ιστορία.

Και του χρόνου!!

Το σχολείο μας τίμησε τους ήρωες και τα ιδανικά της Εθνικής μας Επετείου με μια γιορτή γεμάτη μηνύματα και συναισθήματα (από τους μαθητές της Δ’ τάξης και τη δασκάλα τους κα Χριστίνα Χειροπούλου), με δοξολογία, ομιλία και κατάθεση στεφάνου (από μαθήτριες της Στ’ τάξης), και φυσικά με μια περήφανη παρέλαση από όλους μας!

Οι μαθητές της Ε’ τάξης με τον δάσκαλό τους κο Κυριάκο Τσακνίδη κατασκεύασαν μια επεξηγηματική μακέτα για την ηρωική μάχη στο ύψωμα 731 με τη φαντασία τους και τη βοήθεια του τρισδιάστατο εκτυπωτή μας!

Ας μην ξεχνάμε…

Η ελευθερία είναι δικαίωμα όλων!

Με μεγάλη χαρά δεχτήκαμε τα βραβεία μας (Εθνικές και Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας) για τα προγράμματα Etwinning που εκπονήθηκαν το σχολικό έτος 2024 – 2025 από την Ε’ τάξη του σχολείου μας (σημερινή Στ’ τάξη). Όλο και καλύτερα!!!

https://www.argolikeseidhseis.gr/2025/06/100_12.html?m=1

Καλό Καλοκαίρι!!!

Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο ή την κυρία που έκανε τη συγκεκριμένη ανάρτηση στις Αργολικές Ειδήσεις. Ευχαριστούμε για τα υπέροχα λόγια! Μας δίνετε κουράγιο να συνεχίσουμε τις προσπάθειές μας!!!

Σας περιμένουμε όλους!!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, που τιμάται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α. Άστρους – λίμνη Μουστού.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να έρθουν σε επαφή με τη φύση, να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και να ευαισθητοποιηθούν για την ανάγκη διατήρησης της βιοποικιλότητας. Οι υπεύθυνοι του Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α. Άστρους  με τον κατάλληλο εξοπλισμό και τις έμπειρες παιδαγωγικές τους ομάδες, υποδέχθηκαν θερμά τα παιδιά και τα καθοδήγησαν σε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:

Να παρακολουθήσουν παρουσιάσεις για τον υγροβιότοπο του Μουστού, έναν από τους σημαντικότερους στην Πελοπόννησο.

Να περιηγηθούν στο φυσικό περιβάλλον της περιοχής και να παρατηρήσουν από κοντά σπάνια είδη πουλιών και φυτών.

Να συμμετάσχουν σε εργαστήρια δημιουργικής ανακύκλωσης και περιβαλλοντικών παιχνιδιών.

Να συζητήσουν και να ανταλλάξουν ιδέες για τις καθημερινές πρακτικές που μπορούν να συμβάλουν στην προστασία του περιβάλλοντος.

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών και ενέπνευσε όλους μας να γίνουμε πιο υπεύθυνοι πολίτες απέναντι στη φύση. Επιστρέψαμε γεμάτοι γνώσεις, εντυπώσεις και νέες ιδέες για δράσεις που μπορούμε να εφαρμόσουμε και στο σχολείο μας. Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό στον Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α. Άστρους για την άρτια οργάνωση και τη φιλοξενία. Δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε την προσπάθεια για ένα βιώσιμο και πιο πράσινο μέλλον!

Φυσικά δε θα μπορούσε να λείπει από την επίσκεψη μας η χαρά για την επίσημη έναρξη του Καλοκαιριού και φυσικά το γιορτάσαμε με παγωτά και λίγα πιτσιλίσματα…

Συμμετοχή της Ε΄ Δημοτικού στο 2ο Φεστιβάλ Πειραμάτων για παιδιά Δημοτικών Σχολείων

Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα συμμετείχε η Ε΄ τάξη του σχολείου μας στο φετινό 2ο Φεστιβάλ Πειραμάτων για παιδιά, το οποίο πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 4 Ιουνίου2025 στον αύλειο χώρο του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπλίου, το οποίο ήταν το σχολείο διοργανωτής και οικοδεσπότης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, παρουσίασαν μια σειρά από εντυπωσιακά πειράματα που είχαν ετοιμάσει με πολύ μεράκι και …μαγεία.

Η ιδέα ήταν τα πειράματα να παρουσιάζονται σαν μαγικά κόλπα από τους μάγους μας και οι εξαίρετοι επιστήμονές μας να εξηγούν με γνώση και επιχειρήματα τα φαινόμενα.

Τα θέματα που επιλέξαμε σχετίζονταν με βασικές έννοιες της φυσικής και της χημείας, όπως:

Η πίεση του αέρα και οι δυνάμεις (το πείραμα με το ανεστραμμένο ποτήρι),

Η ανάμειξη υγρών και οι χημικές αντιδράσεις (χρωματιστή λάβα),

Η οξείδωση και η αντίδραση σόδας με ξύδι (ηφαίστειο που εκρήγνυται).

Οι μικροί επιστήμονες εξήγησαν με σαφήνεια και ενθουσιασμό τη διαδικασία κάθε πειράματος, εντυπωσιάζοντας τους επισκέπτες του φεστιβάλ — μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς από άλλα σχολεία. Στη συνέχεια παρακολούθησαν επίδειξη πειραμάτων από τον Ε.Κ.Φ.Ε Αργολίδας και την Υπεύθυνη Κλεοπάτρα Μανουσάκη.

Η συμμετοχή στο Φεστιβάλ Πειραμάτων αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν τη μαγεία της επιστήμης μέσα από την πράξη, να συνεργαστούν και να αναπτύξουν δεξιότητες παρουσίασης και επικοινωνίας.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Ε΄ Δημοτικού για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους! Επίσης, ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που στήριξαν αυτή την υπέροχη πρωτοβουλία.

Με τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας συνεχίζει να ενθαρρύνει την αγάπη για τη μάθηση και την εξερεύνηση, δημιουργώντας μικρούς ερευνητές με μεγάλη φαντασία!

Με την ολοκλήρωση του ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος “Magical – Math”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, Ευαγγελία Καββαδία και Κωνσταντίνος Τοκατλίδης, συμμετείχαν ενεργά στην απάντηση του τελικού ερωτηματολογίου αξιολόγησης του έργου. Το ερωτηματολόγιο αυτό αποτέλεσε ένα πολύτιμο εργαλείο για την αποτίμηση της εμπειρίας, της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων και της εκπαιδευτικής αξίας του προγράμματος.

Οι μαθητές μας εξέφρασαν με ενθουσιασμό τις θετικές εντυπώσεις τους από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, τονίζοντας ιδιαίτερα:

τη διασκεδαστική προσέγγιση των μαθηματικών μέσα από κουίζ, γρίφους και ψηφιακά παιχνίδια,

τη συνεργασία με σχολεία άλλων ευρωπαϊκών χωρών και τη δυνατότητα ανταλλαγής ιδεών,

την ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού ενγραμματισμού,

τη βελτίωση της αυτοπεποίθησης και της δημιουργικότητάς τους μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες.

Επίσης, οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος υπογράμμισαν τη σημασία του eTwinning ως εργαλείου καινοτόμου και διαθεματικής μάθησης, που ενισχύει τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον των μαθητών για τα μαθηματικά, συνδέοντας τη σχολική γνώση με τη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα της Ευρώπης.

Το πρόγραμμα “Magical – Math” αποτέλεσε ένα υπέροχο ταξίδι στον κόσμο των μαθηματικών, γεμάτο φαντασία, καινοτομία και διεθνή συνεργασία — και το ερωτηματολόγιο έκλεισε αυτό το ταξίδι με πολύτιμα συμπεράσματα και χαμόγελα ικανοποίησης.

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος “Magical – Math”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης συμμετείχαν ενεργά σε μία σειρά δημιουργικών και παιγνιωδών δράσεων που είχαν στόχο την ενίσχυση της μαθηματικής σκέψης με διασκεδαστικό και συνεργατικό τρόπο.

🔍 Δημιουργία συνεργατικού βιβλίου με μαθηματικούς γρίφους

Μια από τις πιο καινοτόμες δράσεις του προγράμματος ήταν η δημιουργία ενός συνεργατικού ψηφιακού βιβλίου, στο οποίο οι μαθητές από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες πραγματοποίησαν έρευνα για παιχνίδια και γρίφους με μαθηματικό περιεχόμενο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης, μαζί με τους εκπαιδευτικούς κα Ευαγγελία Καββαδία και κο Κωνσταντίνο Τοκατλίδη, ανέλαβαν να αναζητήσουν, να επιλέξουν και να παρουσιάσουν ενδιαφέροντες μαθηματικούς γρίφους, παραδοσιακά παιχνίδια λογικής, καθώς και σύγχρονα διαδικτυακά μαθηματικά παιχνίδια. Με τη χρήση συνεργατικών εργαλείων όπως το Canva, συνεισέφεραν στη συγγραφή ενός κοινού e-book, που αντικατοπτρίζει τη δημιουργικότητα, την έρευνα και τη συνεργασία όλων των συμμετεχόντων.

🎮 Διασκέδαση με Κουίζ και Διαδικτυακά Παιχνίδια Μαθηματικής Σκέψης

Παράλληλα, οι μαθητές συμμετείχαν σε κουίζ και διαδραστικά παιχνίδια μαθηματικής σκέψης, αξιοποιώντας σύγχρονες ψηφιακές πλατφόρμες όπως:

Kahoot

Socrative

Τα παιχνίδια αυτά σχεδιάστηκαν για να εξασκήσουν τη λογική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και την αριθμητική δεξιότητα, μέσα από ένα περιβάλλον που προάγει τη συνεργασία και την ευγενή άμιλλα. Μαθητές από διαφορετικά σχολεία συνεργάστηκαν σε ζωντανές διαδικτυακές συναντήσεις, έλυσαν γρίφους και ανέπτυξαν δεξιότητες μέσα από το παιχνίδι.

✨ Μαθηματικά με φαντασία και μαγεία

Το πρόγραμμα “Magical – Math” έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να ανακαλύψουν ότι τα μαθηματικά δεν είναι μόνο αριθμοί και πράξεις, αλλά ένα μονοπάτι σκέψης, δημιουργίας και διασκέδασης. Με έμφαση στη διαθεματικότητα, την καινοτομία και τη συνεργασία, το πρόγραμμα ενίσχυσε τη θετική στάση των μαθητών απέναντι στα μαθηματικά.

Με ενθουσιασμό και υπερηφάνεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης, ολοκληρώσαμε τη συμμετοχή μας στο ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα “Besties Beasties”, ένα ταξίδι μάθησης, φιλίας και δημιουργικής έκφρασης που μας έφερε σε επαφή με σχολεία από άλλες χώρες και μας έδωσε την ευκαιρία να συνεργαστούμε, να ανταλλάξουμε ιδέες μέσα από μια νέα, διαπολιτισμική ματιά.

Στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν ενεργά στην αξιολόγηση της δράσης, απαντώντας στο τελικό ερωτηματολόγιο. Μέσα από τις απαντήσεις τους, αποτύπωσαν τις εμπειρίες τους, τα συναισθήματά τους και όσα έμαθαν κατά τη διάρκεια αυτών των μηνών.

🔹 Τι μας άρεσε περισσότερο;

Οι δραστηριότητες συνεργασίας με τα άλλα σχολεία, η δημιουργία των ψηφιακών τεράτων μας, οι κοινές παρουσιάσεις και οι στιγμές που γνωρίσαμε νέους φίλους από άλλες χώρες.

🔹 Τι μάθαμε;

Να δουλεύουμε ομαδικά, να επικοινωνούμε στα αγγλικά, να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα. Επίσης, γνωρίσαμε νέα εργαλεία τεχνολογίας που μας βοήθησαν να εκφραστούμε δημιουργικά!

🔹 Πώς νιώσαμε;

Χαρούμενοι, ενθουσιασμένοι και περήφανοι που μπορέσαμε να συμμετέχουμε σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα, να μοιραστούμε τις ιδέες μας και να νιώσουμε μέλη μιας μεγαλύτερης, διεθνούς σχολικής κοινότητας.

Η συμπλήρωση του τελικού ερωτηματολογίου δεν ήταν απλώς μια διαδικασία αξιολόγησης, αλλά και μια ευκαιρία να σκεφτούμε όλα όσα ζήσαμε, να συνειδητοποιήσουμε πόσο εξελιχθήκαμε και να αποχαιρετήσουμε με τον καλύτερο τρόπο αυτό το υπέροχο πρόγραμμα.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς που στήριξαν τη δράση αυτή και ανυπομονούμε για τις επόμενες eTwinning περιπέτειες!

Online συνάντηση με τους συμμαθητές μας από τα σχολεία του εξωτερικού – eTwinning Besties Beasties

Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Besties Beasties”: πραγματοποιήσαμε μια διαδικτυακή συνάντηση (online meeting) με τους συμμαθητές μας από τα συνεργαζόμενα σχολεία του εξωτερικού!

Η χαρά και ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλοι καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν ζωντανά τους φίλους που δούλεψαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος, να ανταλλάξουν χαιρετισμούς, να παρουσιάσουν τις δραστηριότητές τους .

Η δράση αυτή ενίσχυσε την επικοινωνία, τη συνεργασία και την αυτοπεποίθηση των παιδιών, ενώ αποτέλεσε μια υπέροχη εμπειρία εξωστρέφειας και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.

Οι μαθητές εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους και τη χαρά τους που είχαν την ευκαιρία να «ταξιδέψουν» διαδικτυακά και να νιώσουν πολίτες της Ευρώπης, να μοιραστούν ιδέες και συναισθήματα με παιδιά από άλλες χώρες και να χτίσουν γέφυρες φιλίας.

Το πρόγραμμα “Besties Beasties” συνεχίζει να μας εμπνέει και να μας διδάσκει πως, μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αποδοχή, μπορούμε να χτίσουμε έναν καλύτερο κόσμο — ξεκινώντας από τη σχολική μας κοινότητα!

Δημιουργούμε το σχολείο των ονείρων μας – Ζωγραφίζουμε και χτίζουμε στο ClassDojo

Στην Ε’ τάξη του σχολείου μας, η φαντασία, η συνεργασία και η δημιουργικότητα έχουν την τιμητική τους! Μέσα από μια μοναδική δράση με τίτλο «Το σχολείο των ονείρων μας», οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να εκφράσουν τις ιδέες τους, να ζωγραφίσουν και να «χτίσουν» το σχολικό περιβάλλον που ονειρεύονται. Και όλα αυτά… μέσα από την αγαπημένη μας πλατφόρμα ClassDojo!

Οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες, συζήτησαν, αντάλλαξαν απόψεις και έδωσαν πνοή σε έναν δημιουργικό διάλογο:

Πώς θα ήταν το ιδανικό σχολείο; Τι χώρους θα είχε; Τι δραστηριότητες; Πώς θα νιώθουμε κάθε μέρα μέσα σε αυτό;

Αποτέλεσμα αυτής της συνεργασίας ήταν μια σειρά από ζωγραφιές και ψηφιακές δημιουργίες γεμάτες χρώμα, φαντασία και αγάπη για τη μάθηση.

Η δράση αυτή δεν είχε μόνο δημιουργικό χαρακτήρα, αλλά λειτούργησε και ως μια μορφή ενδυνάμωσης της φωνής των μαθητών: τους έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουν για όσα έχουν ανάγκη, να ονειρευτούν ελεύθερα και να εκφραστούν με τρόπο θετικό και συμμετοχικό.

Το σχολείο μας συνεχίζει να χτίζεται μέσα από τις ιδέες, τα όνειρα και τη συμμετοχή των παιδιών. Γιατί το σχολείο των ονείρων μας δεν είναι μακριά — το δημιουργούμε κάθε μέρα, όλοι μαζί!

Μία μοναδική εμπειρία είχαν τη χαρά να βιώσουν τα παιδιά του σχολείου μας την Πέμπτη 29 Μαΐου. Στις ανανεωμένες αθλητικές εγκαταστάσεις του σχολείου, φιλοξενήθηκαν τα

” Παιχνίδια χωρίς σύνορα “, ένα πραγματικό Survivor όπου οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γελάσουν, να παίξουν, να συναγωνιστουν, να κοινωνικοποιηθουν και να συνεργαστούν μέσα σε συνθήκες ευγενούς άμιλλας και ομαδικού πνεύματος! Στην δράση αυτή του σχολείου μας συμμετείχε και το Δημοτικό σχολείο Αγίας Τριάδας το οποίο και ευχαριστούμε. Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας για τις φανταστικές επιδόσεις τους!!!

Την Τρίτη 14 Μαΐου το σχολείο μας έκανε μια υπέροχη εκπαιδευτική εκδρομή στην Επίδαυρο. Πρώτος μας σταθμός ήταν το αρχαίο θέατρο, ένα από τα σημαντικότερα και πιο καλοδιατηρημένα του αρχαίου κόσμου. Μάθαμε για την ιστορία και την αρχιτεκτονική του, και εντυπωσιαστήκαμε από την ακουστική του. Μάλιστα, δοκιμάσαμε και κάποια διασκεδαστικά παιχνίδια ακουστικής: παιχνιδια με παλαμακια και με ψιθυρους απο το κέντρο της ορχήστρας και όλοι, ακόμη και οι πιο πίσω, ακούγαμε καθαρά! Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο Επιδαύρου, όπου είδαμε αγάλματα, στήλες και αντικείμενα από τον ιερό χώρο του Ασκληπιού. Ύστερα πήγαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Λυγουριό. Εκεί γνωρίσαμε πολλά είδη ζώων και φυτών, είδαμε απολιθώματα και μάθαμε ενδιαφέροντα πράγματα για τη φύση. Περάσαμε μια μέρα γεμάτη χαρά, παιχνίδι και γνώση, που θα θυμόμαστε για καιρό!

Την Τετάρτη 30 Απριλίου οι μαθητές της Στ’ταξης του σχολείου μας,είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το 1ο Γυμνάσιο Ναυπλιου.Εκει, ξεναγήθηκαν στον χώρο του σχολειου από τη Διευθύντρια και την υποδιευθυντρια του Γυμνασιου.Επισης, οι μαθητες γνώρισαν αρκετούς από τους καθηγητές,οι οποίοι καλωσόρισαν ένθερμα τα παιδιά στο μελλοντικό τους “σπίτι” και απάντησαν σε όλα τα ερωτήματα που τα απασχολουσαν.Ευχομαστε σε όλα τα παιδιά,να εχουν καλή σταδιοδρομια!!!

Η Ε΄τάξη του σχολείου μας συμμετέχουμε ενεργά στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα συνεργασίας eTwinning “Magical – Math”, μέσα από μια δημιουργική και εκπαιδευτική δράση με επίκεντρο τα μαθηματικά. Μαθητές και εκπαιδευτικοί ενώνουν τις δυνάμεις τους με σχολεία από άλλες χώρες, δημιουργώντας και επιλύοντας μαθηματικούς γρίφους, αναπτύσσοντας έτσι τη σκέψη, τη φαντασία και τη συνεργασία. Η δράση ενισχύει την αγάπη για τα μαθηματικά με παιγνιώδη τρόπο και προωθεί τη διαπολιτισμική μάθηση μέσα από την τεχνολογία και την καινοτομία.

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση ανακοινώνουμε την ολοκλήρωση της ανανέωσης του αύλειου χώρου του σχολείου μας. Τα γήπεδα μας απέκτησαν νέα όψη και – το σημαντικότερο – ασφάλεια, χάρη στη χρήση ειδικής χαλαζιακής άμμου, που καθιστά το έδαφος πιο φιλικό και ασφαλές για τους μαθητές μας.

Η σπουδαία αυτή αλλαγή δεν θα ήταν δυνατή χωρίς τη γενναιόδωρη δωρεά ενός ζευγαριού γονέων του σχολείου μας, οι οποίοι προσέφεραν ένα σημαντικό χρηματικό ποσό, με βαθιά αγάπη για τα παιδιά και έμπρακτο ενδιαφέρον για το σχολικό περιβάλλον. Η κίνησή τους αυτή μάς συγκίνησε όλους, όχι μόνο για το μέγεθος της προσφοράς, αλλά και για το νόημα που φέρει:

την πίστη ότι κάθε παιδί αξίζει να μεγαλώνει, να παίζει και να αθλείται σε έναν χώρο ασφαλή, φροντισμένο και εμπνευσμένο.

Ο ανανεωμένος χώρος παροτρύνει τους μαθητές να κινηθούν, να αθληθούν, να συνεργαστούν και να ανακαλύψουν τη χαρά του παιχνιδιού. Το σχολείο δεν είναι απλώς ένα μέρος μάθησης – είναι ένας τόπος ανάπτυξης, και τέτοιες προσφορές γίνονται θεμέλιο αυτής της πορείας.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους δωρητές για το παράδειγμά τους. Αποδεικνύουν πως όταν οι γονείς και το σχολείο συμπορεύονται, μπορούμε να δημιουργήσουμε μαζί έναν καλύτερο κόσμο για τα παιδιά μας.

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Magical Math”, οι μαθητές και οι μαθήτριές της Ε’ τάξης με τη βοήθεια των δασκάλων τους κας Καββαδία Ευαγγελίας και του κου Τοκατλίδη Κωνσταντίνου συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ευρηματική δραστηριότητα: τη δημιουργία γρίφων με σπίρτα!

Στόχος της δράσης ήταν να ενισχυθεί η συνεργασία, η κριτική σκέψη και η φαντασία των παιδιών, ενώ παράλληλα να προαχθεί η διαπολιτισμική επικοινωνία με μαθητές άλλων χωρών που συμμετέχουν στο ίδιο πρόγραμμα.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, οι μαθητές:

Εξοικειώθηκαν με βασικούς κανόνες κατασκευής γρίφων με σπίρτα.

Δημιούργησαν τους δικούς τους γρίφους, συνδυάζοντας μαθηματική σκέψη και καλλιτεχνική δημιουργικότητα.

Αντάλλαξαν γρίφους με σχολεία-συνεργάτες στο εξωτερικό μέσω της πλατφόρμας eTwinning.

Προσπάθησαν να λύσουν τους γρίφους που δημιούργησαν οι συμμαθητές τους από άλλες χώρες, ενισχύοντας τη δεξιότητά τους στη λογική και την επίλυση προβλημάτων.

Η δράση αυτή ενθουσίασε τους μαθητές, αφού τους έδωσε την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας, να εκφραστούν δημιουργικά και να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους από όλη την Ευρώπη.

Η δημιουργικότητα, η φαντασία και το πνεύμα συνεργασίας που αναπτύχθηκαν μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, είναι αξίες που θέλουμε να καλλιεργούμε διαρκώς στο σχολείο μας.