Το σχολείο μας για ακόμα μια χρονιά ολοκλήρωσε με επιτυχία το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Κεντρικής Μακεδονίας με τίτλο: «Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών (Σ.Σ.Προ.Θε.Συ.)». Τόσο οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές μας επωφελήθηκαν για ακόμα μια χρονιά από τις εξαιρετικά ενδιαφέρουσες πρακτικές του προγράμματος και βελτίωσαν τόσο την επαγγελματική τους ανάπτυξη όσο και τη διάπλαση του χαρακτήρα των μαθητών.

Στις 17 Ιούνη 2025 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η διασχολική επιμορφωτική ημερίδα με τίτλο: “Οικοδομώντας κοινότητες μάθησης-Οι εκπαιδευτικοί μιλούν για το έργο τους”. Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, παρουσιάστηκαν καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές που εφαρμόστηκαν στα σχολεία της περιοχής. Ανάμεσα στους εισηγητές συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Παπουτσοπούλου Σταματία ΠΕ70 και Τσάτσιου Αφεντία ΠΕ06 από το δημοτικό σχολείο Νέων Μαλγάρων, οι οποίες παρουσίασαν το ευρωπαικό έργο etwinning-Discovering Our Countries (D.O.C.). Μέσα από την παρουσίασή τους με τίτλο “Η συμβολή των προγραμμάτων etwinning στην ενίσχυση της μάθησης σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα” ανέδειξαν τις δράσεις που υλοποιήθηκαν με τη συμμετοχή των μαθητών της Δ’ και Στ’ τάξης, δίνοντας έμφαση στη διαπολιτισμική προσέγγιση, την ανάπτυξη των γλωσσικών και ψηφιακών δεξιοτήτων των παιδιών, καθώς και στη σημασία της συνεργασίας με σχολεία του εξωτερικού.

Το έργο υποστήριξε την παιδαγωγική αρχή της μάθησης μέσα από την εμπειρία και την αλληλεπίδραση, ενισχύοντας την αυτενέργεια, τη δημιουργικότητα και την πολιτισμική ευαισθησία των μαθητών, ενώ παράλληλα προώθησε την εξωστρέφεια του σχολείου και την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Η παρουσίαση στην ημερίδα βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

Η Γ τάξη στο τέλος της χρονιάς τραγούδησε τον καραγκιόζη με την Α τάξη και με τη συνοδεία του Μουσικού μας. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε διάχυση για το ρύζι και το βαμβάκι από το πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε φέτος με τίτλο ” Γνωρίζοντας τον τόπο μου” και δόθηκαν στη Στ οι χειροτεχνίες που τους φτιάξαμε με το ρύζι και το βαμβάκι μας.

Την Πέμπτη 12 Ιούνη πραγματοποιήθηκε η τελετή λήξης μαθημάτων του σχολείου μας στην οποία παρουσιάστηκε σε γονείς και τοπικούς φορείς το φετινό ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο D.O.C.-Discovering Our Countries. Επίσης, ενημερώθηκαν για την απονομή ετικέτας Etwinning School στο σχολείο μας, ευχαριστώντας όλους τους παρευρισκόμενους για τη συμβολή τους στις δράσεις του σχολείου. Στους συμμετέχοντες μαθητές απονεμήθηκαν τα τελικά πιστοποιητικά συμμετοχής και αυτοί με τη σειρά τους μας αποζημίωσαν και μας αποχαιρέτησαν με δύο χορούς από το εξωτερικό. Συγκεκριμένα, οι μαθητές της Δ’ δημοτικού χόρεψαν τον Τούρκικο χορό…..και οι μαθητές της Στ’ δημοτικού τον πορτογαλικό χορό Regadinho. Απολαύστε τους!

Στο τέλος της εκδήλωσης, γονείς και μαθητές πήραν μια μικρή γεύση από τους χορούς που έμαθαν οι μαθητές των 12 συμμετεχουσών χωρών!

https://drive.google.com/file/d/1Zp-XyWFT4kmITJpb66hanfVZA1ZjoB6G/view

Η τελευταία μας δραστηριότητα για φέτος στη Γ’ τάξη ήταν να φτιάξουμε ένα καράβι. Όχι όμως οποιοδήποτε καράβι. Ένα καράβι που φτιάχτηκε με ρύζι που χρωματίσαμε και βαμβάκι. Και τα δύο προϊόντα της περιοχής μας για τα οποία μιλήσαμε εκτενέστατα τη χρονιά που ολοκληρώνεται. Ένα καράβι που θα συνοδεύσει τους συμμαθητές μας της Στ’ στο νέο τους σχολείο καθώς ολοκληρώνουν τον κύκλο τους στο Δημοτικό και ετοιμάζονται για νέα ταξίδια στο Γυμνάσιο. Κι επειδή είναι μέρες αποχαιρετισμού, γράψαμε και λίγα λόγια για να τους δίνουν δύναμη και έμπνευση…

Καλό καλοκαίρι και καλή νέα αρχή, λοιπόν, από τη Γ΄ τάξη…

Τελευταίο project της χρονιάς με την Ε δημοτικού στις συγκρίσεις και κυρίως στον υπερθετικό βαθμό. Συζητήσαμε για το πώς φτιάχνονται οι έντυπες διαφημίσεις, τι τρικ χρησιμοποιούν για να πείσουν τον κόσμο, με ποιο τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες και τι είδους είναι οι πληροφορίες που επιλέγουν να παρουσιάσουν. Στο τέλος τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους εντυπες διαφημίσεις. Καλλυντικά, βιντεοπαιχνίδια, χειροποίητες σειρές ρούχων, ιστοσελίδες, φαγητά και ο,τι άλλο μπορείτε να φανταστείτε. Έμαθαν επίσης πώς να χρησιμοποιούν ΑΙ εργαλεία για να φτιάξουν σλόγκαν για τις διαφημίσεις τους με ομοιοκαταληξία και να δημιουργήσουν πρωτότυπες εικόνες. Ένα μικρό δείγμα είναι αυτό!

Αντίστοιχα, οι μαθητές της Δ’ δημοτικού έφτιαξαν ταυτότητες ζώων υπό εξαφάνιση και τις παρουσίασαν στους συμμαθητές τους ενημερώνοντάς τους για διάφορα ζώα και τα μοναδικά χαρακτηριστικά τους. Με αυτό τον τρόπο χρησιμοποίησαν έναν νέο κώδικα επικοινωνίας (αγγλική γλώσσα) για έναν πραγματικό σκοπό σε αυθεντικό κοινό!

Σε ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα, τα παιδιά, οργανωμένα σε ομάδες, βρήκαν από μόνα τους το παιχνίδι και όρισαν τους κανόνες του.

Στο “Παιχνίδι του Χάρτη”, ένα παιδί από κάθε ομάδα αναλαμβάνει να ορίσει είτε μια χώρα, είτε μια πόλη, είτε μια πρωτεύουσα. Οι υπόλοιποι συμπαίκτες της ίδιας ομάδας, καθώς και οι παίκτες των άλλων ομάδων, καλούνται στη συνέχεια να εντοπίσουν την επιλεγμένη τοποθεσία στον χάρτη. Η ομάδα ή ο παίκτης που θα την βρει πρώτος κερδίζει τον γύρο, και είναι η σειρά ενός μέλους από την ομάδα που κέρδισε να ονομάσει την επόμενη τοποθεσία. Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι η αλληλοβοήθεια μεταξύ των παικτών εντός της ίδιας ομάδας είναι επιτρεπτή, αλλά όχι μεταξύ διαφορετικών ομάδων, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά από τους κανόνες που έθεσαν τα παιδιά.

Προχωρώντας, οι ομάδες πρόσθεσαν στο παιχνίδι και γεωγραφικά στοιχεία, όπως βουνά, ποτάμια και λίμνες. Η πρόκληση πλέον για τις ομάδες ήταν να ανακαλύψουν σε ποια χώρα ανήκουν αυτά τα γεωγραφικά χαρακτηριστικά.”