Οι μαθητές της Στ τάξης αποχαιρέτησαν τους ευρωπαίους φίλους τους στην τελευταία συνάντηση της χρονιάς την Τετάρτη 21 Μάη 2025. Σε αυτό το webinar είχαν την ευκαιρία να αναφέρουν τί τους άρεσε πιο πολύ στο project και γιατί αλλά και να περιγράψουν την πόλη την οποία διάλεξαν να επισκεφθούν εικονικά. Όλες οι πληροφορίες των συμμετεχόντων παιδιών έγιναν ένα συνεργατικό Kahoot game το οποίο έπαιξαν τα παιδιά και διασκέδασαν με την ψυχή τους. Οι μαθητές μας κατάφεραν να πάρουν τη 2η θέση!!!!!

Οι μαθητές της Δ’ δημοτικού που συμμετέχουν στο ίδιο πρόγραμμα πήραν μέρος στο αποχαιρετιστήριο webinar της Πέμπτης, μαζί με σχολεία από την Ιταλία, τη Σλοβενία, την Ισπανία και την Ελλάδα!

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους, αντάλλαξαν πληροφορίες για τις χώρες τους και έπαιξαν όλοι μαζί ένα διασκεδαστικό παιχνίδι γνώσεων στο Kahoot!
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία συνεργασίας, επικοινωνίας και χαράς που έφερε κοντά παιδιά από διαφορετικά μέρη της Ευρώπης.

Μπράβο στα παιδιά της Δ’ τάξης για την εξαιρετική τους συμμετοχή και την υπέροχη παρουσία τους!

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, το Σώμα Συμβούλων Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο», συνδιοργανώνουν εξ αποστάσεως διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση για γονείς και κηδεμόνες μαθητών/τριών  στις 19 Μαΐου 2025 και ώρα 18.30,

με εισηγητή

τον κ. Γεώργιο Παπαπροδρόμου

Αντιστράτηγο ε.α. (ΕΛ.ΑΣ) – Δικαστικό Γραφολόγο- Πτυχιούχο Νομικής ΑΠΘ

Πρώην Διευθυντή Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος ΑΕΑ

με θέμα:

«Καλές πρακτικές γονέων για την διαχείριση των προκλήσεων του Κυβερνοχώρου»

Σύσσωμο το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου αλλά και ένα μεγάλο μέρος των γονέων συμμετέχουν με ενθουσιασμό στη συγκεκριμένη εκδήλωση!

Με αφορμή τη γνωριμία μας με το χωριό και την ιστορία του στη Γ τάξη πήραμε συνέντευξη από μέλη της οικογένειας μας για τις αναμνήσεις τους από τα σχολικά χρόνια. Προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε πώς ήταν τα βιβλία, τα σχολεία, τα σχολικά και τα μαθήματα εποχών διαφορετικών από τη δικιά μας μέσα από τις μνήμες του παππού και της γιαγιάς, του μπαμπά και της μαμάς.

Την Δευτέρα 12-5-2025 η Γ και Δ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε την εκκλησία του χωριού μας. Είχαμε την τιμή να μας ξεναγήσει ο πατέρας Ιωάννης τόσο στην κεντρική εκκλησία της γεννήσεως της Θεοτόκου όσο και στο νεόκτιστο παρεκκλήσι του Αγίου Μοδέστου. Μάθαμε την ιστορία τους καθώς και το πνευματικό και φιλανθρωπικό έργο της εκκλησίας μας. Μάλιστα συνεισφέραμε κι εμείς στο τελευταίο προσφέροντας τρόφιμα για τους οικονομικά ασθενέστερους συντοπίτες μας.

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning D.O.C. – Discovering Our Countries, οι μαθητές της Δ’ και Στ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Νέων Μαλγάρων συνεργάστηκαν με τα Turk Telekom Secondary School και Didim Bilim ve Sanat Merkezi-Aydin αντίστοιχα από την Τουρκία.

Οι μαθητές αξιοποίησαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, όπως το Vidnoz AI, για να δημιουργήσουν ένα πρωτότυπο βίντεο παρουσιάζοντας ένα φανταστικό ταξίδι στην πόλη Barcelona της Πορτογαλίας  και την πόλη Jesenice στη  Σλοβενία. Έγραψαν το σενάριο, επέλεξαν εικόνες και αξιοποίησαν ψηφιακούς αφηγητές για να παρουσιάσουν τα πιο σημαντικά πολιτιστικά και γεωγραφικά στοιχεία των δύο χωρών.

Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, καλλιέργησαν τη συνεργασία με παιδιά από άλλες χώρες, ενίσχυσαν τις γλωσσικές και ψηφιακές τους δεξιότητες και ταξίδεψαν νοερά σε διαφορετικούς πολιτισμούς, βιώνοντας την αξία της ευρωπαϊκής συνύπαρξης και φιλίας.

Οι μαθητές της Δ’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια διαδικτυακή συνάντηση την Τετάρτη 7 Μαΐου ,με τους μαθητές από την Πολωνία και την εκπαιδευτικό  Joanna Calka-Kotobeli,  από το 2nd Primary School Siedlce, καθώς και με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Λευκαδιάς Νάουσας, με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Αφροδίτη Λακινάνου. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους, να ανταλλάξουν πρώτες εντυπώσεις και να παίξουν διασκεδαστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια μέσω της πλατφόρμας Kahoot, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και φιλίας ανάμεσα στα σχολεία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου , στις 9 Μαΐου, με τη συνδρομή και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, πραγματοποίησαν άσκηση ετοιμότητας για σεισμό. Μέσα από τη διαδικασία, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα σωστά βήματα που πρέπει να ακολουθούν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό, ενώ εξασκήθηκαν στην οργανωμένη και ασφαλή εκκένωση του σχολικού κτιρίου. Η άσκηση αποτέλεσε σημαντικό μέρος της αντισεισμικής εκπαίδευσης και ενίσχυσε την ετοιμότητα όλης της σχολικής κοινότητας.

Την Πέμπτη 8 Μαΐου  οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε1, Ε2 και Δ του Δημοτικού Σχολείου Νέων Μαλγάρων επισκέφθηκαν το Δημοτικό Σχολείο Ασσήρου στον Λαγκαδά, στο πλαίσιο του προγράμματος αλληλογραφίας που υλοποιείται μεταξύ των δύο σχολείων.

Η δράση, με πρωτοβουλία της δασκάλας των Αγγλικών κ. Τσάτσιου Αφεντίας πραγματοποιήθηκε με τη στήριξη των δασκάλων των τάξεων οι οποίοι συνόδευσαν τα παιδιά και συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της συνάντησης.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν από κοντά με τα παιδιά της Ασσήρου, με τα οποία αντάλλασσαν γράμματα όλη τη χρονιά στα Αγγλικά. Έπαιξαν, συζήτησαν, αντάλλαξαν δώρα και πέρασαν μοναδικές στιγμές γεμάτες γέλιο, ενθουσιασμό και συγκίνηση.

Πριν αποχαιρετιστούν, έδωσαν όλοι μαζί μια υπόσχεση: να συνεχίσουν την αλληλογραφία και την επόμενη σχολική χρονιά στα Αγγλικά! Το νέο ραντεβού δόθηκε για του χρόνου, αυτή τη φορά στα Νέα Μάλγαρα, όπου οι μαθητές της Ασσήρου θα είναι οι καλεσμένοι μας!

Την Πέμπτη 7/05/2025 πραγματοποιήθηκε, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, η έβδομη επιμορφωτική δράση με τίτλο: «Εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση» με εισηγήτρια την κα. Παπουτσοπούλου Σταματία.  Η εν λόγω εκπαιδευτικός, ως Ενδοσχολική Συντονίστρια και Μέντορας, υλοποίησε επιμόρφωση με θέμα την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση. Παρουσίασε εργαλεία AI που μπορούν να υποστηρίξουν τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, την εξατομικευμένη μάθηση και τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού. Έδωσε παραδείγματα χρήσης, όπως η δημιουργία φύλλων εργασίας με AI, η υποστήριξη της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και η ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης των μαθητών μέσω διαδραστικών εφαρμογών. Η επιμόρφωση ενθουσίασε τους συμμετέχοντες και ενίσχυσε την εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου.