α) Μουσείο Παιχνιδιών

Τα παιχνίδια του μουσείου κλεισμένα στις προθήκες τους παρόλο τις  νέες συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί βρίσκουν νέους διασκεδαστικούς τρόπους επικοινωνίας με τους αγαπημένους φίλους τους τα παιδιά. Γράφουν ένα γράμμα στα παιδιά στέλνοντάς τους την αγάπη τους και περιμένουν τα γράμματα, τις σκέψεις και τις ζωγραφιές των παιδιών.

Επισκεφτείτε εδώ τη Συλλογή του Μουσείου Παιχνιδιών

και  εδώ για να διαβάσετε το γράμμα των παιχνιδιών του μουσείου  και να απαντήσετε σε αυτά.

β) Εξερευνούμε τις συλλογές του Μουσείου

Ψηφιακή βόλτα για παιδιά στις συλλογές του Μουσείου. Για κάθε συλλογή υπάρχει το αντίστοιχο εκπαιδευτικό έντυπο ώστε να εντοπίζονται τα αντικείμενα που σχολιάζονται.

i) Αρχαία συλλογή εδώ

Εκπαιδευτικό έντυπο εδώ

ii) Βυζαντινή συλλογή εδώ

Εκπαιδευτικό έντυπο εδώ

iii) Νεοελληνική Συλλογή εδώ

Εκπαιδευτικό έντυπο εδώ

iv) Συλλογή ζωγραφικής, σχεδίων και χαρακτικών εδώ

Εκπαιδευτικό έντυπο εδώ

v) Συλλογή ιστορικών κειμηλίων εδώ και εδώ

Εκπαιδευτικό έντυπο εδώ

γ) Μια νύχτα στο Μουσείο Μπενάκη

Ταινία φτιαγμένη από τα #Benakids του Εργαστηρίου Κινούμενης Εικόνας του Μικρού Εργαστηρίου της Τέχνης

Δείτε την ταινία εδώ

Ακούστε εδώ τα παραμύθια.

Πηγή: eBooks4Greeks

Δευτέρα 27/04/2020

-Γλώσσα Α’-Β’ «Παραγωγή γραπτού λόγου»
-Διαθεματικό Γ’-Δ’ «Ο μύθος της Πανδώρας»
-Αγγλικά Γ’-Δ’ «Plural number»
-Αγγλικά Δ’-ΣΤ’ «he monkey and the crocodile: Λεξιλόγιο»
-Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’ «Εισαγωγή στα κλάσματα – Μέρος 2ο»
-Ιστορία Ε’ «Εικονομαχία»

Τρίτη 28/04/2020

-Γλώσσα Α’ «Ασκήσεις γραφής και φωνολογικής επίγνωσης»
-Θεατρική Αγωγή Α’-Β’ «Θεατρικές δραστηριότητες»
-Γεωγραφία Δ’-Ε’ «Τα γεωγραφικά διαμερίσματα»
-Γλώσσα Δ’-ΣΤ’ «Παραγωγή γραπτού λόγου: Επιχειρηματολογία»
-Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’ «Κλάσματα – Πολλαπλασιασμός – Διαίρεση»
-Μαθηματικά ΣΤ’ «Πράξεις με αριθμητικές παραστάσεις»

Τετάρτη 29/04/2020

-Γλώσσα Α’ «Επανάληψη στα γράμματα και στα δίψηφα σύμφωνα»
-Μουσική Α’-Β’ «Διαβάζουμε λογοτεχνία και τραγουδάμε»
-Θεατρική Αγωγή Γ’-Δ’ «Το αρχαίο ελληνικό θέατρο»
-Αγγλικά Δ’-Ε’ «Simple Present – Present Continuous»
-Αγγλικά Δ’-ΣΤ’ «Διδακτικοί μύθοι 1»
-Γλώσσα Ε’-ΣΤ’ «Ευθύς και πλάγιος λόγος»

Πέμπτη 30/04/2020

-Διαθεματικό Α’ «Αγαθά και επαγγέλματα»
-Μαθηματικά Α’ «Προσθέσεις με ταυτόχρονη χρήση νοηματικής»
-Διαθεματικό Β’ «Ανάγκες και δικαιώματα»
-Γλώσσα Γ’-Ε’ «Ορθογραφία λέξεων»
-Ευέλικτη Ζώνη Δ’-ΣΤ’ «Κινηματογραφικό Εργαστήρι»
-Μαθηματικά Δ’-ΣΤ’ «Παραλληλία και Καθετότητα»

                                                            Μαθαίνουμε στο σπίτι

                                                   Το πρόγραμμα της εβδομάδας

Πρόγραμμα Τετάρτης 22/04

-Μαθηματικά Α’ «Μονάδες – Δεκάδες»
-Γλώσσα Γ’-ΣΤ’ «Παραγωγή γραπτού λόγου: Αφηγηματικός λόγος»
-Γλώσσα Γ’ «Παρόν – Παρελθόν»
-Μαθηματικά Δ’-Ε’ «Πολλαπλασιασμός – Διαίρεση»
-Αγγλικά Δ’ «Amazing animals: Περιγράφω και μιλάω για τα ζώα»
-Αγγλικά ΣΤ’ «Let’s tell a story: Simple Past, Past Continuous»

Πρόγραμμα Πέμπτης 23/04

-Γλώσσα Β’-Γ’ «Πτώσεις»
-Γλώσσα Γ’ «Οικογένειες λέξεων»
-Ιστορία Δ’ «Η μάχη των Θερμοπυλών»
-Ιστορία Δ’ «Η μάχη του Μαραθώνα»
-Μαθηματικά Δ’-Ε’ «Επίλυση προβλημάτων»
-Μουσική Α’-ΣΤ’ «Μουσικά όργανα»

Πρόγραμμα Παρασκευής 24/04

-Γλώσσα Α’-Β’ «Ορθογραφία: Τα λάθη μου»
-Γλώσσα Δ’-ΣΤ’ «Κατανόηση κειμένου: Στρατηγικές περίληψης»
-Αγγλικά Δ’-ΣΤ’ «Μύθοι Αισώπου: Λεξιλόγιο»
-Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’ «Εισαγωγή στα κλάσματα – Μέρος 1ο»
-Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’ «Κλάσματα: Πρόσθεση και Αφαίρεση»
-Μαθηματικά ΣΤ’ «Προβλήματα με ποσοστά»

Δύο ενδιαφέρουσες δράσεις για παιδιά από το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης.

α) ΄Ολα στον χρόνο αλλάζουνε κι όλα τα ίδια μένουν.

Με αφορμή κάποια εκθέματα του Μουσείου, τα παιδιά βρίσκουν παρόμοια αντικείμενα στο σπίτι τους και τα φωτογραφίζουν. Μπορούν να αποστείλουν τις φωτογραφίες τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του Μουσείου ή στο email του Μουσείου. Στόχος είναι οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν εκθέματα του Μουσείου. Μελλοντικά θα οργανωθεί μια ψηφιακή ίσως και φυσική έκθεση με τις φωτογραφίες των παιδιών.

https://www.amth.gr/news/ola-ston-hrono-allazoyne-ki-ola-ta-idia-menoyn

β)Μένουμε σπίτι και… κατασκευάζουμε μια πλαγγόνα

Τα παιδιά καλούνται ακολουθώντας οδηγίες να κατασκευάσουν μια πλαγγόνα (κούκλα) με απλά υλικά στο σπίτι. Μπορούν να την φωτογραφίσουν και να στείλουν την φωτογραφία τους στο email του Μουσείου για να αναρτηθεί στην ψηφιακή έκθεση.

https://www.amth.gr/education/programs/gia-oikogeneies/menoyme-spiti-kai-kataskeyazoyme-mia-plaggona

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου