Αρχική » 2024 (Σελίδα 4)
Αρχείο έτους 2024
Το Πλανητάριο του Άλφυ στο σχολείο μας
Το Πλανητάριο του Άλφυ φιλοξένησε σήμερα το σχολείο μας. Μία πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας που αγκαλιάστηκε από την συντριπτική πλειοψηφία των γονέων. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τον τρόπο παρουσίασης, απέκτησαν γνώσεις και περιέργεια για τον κόσμο που μας περιβάλλει.
“Ακούγοντας τους αυτιστικούς”
Σήμερα Δευτέρα, 22 Απριλίου στις 7.30μ.μ., στα πλαίσια της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό κατά το μήνα Απρίλιο, συναντηθήκαμε γονείς και εκπαιδευτικοί να ακούσουμε τις φωνές των αυτιστικών νέων που μας εντυπωσίασαν. Παρακάτω παρατίθενται υπερσύνδεσμοι για το βίντεο που προβλήθηκε αλλά και για άλλα όπου πρωταγωνιστές είναι πια οι ίδιοι οι αυτιστικοί! Καλή θέαση! […]
Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση
Αγαπητοί γονείς, εκπαιδευτικοί και αγαπητά μας παιδιά, σε συνέχεια των δράσεων του σχολείου μας για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας και (νευρο) διαφορετικότητας σας καλούμε τη Δευτέρα 22 Απριλίου 2024 και ώρα 7.30μ.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας σε μία ενημερωτική συνάντηση για τον αυτισμό. Ο διευθυντής Κωνσταντίνος Ζήκος
Ευχαριστήρια επιστολή
Το Δημοτικό σχολείο Νεάπολης αισθάνεται την ανάγκη να εκφράσει τις ευχαριστίες του στον Υφυπουργό εσωτερικών, αρμόδιο για θέματα Μακεδονίας – Θράκης, κύριο Στάθη Κωνσταντινίδη, για την έμπρακτη υποστήριξή του υλική και ηθική στην κάλυψη των αναγκών της σχολικής μας μονάδας. Του ευχόμαστε δύναμη, κουράγιο και ευόδωση όλων των στόχων του. Ο Διευθυντής του σχολείου […]
Στεφάνια πασχαλινά-μοναδικά!
Πασχαλινά στεφάνια ξεκίνησαν να δημιουργούν αυτήν την εβδομάδα μαθητές της Δ΄ , Ε΄ και Στ΄ τάξης μαζί με το διευθυντή του σχολείου, κ. Ζήκο Κωνσταντίνο. Συμμετείχαν όλα τα παιδιά, μαθαίνοντας μία νέα τεχνική χρησιμοποιώντας αληθινά ωμά αυγά, τα οποία τρύπησαν, άδειασαν και διακόσμησαν μοναδικά! Το τελικό αποτέλεσμα εντυπωσιακό και αποτέλεσμα ομαδικής δουλειάς.
Θεατρική παράσταση: Το μαγεμένο πηγάδι
Την παιδική παράσταση: “Το μαγεμένο πηγάδι” του Μιχάλη Πιτένη παρακολούθησαν σήμερα τα παιδιά του σχολείου μας στην Αίθουσα Τέχνης του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Κοζάνης. Η παράσταση, βασισμένη σε μια αληθινή ιστορία, κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον μεγάλων και μικρών παιδιών περνώντας υπέροχα μηνύματα σχετικά με τα στερεότυπα, την εγκατάλειψη ανθρώπων τρίτης ηλικίας, τη φιλοζωία, την έλλειψη ελεύθερων χώρων […]
Ομαλή Μετάβαση στο Γυμνάσιο-Απογευματινή συνάντηση-ΚΕΔΑΣΥ
Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κοζάνης εκπροσωπούμενο από τα έμπειρα στελέχη του, κύριο Τσάγια Στέργιο (κοινωνικό λειτουργό) και κυρία Μαλούτα Ανθή (ψυχολόγο) πραγματοποίησε σήμερα Δευτέρα 8 Απριλίου στις 7 μ.μ. ενημερωτική συνάντηση με θέμα «Ομαλή μετάβαση των μαθητών στο Γυμνάσιο» με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών της Στ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου Νεάπολης και Τσοτυλίου. Συντονίστρια της […]
Ενημερωτική συνάντηση με τη σύμβουλο του σχολείου
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Αγαπητοί γονείς, το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κοζάνης θα πραγματοποιήσει ενημερωτική συνάντηση με θέμα «Ομαλή μετάβαση των μαθητών στο Γυμνάσιο» με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών της Στ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου Νεάπολης και Τσοτυλίου. Συντονίστρια της συνάντησης θα είναι η κα Χαρισοπούλου Μαρίνα Σύμβουλος Εκπαίδευσης. Ημέρα και ώρα διεξαγωγής: Δευτέρα 8 Απριλίου 2024, και ώρα […]
1η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Η 4η Απριλίου κάθε έτους καθιερώνεται από φέτος ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας. Η ημέρα αυτή θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας. Φέτος, η κυρία Αναστασιάδου Αλίκη ανέλαβε να υλοποιήσει τη συγκεκριμένη δράση. Θέμα: “Αδέσποτες πατούσες”, μιας και η 4η Απριλίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων. Οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Β΄, […]
2 Απριλίου-Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, (2 Απριλίου) οι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής του σχολείου μας προχώρησαν σε μία σύντομη ενημέρωση για τον αυτισμό μέσω προβολής βίντεο αλλά και βιωματικών ασκήσεων. Στόχος τέτοιων δράσεων αποτελεί η αποδοχή της διαφορετικότητας κι η ανάδειξη ακόμη και “αόρατων” μορφών αναπηρίας και νευροδιαφορετικότητας.
