ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΟΥ ΑΓΙΟΝΕΡΙΟΥ ΚΙΛΚΙΣ

Με μεγάλη μας χαρά παραλάβαμε την Δευτέρα 6 Οκτωβρίου 2025 φαρμακευτικό και επιδεσμικό υλικό για το σχολικό μας φαρμακείο.

Τα υλικά ήταν ευγενική δωρεά του κ.Τσινασλανίδη Απόστολου, ιδιοκτήτη του τοπικού φαρμακείου του Νέου Αγιονερίου, στον οποίο απευθύνθηκε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μετά από ενημέρωση της σχολικής νοσηλεύτριας για σχετικές ελλείψεις. Η συνεργασία αυτή αποτελεί μια ένδειξη ότι στην προαγωγή της υγείας και της ασφάλειας των μαθητών/τριών μας μπορούμε να συμβάλλουμε όλοι στα πλαίσια της κοινότητας.

Ευχαριστούμε θερμά για την δωρεά και την άμεση ανταπόκριση όλων!

Την Πέμπτη 2 Οκτωβρίου 2025 το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Μοναδικό στην Ελλάδα, το Ολυμπιακό Μουσείο αφηγείται μια από τις πιο συναρπαστικές ιστορίες της ανθρωπότητας, αυτή των Ολυμπιακών Αγώνων, γεφυρώνοντας παρελθόν με παρόν, με στόχο την ανάδειξη του Ολυμπιακού πνεύματος και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν το Μουσείο με εκπαιδευτικό και διαδραστικό τρόπο ως ένα χώρο «ενεργό» και «ζωντανό», όπου η μουσειακή πληροφορία κινητοποιεί το κοινό σε συμμετοχή και διάδραση, προάγοντας τα υψηλά ιδανικά του αθλητισμού γενικά και του Ολυμπισμού.

Επίσης, θαύμασαν και την μόνιμη έκθεση «ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ» που αποτελεί την σημαντικότερη εκθεσιακή παραγωγή του Ολυμπιακού Μουσείου. Η έκθεση αναπτύσσεται σε δύο μεγάλες ενότητες, που είναι αφιερωμένες στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αρχαιότητας και τους Σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες. Κάθε ενότητα αποτελείται από τρεις σημαντικές υποενότητες, στις οποίες αναδεικνύεται το κοινωνικό και ιδεολογικό πλαίσιο μέσα στο οποίο αναπτύχθηκαν οι Αγώνες, η διοργάνωση των Αγώνων και τα αθλήματα που συμπεριλαμβάνονταν σε αυτούς.

Η επίσκεψη του σχολείου μας στο Ολυμπιακό Μουσείο ήταν μια προσπάθεια ανάδειξης της σημασίας και της διαχρονικότητας του Ολυμπισμού αλλά και της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας που αποσκοπεί στην καλλιέργεια και προαγωγή υγιών ηθικών αξιών, του πολιτισμού, της τέχνης και του αθλητισμού, συμβάλλοντας στη διαδικασία ηθικής διαπαιδαγώγησης του σύγχρονου ανθρώπου.

Σας γνωρίζουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 στις 8.15 το πρωί.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα πάρουν τα βιβλία τους και θα αποχωρήσουν.

Καλή σχολική χρονιά!!!

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά, 2024-2025, οι μαθήτριες και οι μαθητές των Γ και Δ τάξεων είχαν τη χαρά να συνεργαστούν και να επικοινωνήσουν με παιδιά από άλλες χώρες της Ευρώπης, μέσω του ευρωπαϊκού προγράμματος E–Twinning.

Συγκεκριμένα, στο πρόγραμμα συμμετείχαν η Ισπανία, η Ιταλία, η Βόρεια Μακεδονία και η Τουρκία, καθώς και ένα ακόμη σχολείο της Ελλάδας από την Αθήνα. Τα παιδιά μας παρουσίασαν διαδικτυακά και μέσα από video τον χορό “Κόνιαλι”, φορώντας μάλιστα τις παραδοσιακές στολές που μας παραχώρησε ο Πολιτιστικός Σύλλογος «Μιστί». Αντίστοιχα, παρακολούθησαν χορούς από τις υπόλοιπες συμμετέχουσες χώρες και μάθανε να χορεύουν την παραδοσιακή ιταλική “ταραντέλα”.

Στο τέλος, όλοι μαζί συναντηθήκαμε διαδικτυακά για να παρουσιάσουμε τους χορούς, να… αλληλοβραβευτούμε και να πούμε σε όλες τις γλώσσες «Καλό Καλοκαίρι»!

Μία ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της…

Την Πέμπτη 13 Ιουνίου 2025 και ώρα 8μ.μ συγκεντρωθήκαμε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου Νέου Αγιονερίου στην αυλή  του σχολείου μας για να γιορτάσουμε όλοι μαζί την λήξη της σχολικής χρονιάς αλλά και να αποχαιρετίσουμε τους μαθητές/τριες της  ΣΤ΄ τάξης . Με ανάμικτα συναισθήματα και πολύχρωμες αναμνήσεις, σε κλίμα  χαράς  αλλά και συγκίνησης είχαμε τη δική μας «Γιορτή των Χρωμάτων». Βιώματα, όνειρα, αναμνήσεις, συναισθήματα και πανανθρώπινες αξίες έγιναν χρώματα σε έναν πανέμορφο «ποιητικό καμβά» και ζωντάνεψαν μελωδικά με τραγούδια και  χορούς των παιδιών! Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε γλυκά και δροσερά με παγωτά, λουκουμάδες και δροσιστικά ροφήματα…με ευχές για καλό καλοκαίρι και καλή μας αντάμωση ξανά από τη νέα σχολική χρονιά!

Την Τρίτη 10 Ιουνίου 2025 και ώρα 11.00π.μ -12.00μ.μ πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση των γονέων με την Ψυχολόγο του σχολείου μας Ηλέκτρα Παπαδημητρίου (M.Sc., cPhD) με θέμα: “Ενισχύοντας τη σχέση σχολείου-οικογένειας: συνεργασία με στόχο την προαγωγή της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης και ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών”. H εκδήλωση διοργανώθηκε από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τη Διευθύντρια του σχολείου μας και την τίμησαν οι γονείς με την παρουσία και τον ενεργό διάλογο που αναπτύχθηκε με την Ψυχολόγο, με ιδιαίτερα σημεία ενδιαφέροντος τα εμπόδια αλλά και πρακτικούς τρόπους  ενίσχυσης της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης και ψυχικής ανθεκτικότητας στα παιδιά.

Την Τετάρτη 28 Μαϊου 2025 το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο STEM Education στη Θεσσαλονίκη. Ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές και μαθήτριές μας να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο του STEM και να μάθουν την σπουδαιότητα της ρομποτικής, των φυσικών επιστημών, της σύγχρονης τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών με τρόπο βιωματικό, συνεργατικό και διαδραστικό. Με την καθοδήγηση εκπαιδευτών του STEM Education χωρίστηκαν σε ομάδες και με την χρήση lego κατασκεύασαν και λειτούργησαν δύο μικρούς καταπέλτες και μια αυτόματα ανοιγόμενη μπάρα. Μετατρέποντας λοιπόν τη γνώση σε διασκέδαση, οι μαθητές/τριές μας διαπίστωσαν το πώς η θεωρία της σχολικής ύλης βρίσκει την εφαρμογή της στις μεγαλύτερες εφευρέσεις, δημιουργώντας τον τεχνολογικό κόσμο στον οποίο ζουν.

Την Παρασκευή 9 Μαίου 2025 το σχολείο μας πραγματοποίησε ημερήσια εκδρομή στο Σπήλαιο Πηγών του ποταμού Αγγίτη, στον Δήμο Προσοτσάνης Δράμας.  Οι μαθητές και μαθήτριές μας, με την συνοδεία εκπαιδευτικών και γονέων, είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο μεγαλύτερο ποτάμιο σπήλαιο της Ελλάδας, με επισκέψιμο μήκος 500 μέτρων και συνολικής χαρτογραφημένης έκτασης περίπου 12,5 χιλιομέτρων. Το σπήλαιο είναι γνωστό και με το όνομα Μααρά, το οποίο προέρχεται ετυμολογικά είτε από τα Αραβικά που σημαίνει μικρό σπήλαιο, είτε από τα Εβραικά που σημαίνει νερό από το βουνό. Η ιδιαιτερότητά του έγκειται στο γεγονός οτι στο δάπεδό του κυλάει ο ποταμός Αγγίτης, ο μεγαλύτερος παραπόταμος του Στρυμόνα ποταμού, ενώ ο πλούσιος διάκοσμός του περιλαμβάνει τεράστιους σταλακτίτες. Εντυπωσιακή είναι και η έξοδος του ποταμού μέσα από το βουνό καθώς και όλος ο εξωτερικός παραποτάμιος χώρος με την απαράμιλλη φυσική του ομορφιά.

Μετά την ολοκλήρωση της ξενάγησης στο σπήλαιο ακολούθησε χρόνος για φαγητό και παιχνίδι σε περιφραγμένο πολυχώρο μέσα στην Προσοτσάνη. Η επιστροφή μάς βρήκε όλους χαρούμενους και γεμάτους από καινούργιες, όμορφες εικόνες και εμπειρίες!

Την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025 εγκαινιάστηκε η σχολική μας βιβλιοθήκη!

Ανήμερα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου και μέσα σε κλίμα χαράς, ενθουσιασμού και συγκίνησης συγκεντρωθήκαμε εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς για να γιορτάσουμε την έναρξη λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας στην ανανεωμένη της πια αίθουσα δίπλα ακριβώς από το κτίριο του σχολείου.

Την εκδήλωση αυτή τίμησαν με την παρουσία τους ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς Μαρκάδας Σωτήριος, ο Πρόεδρος του Τοπικού Συμβουλίου Νέου Αγιονερίου Κελτσίδης Ιορδάνης, η Πρόεδρος και μέλη του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας καθώς και οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου Νέου Αγιονερίου.

Με αφόρμηση το βιβλίο του Shel Silverstein «Το δέντρο που έδινε» οι μαθητές/τριες του σχολείου ετοίμασαν ποικίλες παρουσιάσεις:

• δραματοποιημένη αναπαράσταση της ιστορίας με παράλληλη αφήγηση (Γ – Δ τάξη),
• συγγραφή ποιήματος (Ε – ΣΤ τάξη), επιμμέλεια του ποιήματος των μαθητών, ώστε να γίνει τραγούδι, μελοποίηση από την εκπαιδευτικό Κωστοπούλου Μαρία και τραγούδισμα συνοδεία μουσικών οργάνων (Ε – ΣΤ τάξη).
• ζωγραφισμένη αφίσα με περιβαλλοντικό μήνυμα (Β τάξη),
• ζωγραφιές και κατασκευές με πλαστελίνη από τις βασικότερες σκηνές του βιβλίου (Α – Β τάξη).

Στο κλείσιμο της εκδήλωσης οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου προσέφεραν σε όλους σελιδοδείκτες φτιαγμένους από τα χεράκια τους!

Ακολούθησε κέρασμα σε μπουφέ για όλους τους παρευρισκόμενους από τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

1. Ζωγραφική με ξυλομπογιές ή μαρκαδόρους  για κάθε μία διαφορετική εικόνα του παραμυθιού
2. Σάρωση / Ψηφιοποίηση των ζωγραφιών
3. Πληκτρολόγηση του κειμένου στο MS PowerPoint από τους μαθητές και τις μαθήτριες
4. Συνεργασία μεταξύ των μαθητών / μαθητριών για την ολοκλήρωση της πληκτρολόγησης της ιστορίας
5. Ψηφιοποίηση του παραμυθιού (Ενσωμάτωση των ζωγραφιών / ψηφιακών εικόνων με το κείμενο που πληκτρολόγησαν)
6. Ψηφιακή αφήγηση από τους μαθητές και τις μαθήτριες
7. Καταχώρηση του παραμυθιού στον διαδικτυακό τόπο του Π.Σ.Δ. Video Sch.