Οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης στο Καταφύγιο της πόλης των Πατρών

KATAFYGIO 1jpg

Τη Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας μετέβησαν στον χώρο του Καταφύγιου της Πάτρας όπου φιλοξενείται ιστορικής σημασίας αρχειακό υλικό της τοπικής ιστορία της Περιόδου του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου και στην πλατεία Υψηλών Αλωνίων στο άγαλμα του Παλαιών Πατρών Γερμανού. 

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο Δράσεων Ενεργού Πολίτη με θέμα την Τοπική Ιστορία και του μαθήματος της Ιστορίας των Νεότερων Χρόνων.

Τους/τις μαθητές/-ήτριες συνόδευσαν η εκπ/κός Δρακιά Φωτεινή (ΣΤ΄) & η σχολική νοσηλεύτρια, Ραβαζούλα Χριστίνα.

KATAFYGIO 2jpg KATAFYGIO 3jpg KATAFYGIO 4jpg KATAFYGIO 5jpg KATAFYGIO 6jpg KATAFYGIO 7jpg KATAFYGIO 8jpg KATAFYGIO 9jpg KATAFYGIO 10jpg

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις, Εκπαιδευτικά προγράμματα, ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης στο Καταφύγιο της πόλης των Πατρών

«Μύθοι και Συναισθήματα» από τους μαθητές της Β΄1 τάξης

ARCHAEOLAB 2 ARCHAEOLAB 4

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας, η εκπαιδευτικός Παπαδοπούλου Κωνσταντίνα  υλοποίησε με το τμήμα Β1 τη δράση «Μύθοι και Συναισθήματα», η οποία πραγματοποιήθηκε στο  Archaeolab Patras  και συνέδεσε την αρχαία ελληνική μυθολογία με τη συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών.

Μέσα από δραστηριότητες όπως η εξιστόρηση μύθων, η αναγνώριση και σύνδεση συναισθημάτων, καθώς και η κατασκευή μασκών αρχαίας τραγωδίας, παιχνιδιού μνήμης και σελιδοδεικτών, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την αυτογνωσία και την αποδοχή των συναισθημάτων τους.

Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών και στην ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τη σημασία της ψυχικής υγείας στην καθημερινή ζωή.

ARCHAEOLAB 6 ARCHAEOLAB 3 ARCHAEOLAB 5 ARCHAEOLAB 1

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις, Εκπαιδευτικά προγράμματα, ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Μύθοι και Συναισθήματα» από τους μαθητές της Β΄1 τάξης

“Μια αγκαλιά, μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά”, από τους μαθητές των Β’1 και Β’2 τάξεων

PAPPOYDES 1

Στα πλαίσια της Δράσης του Ενεργού Πολίτη “Μια αγκαλιά, μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά“, οι μαθητές των Β’1 και Β’2 τάξεων συναντήθηκαν με τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους στην εκκλησία του Αγίου Γεωργίου Μιντιλογλίου και παρακολούθησαν μαζί τη θεία λειτουργία – κοινωνία. Έδωσαν αγκαλιές, φιλιά, κάρτες και κεράσματα!! Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους παππούδες – γιαγιάδες που μας φροντίζουν με ανιδιοτέλεια και στους πατέρες της εκκλησίας μας επίσης που μας έφεραν κοντά!

PAPPOYDES 2 PAPPOYDES 3

Υπεύθυνες της δράσης: Παπαδοπούλου Κων/να (Β΄1) & Στρέκλα Ευθαλία (Β΄2)

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Μια αγκαλιά, μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά”, από τους μαθητές των Β’1 και Β’2 τάξεων

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης στον Ιερό Ναό Αγίου Ανδρέα Πατρών και στην Πλατεία Υψηλών Αλωνίων

3 3

“Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά – Δράσεις, Μουσεία και Βιώσιμη Ανάπτυξη», πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στις 13/11/25 σε δύο σημεία πολιτιστικού ενδιαφέροντος της πόλης. Αρχικά επισκεφθήκαμε την Εκκλησία του Αγίου Ανδρέα, όπου έγινε ξενάγηση και περιγραφή του ναού και του αρχιτεκτονικού του συνόλου. Στη συνέχεια μεταβήκαμε στην πλατεία Υψηλών Αλωνίων, στο άγαλμα του Παλαιών Πατρών Γερμανού, όπου τα παιδιά παρατήρησαν και περιέγραψαν το μνημείο. Η δράση πραγματοποιήθηκε με στόχο την επαφή των μαθητών με στοιχεία της τοπικής πολιτιστικής μας κληρονομιάς.”

Συνόδευσαν οι εκπ/κοί: Γούργαρη Διονυσία (Δ΄) & Κατηφόρη Χριστίνα (δασκάλα Παράλληλης Στήριξης)

5 4 4 2 2 2 1 2

Δημοσιεύθηκε στη Εκπαιδευτικά προγράμματα, ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι μαθητές της Δ΄ τάξης στον Ιερό Ναό Αγίου Ανδρέα Πατρών και στην Πλατεία Υψηλών Αλωνίων

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών

ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 2Την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές/-ήτριες της ΣΤ΄ τάξης μετέβησαν στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών προκειμένου να πραγματοποιήσουν εικονική περιήγηση στους αρχαιολογικούς χώρους της πόλης των Πατρών. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο Δράσεων Ενεργού Πολίτη με θέμα την Τοπική Ιστορία υπό την καθοδήγηση και εποπτεία της εκπ/κού ΠΕ70, Δρακιά Φωτεινής.

ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 1 ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 3 ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 4 ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 5 ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 6 ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 7 ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 8ARCHAIOLOGIKO MOYSEIO 9

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις, Εκπαιδευτικά προγράμματα, ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης ανακαλύπτουν μνημεία, μαθαίνουν Ιστορία και φροντίζουν τον τόπο μας!

AGIOS ANDREAS 1

Βιωματικές Δράσεις Γ΄ Δημοτικού

Ανακαλύπτουμε μνημεία, μαθαίνουμε Ιστορία, φροντίζουμε τον τόπο μας!

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή βιωματική δράση μέσα στην πόλη μας, την Πάτρα, στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη με θέμα: «Μνημεία και γειτονιά χωρίς σκουπίδια», των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο: «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» και του μαθήματος Μελέτης Περιβάλλοντος (ενότητα: «Ο τόπος μας»). Με πολλή διάθεση, περιέργεια και ενθουσιασμό γνωρίσαμε από κοντά τον πολιτισμό, την ιστορία και τον δημόσιο χώρο της πόλης μας.

Πρώτος μας σταθμός ήταν ο Ιερός Ναός Αγίου Ανδρέα, Πολιούχου της πόλης μας. Εκκλησιαστήκαμε, τα παιδιά μετείχαν στη Θεία Κοινωνία και στη συνέχεια ακολούθησε μια ενδιαφέρουσα ξενάγηση από ιερέα του ναού, ο οποίος μας μίλησε για τη ζωή και το έργο του Αγίου. Στο προαύλιο του Ναού τα παιδιά μάζεψαν σκουπίδια και κατέγραψαν σε φύλλο παρατήρησης τα είδη τους, τα προβλήματα που δημιουργούν και λύσεις που μπορούν να εφαρμόσουν οι ίδιοι ως ενεργοί πολίτες. Με απλά βήματα, είδαν ότι μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Στη συνέχεια βαδίσαμε στην οδό Τριών Ναυάρχων. Παρατηρήσαμε και καταγράψαμε τα ονόματα των τριών Ναυάρχων και των παραπλήσιων οδών, μάθαμε την ιστορία και την καταγωγή τους και συνδέσαμε τον δρόμο που περπατάμε καθημερινά με σημαντικά γεγονότα της ελληνικής ιστορίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε στην Πλατεία Υψηλών Αλωνίων. Εκεί είδαμε από κοντά τα μνημεία της πλατείας, σταθήκαμε στο ηλιακό ρολόι και εστιάσαμε  κυρίως στο άγαλμα του Παλαιών Πατρών Γερμανού. Μελετήσαμε τι παριστάνει, το έργο, το υλικό, τον καλλιτέχνη και –το σημαντικότερο– τι μας κάνει να νιώθουμε όταν στεκόμαστε μπροστά του. Τα παιδιά εργάστηκαν σε φύλλο παρατήρησης και συζήτησαν τις σκέψεις τους.

Είχαμε ετοιμάσει και συνθήματα για τον σεβασμό στα μνημεία, την προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και την καθαριότητα των δημόσιων και ιστορικών χώρων. Τα παρουσιάσαμε στην πλατεία, δείχνοντας πως ακόμα και οι μικροί μαθητές μπορούν να στείλουν δυνατά μηνύματα.

Φύγαμε γεμάτοι χαρά, νέες γνώσεις και την αίσθηση ότι συμβάλαμε –έστω και λίγο– στην ομορφιά και στον σεβασμό της πόλης μας. Τα παιδιά ένιωσαν τι σημαίνει «ενεργός πολίτης»: να παρατηρώ, να νοιάζομαι, να δρω. Και αυτό είναι το μεγαλύτερο κέρδος της ημέρας!

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Λέκκου Ιωάννα για την ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τον Ναό και τον βίο του Αγίου Ανδρέα.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Τυράσκη Νίκη

AGIOS ANDREAS 2 AGIOS ANDREAS 3 AGIOS ANDREAS 4 AGIOS ANDREAS 5 AGIOS ANDREAS 6jpg AGIOS ANDREAS 7jpg AGIOS ANDREAS 8jpg AGIOS ANDREAS 9jpg AGIOS ANDREAS 10jpg AGIOS ANDREAS 11jpg

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις, Εκπαιδευτικά προγράμματα, ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι μαθητές της Γ΄ τάξης ανακαλύπτουν μνημεία, μαθαίνουν Ιστορία και φροντίζουν τον τόπο μας!

Εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου σχ. έτους 2025-2026

1 1 2 1 4 1 5 2 6 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 17 20

19

Σήμερα Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκαν οι εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου για το σχολικό έτος 2025-2026. Η γιορτή διοργανώθηκε από τους/τις μαθητές/-ήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους, Γαβρίλη Ευθυμίας (Ε΄1), Λούντζη Κων/νας (Ε΄2) & Βέρρα Ευανθίας (Μουσικός).

Θερμά συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/-ήτριές μας και στις δασκάλες τους για την άρτια διοργάνωση της γιορτής.

Δημοσιεύθηκε στη Εκδηλώσεις | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου σχ. έτους 2025-2026

Φιλία, Συναισθήματα και Ευ Ζην από τους μικρούς μαθητές του Β΄2 τμήματος

english names O eaytos moy pagkaki 1 pagkaki 2 stafyli 1 stafyli 2eaytos moy 2

 “Φιλία, Συναισθήματα και Ευ Ζην.”

Β΄ Δημοτικού – Τμήμα Β2

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα το Ευ Ζην, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β2 τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες με στόχο να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να καλλιεργήσουν υγιείς και θετικές σχέσεις με τους συμμαθητές τους.

Η αρχή έγινε με μία δραστηριότητα γνωριμίας, όπου συστηθήκαμε ο ένας στον άλλο στα Ελληνικά και στα Αγγλικά. Τα παιδιά δημιούργησαν το δέντρο της τάξης με τα ονόματά τους στα αγγλικά και μίλησαν για τον εαυτό τους, τα ενδιαφέροντά τους και όσα τα κάνουν μοναδικά.

Στη συνέχεια, συζητήσαμε για τη φιλία: τι σημαίνει να είμαι καλός φίλος, τι περιμένουμε από τους φίλους μας και πώς μπορούμε να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον μέσα στην τάξη. Από αυτή τη συζήτηση προέκυψαν δύο σημαντικές δημιουργίες:

 «Το Παγκάκι της Φιλίας» – «Η Γωνιά της Φιλίας»

Τα παιδιά έφτιαξαν το παγκάκι της φιλίας — ένα συμβολικό σημείο όπου κάθε μαθητής μπορεί να αναζητήσει συντροφιά ή βοήθεια όταν τη χρειάζεται. Ήταν μια όμορφη αφορμή να μιλήσουμε για την ενσυναίσθηση, τη στήριξη και τη συνεργασία μεταξύ συμμαθητών.

Η τάξη μας δημιούργησε τη δική της γωνιά φιλίας, στην οποία αναρτήθηκαν όλες οι ζωγραφιές των παιδιών με τα παγκάκια φιλίας. Σε κάθε ζωγραφιά, τα παιδιά επέλεξαν να προσθέσουν αντικείμενα από τον τόπο τους και στοιχεία που τους κάνουν να νιώθουν όμορφα, ασφαλή και αποδεκτά. Η γωνιά αυτή αποτελεί έναν μικρό, ζεστό χώρο αφιερωμένο στην αρμονική συνύπαρξη και την ηρεμία.

 Το «Σταφύλι των Συναισθημάτων»

Κάθε παιδί διάλεξε μία «ρώγα» και ζωγράφισε πάνω της ένα συναίσθημα. Όλες οι «ρώγες» ενώθηκαν για να δημιουργήσουν ένα μεγάλο σταφύλι γεμάτο συναισθήματα, υπενθυμίζοντάς μας πως όλα τα συναισθήματα είναι σημαντικά και φυσιολογικά μέσα σε μια φιλία.

Τέλος, επιβεβαιώσαμε τη συμφωνία της τάξης — πώς θέλουμε να συμπεριφερόμαστε, πώς δείχνουμε σεβασμό και πώς μπορούμε να συμβιώνουμε αρμονικά. Οι όροι της συμφωνίας αποτυπώθηκαν σε ζωγραφιές και αναρτήθηκαν σε ειδική γωνιά της τάξης.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με πολλή χαρά, συνεργασία και δημιουργικότητα.
Τα παιδιά έμαθαν να εκφράζονται, να ακούν, να σέβονται, να συνεργάζονται και να χτίζουν σχέσεις εμπιστοσύνης.

Συνεχίζουμε το ταξίδι μας στο Ευ Ζην με στόχο μια τάξη χαρούμενη, ασφαλή και ενωμένη!

Συντονισμός δραστηριοτήτων : Ευθαλία Στρέκλα, Σπυριδούλα Αλεξίου

Δημοσιεύθηκε στη Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φιλία, Συναισθήματα και Ευ Ζην από τους μικρούς μαθητές του Β΄2 τμήματος

Ψυχική Υγεία και Οικογένεια από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης

5 1

4

32

1

Σχολική δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου)

ΤΑΞΗ ΣΤ΄

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: 4 διδακτικές ώρες

Εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν: Δρακιά Φωτεινή ΠΕ 70 & Λέκκου Ιωάννα ΠΕ 70

Τίτλος δράσης: Ψυχική ανθεκτικότητα και ενδυνάμωση

Στόχοι: Η ψυχική ενδυνάμωση των μαθητών/τριών απέναντι  στα συναισθήματα άγχους, θλίψης, θυμού, ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης, της αισιοδοξίας, της έκφρασης των συναισθημάτων και της αναγνώρισης των συναισθημάτων των άλλων.

Δραστηριότητες:

I. Προβολή βίντεο μικρού μήκους μαθητική ταινία παραγωγής του Δ.Σ. Κιβερίου: “Τα κρυφά σημάδια

 

II. Συζήτηση για τη συμπεριφορά της μικρής πρωταγωνίστριας που ήταν ζωηρή και άτακτη κι ενώ έδειχνε χαρούμενη, τελικά έκρυβε ένα θλιβερό μυστικό.

 

III. Συμπλήρωση Φύλλου Εργασίας: “Νιώθω….. όταν….” Ο μαθητής περιγράφει σε ποιες περιστάσεις νιώθει κάποια αρνητικά ή θετικά  συναισθήματα και τα μοιράζεται με τους συμμαθητές του.

 

IV. Συζήτηση τεχνικών για την ψυχική ενδυνάμωση βασισμένη στον ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΟΔΗΓΟ/PORTFOLIO ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΙ ΕΦΗΒΩΝ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΙ ΕΦΗΒΟΥ του ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΠΟΔΟΣΑΚΗ

Προτεινόμενες τεχνικές: τεχνικές διαχείρισης άγχους, μαθαίνω να σκέφτομαι διαφορετικά, η τεχνική του πύργου ελέγχου, το σταμάτημα της κακής σκέψης κ.α.

V. Ανάρτηση πινακίδων στην τάξη με τις πηγές στήριξης και φροντίδας της ψυχικής ενδυνάμωσης.

VI. Εκπόνηση και αποστολή Συμβουλευτικού Φυλλαδίου στους γονείς των μαθητών για την ενίσχυση του δικού τους ρόλου στην ψυχική ενδυνάμωση και ανθεκτικότητα των παιδιών τους.

Δημοσιεύθηκε στη Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ψυχική Υγεία και Οικογένεια από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΗ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΄΄ΚΑΛΛΙΠΟΛΙΣ΄΄

Ergastiri gia oli tin Oikogeneia afissa

Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΗ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΄΄ΚΑΛΛΙΠΟΛΙΣ΄΄