Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης του ΔΣ Μιντιλογλίου υλοποίησαν το πολιτιστικό πρόγραμμα «Ανακαλύπτουμε μνημεία, μαθαίνουμε Ιστορία, φροντίζουμε τον τόπο μας», το οποίο συνδέθηκε με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» και με τις Δράσεις Ενεργού Πολίτη «Μνημεία και γειτονιά χωρίς σκουπίδια».
Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν σημαντικά μνημεία της Πάτρας, ανακάλυψαν την Ιστορία τους και προβληματίστηκαν για τον ρόλο τους στη διατήρηση και προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Αρχικά, αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο και συνέλεξαν φωτογραφικό υλικό, το οποίο αξιοποίησαν για τη δημιουργία μιας αφίσας-κολάζ με εικόνες και ενημερωτικά κείμενα για τα μνημεία της πόλης μας.
Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, δημιούργησαν πρωτότυπα μηνύματα για την ανακύκλωση και την καθαριότητα της πόλης τους, αναδεικνύοντας τη σημασία της φροντίδας των δημόσιων χώρων και των μνημείων. Παράλληλα, συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων, υποδυόμενοι τον δήμαρχο, τους πολίτες και τα παιδιά της πόλης, προτείνοντας λύσεις για μια πιο καθαρή και όμορφη Πάτρα.
Η δημιουργικότητά τους εκφράστηκε επίσης μέσα από την κατασκευή μιας τρισδιάστατης μακέτας της Πάτρας, στην οποία αποτύπωσαν μνημεία, κτίρια και δρόμους της πόλης (σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό κ. Ιωάννα Λέκκου και τη δασκάλα τους). Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με τη συγγραφή ενός ποιήματος αφιερωμένου στην Πάτρα, το οποίο οι μαθητές μελοποίησαν με τη βοήθεια της δασκάλας της Μουσικής κ. Βέρρα Ευανθίας.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Τυράσκη Νίκη
Λέκκου Ιωάννα
Βέρρα Ευανθία



















































































έψαξαν το πρόβλημα των ηρώων και τη λύση – τέλος της ιστορίας. Τέλος με την κόκκινη καρδιά
περιγράφουν τα Συναισθήματα των ηρώων! Για την περιγραφή αυτή σημείωσαν με διαφορετικά χρώματα στο βιβλίο τους τις πληροφορίες για το Πότε – κίτρινο, για τους ήρωες- μπλε -ροζ… Επίσης χρησιμοποίησαν το φιλμ της φωτογραφικής μηχανής για να ζωγραφίσουν 4 βασικές εικόνες και να τις περιγράψουν.










