Eυχαριστούμε θερμά την κυρία Θωμαή Λειμώνα και το Ad Nihilum για την πρωτοβουλία της να καλέσει τη δασκάλα του Δ.Σ. Μαθρακίου και να δει τι μπορεί να προσφέρει με τη σειρά της ως δώρο στο σχολείο αυτό και στον έναν και μοναδικό μαθητή ! Παραλάβαμε το εκπαιδευτικό δώρο σας και σας ευχαριστούμε πολύ! Ένα εκπαιδευτικό εργαλείο τόσο για το μάθημα της γλώσσας ( 24 γράμματα της αλφαβήτας )όσο και για το μάθημα της μελέτης περιβάλλοντος ( ζώα ) και χρησιμες πληροφορίες για αυτά στην πίσω όψη της κάθε κάρτας !

Η ταινία μικρού μήκους από το Ιστόριμα,  με επίκεντρο τον μαθητή του σχολείου, την μητέρα του και την επαναλειτουργία του σχολείου στο ακριτικό Μαθράκι μετά από 21 χρόνια , είναι έτοιμη! Ευχαριστούμε θερμά τον κο Σταύρο Βλάχο και τον κο Αλέξανδρο Παπαθανασόπουλο για το εξαιρετικό αποτέλεσμα !!!

https://www.istorima.org/video/282/to-nisi-me-to-ena-sholeio-kai-ton-enan-mathiti/

Εκτός από τις διαδικτυακές εκδηλώσεις που υλοποιήσαμε μαζί με τα σχολεία, τα οποία συνεργαζόμαστε, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 24 Μαρτίου 10 η ώρα εορτή από την δασκάλα και τον μαθητή στον χώρο του σχολείου ! Απαγγέλθηκαν ιστορικά κείμενα και ποιήματα ! Ακούστηκαν τραγούδια , με τη συνοδεία πιάνου από την κ. Αγάθη Κοσκινά, η οποία όλη τη φετινή σχολική χρονιά παρέχει εθελοντικά μαθήματα χορωδίας εβδομαδιαία στον μικρό μαθητή! Την ευχαριστούμε θερμά για αυτό ! Η ξεχωριστή πινελιά σε αυτήν την εκδήλωση ήταν το μεταλλόφωνο και το “Τσάμικος” του Χατζηδάκη που έπαιξε ο μικρός μαθητής σε αυτό, κατόπιν εκμάθησής του με τα παιδιά του Δ. Σ . Ριζίων και την καθοδήγηση της δασκάλας μουσικής σε αυτό! Ακόμα, ο μικρός μαθητής αυτήν την φορά είχε την παραδοσιακή ενδυμασία του Εύζωνα, με την οποία την επόμενη μέρα , την Παρασκευή 25η Μαρτίου 2022, η ώρα 10.30, μετά την τέλεση της δοξολογίας, έκανε μαθητική παρέλαση με τη συνοδεία της δασκάλας του και με την παρουσία των κατοίκων του νησιού ! Ευχαριστούμε θερμά το Λύκειο Ελληνίδων Κέρκυρας και την κ. Αλεξάκη Λουίζα για την αποστολή της ενδυμασίας !

Σήμερα, Πέμπτη 24 Μαρτίου 2022 και ώρα 09.00 μέχρι 09.45 πραγματοποιήθηκε κοινή διαδικτυακή εκδήλωση με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 ανάμεσα στο Δ.Σ. Μαθρακίου και το Δ.Σ. Ριζίων του ν. Έβρου στα πλαίσια του δικτύου συνεργασίας που έχουμε αναπτύξει. Δεν θα γινόταν να μην συναντηθούν τα δύο ακριτικά σχολεία και να γιορτάσουν από κοινού την μεγάλη αυτή διπλή, θρησκευτική και εθνική, εορτή !!! Οι μαθητές αντάλλαξαν ποιήματα , επαναστατικά τραγούδια και βίντεο, στο οποίο έπαιξαν  επαναστατικά τραγούδια στο μεταλλόφωνο,  όπως τον τσάμικο του Μάνου Χαζτηδάκη, μιας και τη φετινή σχολική χρονιά, οι μαθητές των δύο σχολείων με την βοήθεια της κα Βασιλικής Αϊντζή ( Εκπαιδευτικός μουσικής του Δ.Σ. Ριζίων ) καλλιεργούν τις δεξιότητές τους στο συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο!!! Στη συνάντηση αυτή, συμμετείχε και το Δ.Σ. Τελένδου  ,μεγαλώνοντας και άλλο την παρέα αυτή των μαθητών των ακριτικών σχολείων , που σήμερα ενώθηκαν όλοι μαζί και βροντοφώναξαν : ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ!!!

Αδημονούμε για τις επόμενες συναντήσεις μας !!!

Σήμερα, Τετάρτη 23 Μαρτίου 2022 και ώρα 10 μέχρι 11.30 πραγματοποιήθηκε κοινή διαδικτυακή εκδήλωση με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 ανάμεσα στα σχολεία του Δικτύου : Ένα σχολείο όλοι μαζί!. Το 10ο Πειραματικό Σχολείο Καστοριάς, το 4ο Δ.Σ Καστοριάς, το Δ.Σ. Διποταμίας . το Δ.Σ. Αμμότοπου Άρτας , το Δ.Σ Γαύδου, το Δ.Σ. Μαθρακίου και το Δ.Σ. Ψαρών, κατόπιν της πρόσκλησης του 10ου Πειραματικού σχολείου Καστοριάς, συμμετείχαν με τους μαθητές τους σε αυτήν την μεγάλη πανελλήνια εθνική εορτή ! Όλοι οι μαθητές αντάλλαξαν ποιήματα , τραγούδια, βίντεο για την συμβολή του τόπου τους στην μεγάλη επανάσταση του 1821 , με το Δ.Σ. Ψαρών να κατέχει φυσικά  την τιμητική θέση, μιας και τα Ψαρά αποτελούν ένα σημείο ορόσημο στην ελληνική επανάσταση εναντίον των Οθωμανών το 1821! Η δεύτερη αυτή κοινή εορτή που πραγματοποιήθηκε μας έφερε όλους ακόμα πιο κοντά και μας γέμισε χαρά και ελπίδα !

Το μήνυμα της σημερινής διαδικτυακής εκδήλωσης : “Αντί πολέμου ας προτιμήσουμε ΕΙΡΗΝΗ !”

 ( Θουκυδίδης ) 

Την Τρίτη 15-3-2022 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση των σχολείων που συμμετέχουν στο δίκτυο  «Ένα σχολείο όλοι μαζί » με στόχο τον προγραμματισμό  δράσεων γ΄ τριμήνου σχολικού έτους 2021-2022.   Τα μέλη  του δικτύου σχολείων συμφώνησαν για την συμμετοχή τους σε επιμορφωτική δράση με στόχο την εξοικείωση τους με την πλατφόρμα e-twinning, για την εγγραφή  τους στην Πύλη του eTwinning και για την συμμετοχή τους στην υλοποίηση ενός εθνικού διασχολικού έργου. Την Δευτέρα 21-3-2022 πραγματοποιήθηκε  η  επιμορφωτική συνάντηση όπου η κα Πάτρα Ναούμα ενημέρωσε τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς  του δικτύου σχολείων  γενικά για το πρόγραμμα eTwinning (Εθνική και Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας, Εθνικά και Ευρωπαϊκά Πρόγραμματα, Κοινότητα eTwinning), η κα Καλλίνικου Κωνσταντίνα μάς εξοικείωσε με την σχετική πλατφόρμα (eTwinning Live) ενώ ο κος Μακρόπουλος Κωνσταντίνος μάς καθοδήγησε για τον τρόπο εγγραφής σε αυτήν. Τέλος συμφωνήθηκε  η συμμετοχή όλων των σχολείων του δικτύου στην υλοποίηση του έργου με τίτλο: «Ένα σχολείο όλοι μαζί: Οι τέσσερις εποχές σε εικόνες του τόπου μας»

Η σχολική μονάδα του Μαθρακίου ανοίγει τις πύλες της συνεργασίας και πάλι! Πέρα από την εξαιρετική συνεργασία που έχει ξεκινήσει με το Δημοτικό Σχολείο Ριζίων του ν. Έβρου , το δίκτυο συνεργασίας που έχουμε τα δύο σχολεία  διαμορφώσει με τίτλο :” Εκμηδενίζω αποστάσεις, ξεπερνώ δυσκολίες και γεφυρώνω σχέσεις με ακριτικές σχολικές μονάδες !”και τις πολυάριθμες δράσεις που υλοποιούμε από κοινού, την εξαιρετική συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Τελένδου, το σχολείο μας εντάσσεται και σε ένα ακόμα δίκτυο σχολείων με τίτλο :” Ένα σχολείο όλοι μαζί! ” Στο δίκτυο αυτό εντάσσονται το 10ο Πειραματικό και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Καστοριάς, το Δημοτικό σχολείο Διποταμίας, το Δημοτικό Σχολείο των Δικαίων του ν. Έβρου και το Δημοτικό Σχολείο Ψαρών

Πέρα από την κοινή χριστουγεννιάτικη εορτή που πραγματοποιήθηκε ανάμεσα στις σχολικές μονάδες στις 16 Δεκεμβρίου 2021, έγινε ανάρτηση φωτογραφιών του τόπου μας την εποχή του χειμώνα  από όλα τα σχολεία σε ένα κοινά διαμοιραζόμενο ψηφιακά πίνακα Padlet , όπου τα παιδιά τράβηξαν τις φωτογραφίες , τις ανάρτησαν και παρουσίασαν τους εαυτούς τους , καταγράφοντας λίγα λόγια για τους ίδιους! Παρακάτω βρίσκεται ο σύνδεσμος του Padlet, όπου θα συνεχίσει να γίνεται ανάρτηση φωτογραφιών του τόπου μας στις υπόλοιπες εποχές του έτους ! 

https://padlet.com/ilianavolt/m1ei959w9qamx1p1

Μετάβαση στο padlet.com

Το ταξίδι γνωριμίας μόλις ξεκίνησε και ανυπομονούμε με τον μικρό μου μαθητή για τις επόμενες  εκπαιδευτικές  συνεργατικές δράσεις που θα μας φέρουν ακόμα πιο κοντά  !

Λαμβάνοντας υπόψη την εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ με αριθ. πρωτ.Φ1/21013/ΓΔ4/24-02-2022, αποφασίστηκε από την δασκάλα, με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού , κατά της βίας στα σχολεία να αφιερωθούν την Τετάρτη 9 Μαρτίου 2022 τρεις ( 3 ) διδακτικές ώρες  σε συναφείς δράσεις, εκ των οποίων η μία θα αφιερωθεί σε ταινία μικρού μήκους ” Νίκησε τον Νταή χωρίς να τον αγγίξεις “ και συζήτηση πάνω στις μορφές βίας που μπορεί να ασκήσει ένας θύτης στο θύμα, η δεύτερη διδακτική ώρα στην αφήγηση παραμυθιού ” ένας φίλος μοναχός ” της κ. Άννας Βαμβάκη και η τρίτη διδακτική ώρα στην υλοποίηση εικαστικού εργαστηρίου με την καθοδήγηση και πολύτιμη βοήθειας της κ. Λύντιας Πετροπούλου , που υλοποιεί τη φετινή σχολική χρονιά εθελοντικά εικαστικά εργαστήρια με το σχολείο μας στο Μαθράκι και για ακόμα μία φορά ήταν δίπλα μας !!! Την ευχαριστεί από καρδιάς η δασκάλα Ελευθερία Βύζα μαζί με τον μαθητή της τον Τάσο για όλη της την προσφορά!!! Μαζί μας στο εικαστικό εργαστήριο ήταν και ο μαθητής του 1/θέσιου Δημοτικού Σχολείου Τελένδου, μαζί με τον δάσκαλο του , τον κ. Παναγιώτη Καλαϊτζίδη και χαρήκαμε ιδιαιτέρως για αυτήν την δεύτερη από κοινού μας δράση !!!

Παρακάτω υπάρχουν οι φωτογραφίες των παιδιών και των έργων που ολοκλήρωσαν , κατόπιν της προβολής της ταινίας και της αφήγησης του παραμυθιού ! Στην πρώτη εικόνα είναι το έργο του μαθητή στο Μαθράκι του Τάσου , όπου αριστερά έχει ζωγραφίσει και σχεδιάσει τον κοινωνικό αποκλεισμό ( μία μορφή εκφοβισμού έμμεση ) και δεξιά το αντίθετό του, δηλαδή την ένταξη στην ομάδα συνομιλήκων, τις ομαδικές δραστηριότητες  και την φιλία ! Ακριβώς από κάτω είναι το έργο του μαθητή στην Τέλενδο , του Σάββα , όπου από αριστερά ζωγραφίζει την σωματική βία και δεξιά το αντίθετό της, δηλαδή την αγάπη και το ομαδικό παιχνίδι !

Η παραδοσιακή τάση των Προγραμμάτων σπουδών είναι να κατακερματίζει τη γνώση σε ποικίλα γνωστικά αντικείμενα. Το σχολείο μας, ωστόσο , υιοθετεί τη σύγχρονη τάση των Προγραμμάτων Σπουδών που είναι να σχεδιάζονται ενιαία προγράμματα Σπουδών, ώστε να δημιουργούνται συνδέσεις μεταξύ των επιμέρους επιστημονικών πεδίων.  Ξεκινώντας την ημέρα μας με το μάθημα της γλώσσας, έχοντας ως εφόρμηση ποικίλλες χώρες  που αναφέρονται στο κείμενο του βιβλίου της γλώσσας, συνδέουμε τη γλώσσα με την γεωγραφία και ο μαθητής ψάχνει και εντοπίζει τις αναφερόμενες χώρες στον παγκόσμιο χάρτη. Στη συνέχεια, αναζητά ο μαθητής στο διαδίκτυο εικόνες παιδιών από όλες τις ηπείρους της γης και δημιουργεί ένα κολλάζ με  τις εικόνες αυτές, το οποίο το συνδέει με το μάθημα των θρησκευτικών και για αυτό κόβει και κολλάει και εικόνες με τα δικαιώματα των παιδιών , ενότητα του βιβλίου των θρησκευτικών  τρίτης τάξης, αφού έχει προηγηθεί σχετική συζήτηση με τη δασκάλα του.  Παρατηρώντας μάλιστα τον παγκόσμιο χάρτη, παρατηρείται έντονα από τον μαθητή η μεγάλη επιφάνειας της Γης μας που καλύπτεται από το νερό κι έτσι μας δίνει η αφορμή να συνδεθούμε και  με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ακολουθούμε τη φετινή σχολική χρονιά Safe Water Sports και να μπούμε στην τρίτη ενότητα αυτού, παρακολουθώντας τους κανόνες ασφαλείας στα θαλάσσια σπορ.

Σε κάποιο σημείο παρακολούθησης των συναφών διαφανειών, εντοπίζεται ένας κοινός κανόνας ασφαλείας και στη θάλασσα και στην πισίνα αλλά και στα θαλάσσια σπορ, που είναι η κατανάλωση φαγητού τουλάχιστον 2 με 3 ώρες πριν να μπούμε στο νερό και μας δίνεται η ευκαιρία έτσι αν συνδεθούμε και με το μάθημα της μελέτης περιβάλλοντος και με την μεγάλη σημασία της μεσογειακής πυραμίδας διατροφής και κατά επέκταση τις τροφικές αλυσίδες, που σε αυτό το σημείο συνδεόμαστε και με τα ζώα και τον κύκλο της ζωής τους. Τέλος, κατόπιν των πολυάριθμων συζητήσεων, βίντεο, εκπαιδευτικών παιχνιδιών σχετικά με την διατροφή των ανθρώπων αλλά και των ζώων,  κάποια αστεία αναφορά του παιδιού , αναφορικά με κάποια μυθικά τέρατα από το μάθημα της ιστορίας που ήταν ανθρωποφάγα, μας έδωσε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε σε εκπαιδευτική ταινία την τρίτη περιπέτεια που περνάει ο πολυμήχανος  Οδυσσέας στη σπηλιά του ψηλού σαν γίγαντα Κύκλωπα !

Η τελευταία μας σύνδεση, με αφορμή τον εντοπισμό των χωρών στον χάρτη, ήταν με το μάθημα των εικαστικών και την δημιουργία από πλευράς του μαθητή μίας αφίσας που θέλει να περάσει το μήνυμα της ΕΙΡΗΝΗΣ σε όλο τον πλανήτη!!! Με αφορμή το δυσάρεστο γεγονός του πολέμου που διαδραματίζεται αυτές τις ημέρες, έγινε μία εκτενής συζήτηση ανάμεσα στη δασκάλα και στον μαθητή και προέβη σε αυτή την δημιουργία , θέλοντας να τονίσει την αγάπη που πρέπει να υπάρχει ανάμεσα στους λαούς όλων των ηπείρων του πλανήτη και την αξία της ΕΙΡΗΝΗΣ!!!