Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025.

Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού

Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων κηδεμόνων των μαθητών/τριών.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α  τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία (οδηγίες εγγραφής):

α) Από την 6η (12 το μεσημέρι) έως την 26η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες  υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: 1) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας (ΑΔΥΜ), 2) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται  και 3) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία.

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

Οι γονείς/κηδεμόνες εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Απαραίτητα δικαιολογητικά εγγραφής:

1) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή ΑΔΥΜ

2) Βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια.

3) Έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στο Διευθυντή του δημοτικού σχολείου

Στις 7 Μαρτίου 1948, η Δωδεκάνησος, μετά από πολλά χρόνια ξένης κυριαρχίας, ενσωματώθηκε επίσημα στο ελληνικό κράτος, προσφέροντας νέα δυναμική και ενότητα στην πατρίδα μας. Η μέρα αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική για την ιστορία της Ελλάδας και έχει βαθιά συμβολική αξία για τον ελληνικό λαό.

Η γιορτή της 7ης Μαρτίου τιμάται κάθε χρόνο με εκδηλώσεις σε όλα τα Δωδεκάνησα, και φέτος οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ και Ε’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν ενεργά στη γιορτή αυτή. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, ποιήματα και τραγούδια, οι μαθητές/τριές μας θυμούνται τα γεγονότα εκείνης της σημαντικής ημέρας και τιμούν τη θυσία των προγόνων μας για την ένωση των Δωδεκανήσων με την Ελλάδα.

Η εκδήλωση αποτέλεσε μια υπενθύμιση για την αξία της ελευθερίας και της ενότητας, καθώς και για τον αγώνα των Δωδεκανησίων για την πλήρη ένταξή τους στην ελληνική επικράτεια.

Με το πέρας της γιορτής,  αποχωρήσαμε γεμάτοι υπερηφάνεια και σεβασμό για το ιστορικό αυτό γεγονός που σφράγισε την πορεία της χώρας μας.

Οι μαθητές/τριες μας αύριο θα συμμετέχουν στην καθιερωμένη παρέλαση για να τιμήσουμε και να γιορτάσουμε την ένωση των Δωδεκανήσων με την Ελλάδα, με τη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών και δασκάλων του σχολείου μας. Η παρέλαση αποτελεί μια ακόμη ευκαιρία να εκφράσουμε την αγάπη και την υπερηφάνεια μας για την πατρίδα μας.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Πολιτιστικό Σύλλογο “Το Καμειρί” για την άψογη συνεργασία μας στις εθιμοτυπικές εκδηλώσεις του καρναβαλιού. Με την ευγενική παραχώρηση των στολών, τα παιδιά του σχολείου που επιθυμούν, έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν κάθε χρόνο στο καρναβάλι του χωριού.

Η προσφορά αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία και να συμμετέχουν ενεργά στη διατήρηση της παράδοσης του καρναβαλιού.

Οι στολές επιστρέφονται τις επόμενες μέρες, και ευχόμαστε το καρναβάλι να ήταν για όλα τα παιδιά μας μια αξέχαστη εμπειρία.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Σύλλογο Γυναικών του χωριού “Οι Μασσαρενές”, που για άλλη μία χρονιά στέκονται δίπλα μας με μια υπέροχη κίνηση αλληλεγγύης και αγάπης. Μέσα από τη γενναιόδωρη προσφορά τους, τα παιδιά του σχολείου μας κάθε χρόνο παραλαμβάνουν τα παραδοσιακά μαρτάκια, μία γλυκιά συνήθεια που τους θυμίζει την έννοια της αλληλοβοήθειας και της κοινότητας.

Η κίνηση αυτή δεν είναι απλώς μια παραδοσιακή δωρεά, αλλά μια πράξη που ενισχύει τις σχέσεις μας ως κοινότητα και προσφέρει στα παιδιά μας πολύτιμα συναισθηματικά εφόδια για το μέλλον τους, ενώ μυεί στην παράδοση και όσους/ες δε γνωρίζουν το έθιμο αυτό. Ευχαριστούμε από καρδιάς για τη συνέχιση αυτής της όμορφης παράδοσης και για την αφοσίωσή σας.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην εκκλησιαστική επιτροπή Μασάρων που βρίσκεται πάντα κοντά στους μαθητές και στις μαθήτριές μας!

Η αγορά αθλητικού υλικού και η μεταφορά των μαθητών/τριών στους σχολικούς αγώνες συμβάλουν  σημαντικά στην ενίσχυση των αθλητικών δραστηριοτήτων μας και στη διαμόρφωση ενός πιο δημιουργικού και ενεργού περιβάλλοντος για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Η υποστήριξή της εκκλησιαστικής επιτροπής αποτελεί πολύτιμο βοήθημα στην υλοποίηση των στόχων μας και αναδεικνύει την αφοσίωση και το ενδιαφέρον  για την πρόοδο και ευημερία της κοινότητας μας.

Πρωτίστως τα παιδιά του σχολείου, ο διευθυντής και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου εκφράζουν την ειλικρινή τους εκτίμηση και ευγνωμοσύνη για την πολύτιμη στήριξή σας. Η βοήθειά σας είναι καθοριστική αφού ενισχύει τις προσπάθειες μας για μια καλύτερη εκπαιδευτική και αθλητική εμπειρία.

Ευχαριστούμε και πάλι για την ανιδιοτελή στήριξή σας και σας ευχόμαστε καλή συνέχεια στο έργο σας.

Η Δ, Ε και Στ τάξη του Δ. Σ. Μασαρων την Τετάρτη 19/2/2025 επισκέφτηκαν το Κ.Π.Ε Πεταλούδων. Εκεί αρχικά τους έγινε ξενάγηση στο κτιρίου και ενημερώθηκαν για όλες τις δράσεις που διοργανώνει ο φορέας του Υπουργείου Παιδείας. Στη συνέχεια έπαιξαν με την κυρία Κατερίνα ενα παιχνίδι γνωριμίας εκφράζοντας συναισθήματα. Έπειτα ανεβήκαμε στον πάνω όροφο του κτιρίου και ξεκίνησε το πρόγραμμα ” Ο μικρός ανακυκλωτης και το ρομπότ”. Σε αυτό το πρόγραμμα οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την έννοιας της ανακύκλωσης, ποίος είναι ο ρόλος και η αξία της. Έγινε επίσης βιντεοπροβολη μιας ταινίας μικρού μήκους για την ευαισθητοποιηση των μαθητών πάνω στο θέμα της ανακύκλωσης και της προστασίας του πλανήτη. Στη συνέχεια οι μαθητές έμαθαν ολη τη διαδικασία της ανακύκλωσης των απορριμάτων του μπλε κάδου. Έμαθαν να ξεχωρίζουν ποια απορρίμματα ανακυκλώνουμε, ποια όχι και γιατί. Έπαιξαν και ενα βιοματικο παιχνίδι που αφορούσε τον μπλε κάδο. Επιπλέον οι μαθητές ανέλυσαν με μικροσκόπιο και μεγεθυντικό φακό τη συσταση των απορριμάτων. Τέλος έγινε στους μαθητές επίδειξη για τη λειτουργία ενός προσομοιωτή ανακυκλωτή ρομπότ.

Την Τετάρτη 19/2/2025, οι μικρές τάξεις του σχολείου μας, Α-Β-Γ,  είχαν το πρωί ραντεβού στο Δημοτικό Θέατρο για να παρακολουθήσουν την πρωινή παράσταση “Η Ζαχαρωτούλα που Πικροποιήθηκε”, βασισμένη στο εκπαιδευτικό παραμύθι της Ραφαέλικας Γεωργαλλίδη, που απευθύνεται κυρίως σε παιδιά, αλλά και ενήλικες και προσφέρει σημαντικά μηνύματα για την ενδοοικογενειακή βία και την ψυχολογική κακοποίηση.

Στο χωριό των Γλυκών, η Ζαχαρωτούλα, ένα γλυκό ζαχαρωτό, παντρεύεται τον Λάμπρο, ένα γυαλιστερό γλειφιτζούρι λεμόνι, με την ελπίδα να ζήσουν μαζί μια γλυκιά ζωή. Ωστόσο, τα πικρά λόγια και η κακομεταχείριση του Λάμπρου πληγώνουν τη Ζαχαρωτούλα, η οποία αρχίζει να “λιώνει” από τα βάρη της ψυχικής κακοποίησης. Το παραμύθι αναδεικνύει την έννοια της πικροποίησης, όπου το ισχυρότερο “γλειφιτζούρι” θεωρεί ότι έχει το δικαίωμα να φέρεται άσχημα σε κάποιον πιο αδύναμο, χωρίς να αναγνωρίζει τη βλάβη που προκαλεί.

Η ιστορία υπενθυμίζει στα παιδιά ότι κάθε Ζαχαρωτούλα αξίζει γλυκά λόγια και αγάπη και ότι κανείς δεν έχει το δικαίωμα να προσβάλει ή να πληγώνει τον άλλον λόγω της δύναμής του. Το μήνυμα είναι σαφές: Ναι, στην Αγάπη! Όχι, στην Πικροποίηση!

Η παράσταση ήταν εξαιρετική με βαθιά μηνύματα για τη βία με βάση το φύλο, αγγίζοντας ευαίσθητα ζητήματα με έναν ιδιαίτερα συγκινητικό τρόπο. Μας άγγιξε όλους/ες!

Στη συνέχεια οι μικροί/ες μαθητές/τριες συνέχισαν την εκπαιδευτική τους εκδρομή με επίσκεψη στη Μελισσοκομική Δωδεκανήσου.

Ήταν μια μοναδική εμπειρία που μας έφερε πιο κοντά στον κόσμο των μελισσών και του μελιού. Εξερευνήσαμε το μουσείο της μέλισσας και μάθαμε για τη διαδικασία παραγωγής μελιού και τις ποικιλίες που παράγονται στην περιοχή μας. Ξεναγηθήκαμε στον κόσμο των μελισσών, παρατηρώντας  την κρυφή ζωή των μελισσών και τη σημασία τους για το οικοσύστημα. Είχαμε την ευκαιρία να δούμε τις κυψέλες από κοντά και να παρακολουθήσουμε τις μέλισσες σε δράση, αποκαλύπτοντας τα μυστικά της πολύτιμης αυτής τροφής που τόσο αγαπάμε. Η εμπειρία αυτή δεν ήταν μόνο εκπαιδευτική, αλλά και εντυπωσιακή, καθώς κατανοήσαμε τη σπουδαιότητα της μελισσοκομίας για το περιβάλλον και τη διατροφή μας.

Στο τέλος, μας πρόσφεραν μελεκουνάκια, τα παραδοσιακά γλυκίσματα της Ρόδου και αυτοκόλλητα με τις μελισσούλες!

Με μεγάλη χαρά, το σχολείο μας υποδέχτηκε την Κινητή Δημοτική Βιβλιοθήκη Ρόδου. Ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά μας να ανακαλύψουν τον μαγευτικό κόσμο των βιβλίων και να διευρύνουν τις γνώσεις τους με νέες αναγνώσεις. Η κινητή βιβλιοθήκη, πλήρως εξοπλισμένη με βιβλία για όλες τις ηλικίες και τα ενδιαφέροντα, επισκέφτηκε το σχολείο μας στις 13/2/2025, δίνοντας την ευκαιρία στους/στις μαθητές/τριές μας που μένουν σε ένα χωριό αρκετά χιλιόμετρα μακριά από τη Ρόδο να έρθουν σε επαφή με τη βιβλιοθήκη και να δανειστούν βιβλία.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από την ποικιλία των βιβλίων και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για την επιλογή τους. Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να δανειστεί ένα βιβλίο σύμφωνα με τα προσωπικά του ενδιαφέροντα.

Η πρωτοβουλία αυτή ενισχύει τη σημασία της ανάγνωσης και της πρόσβασης στη γνώση για όλους, και μας δίνει την ευκαιρία να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να αγαπήσουν τα βιβλία και να αποκτήσουν τις συνήθειες ενός αναγνώστη/μιας αναγνώστριας.

Η επίσκεψη αυτή ήταν μια αξέχαστη εμπειρία για τους μαθητές μας, και περιμένουμε τον Απρίλη να υποδεχθούμε ξανά την Κινητή Δημοτική Βιβλιοθήκη Ρόδου στο σχολείο μας. Μέχρι τότε…ευχόμαστε καλές αναγνώσεις στους μικρούς μας μαθητές και στις μικρές μας μαθήτριες!

Η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως η Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Αφιερώθηκαν δυο διδακτικές  ώρες  για να προωθήσουμε την ευγενή άμιλλα και την αγάπη μας για τον αθλητισμό. Είναι μια καλή ευκαιρία να θυμηθούμε πόσο σημαντικό είναι να στηρίζουμε τις αγαπημένες μας ομάδες, είτε παίζουμε στον αγωνιστικό χώρο είτε βρισκόμαστε στην κερκίδα. Ο/Η αληθινός/ή φίλαθλος χαίρεται με τη νίκη, αλλά σέβεται τον/την αντίπαλο. Μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε και να διασκεδάζουμε μέσα από τον αθλητισμό. Ένας?Μια πραγματικός/ή φίλαθλος δε μιλάει άσχημα, δε φωνάζει, δεν προσβάλλει τους/τις αντιπάλους και δε δημιουργεί φασαρίες. Αντίθετα ενθαρρύνει τους/τις αθλητές/τριες, χαίρεται το παιχνίδι και ξέρει να κερδίζει με σεμνότητα, αλλά και να χάνει με αξιοπρέπεια. Ο αθλητισμός είναι χαρά, διασκέδαση, σεβασμός, ευγένεια και μια ευκαιρία να είμαστε όλοι και όλες μας ενωμένοι/ες. Ας δώσουμε το καλό παράδειγμα και ας δείξουμε τι σημαίνει να είμαστε σωστοί/ές φίλαθλοι με σύνθημα της ημέρας “Ευ Αγωνίζεσθαι”.

Τα παιδιά του σχολείου συμμετείχαν σε μια σειρά αγωνισμάτων υπό την οργάνωση και φροντίδα του γυμναστή του σχολείου μας και όλοι/ες είχαν μια όμορφη εμπειρία είτε ως αθλητές/τριες είτε ως φίλαθλοι στην κερκίδα! Συγχαρητήρια σε όλους και όλες!!

Την Τετάρτη 5/2/2025 οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μία Εκδήλωση Αστρονομίας παρακολουθώντας προβολές μέσα στο Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο και στη συνέχεια να παρατηρήσουν με το τηλεσκόπιο 🔭, τη φωτόσφαιρα του Ήλιου με ειδικά φίλτρα και  ηλιακές κηλίδες.

Τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μετεωρίτες τους οποίους άγγιξαν.

Ήταν μια συναρπαστική εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες μας καθώς άνοιξαν ένα παράθυρο στην εξερεύνηση   του διαστήματος, στην κατανόηση του κόσμου γύρω μας  διευρύνοντας τις γνώσεις τους  για την ίδια τη Γη και τη θέση μας στο σύμπαν.