Πώς θα σας φαινόταν αν λίγο πριν τα Χριστούγεννα η τάξη γέμιζε από ζωηρές και ευφάνταστες ιδέες για «αποστολές» που οι μικροί μαθητές θα καλούνταν να φέρουν εις πέρας;

Μετά από συζήτηση ο καταιγισμός ιδεών αποτυπώθηκε σε χαρτί και κάθε ιδέα βρήκε το δικό της παραθυράκι στο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης της τάξης μας!

Κάθε μαθητής έγραψε τη δική του ιδέα και από την 1^η Δεκεμβρίου, κάθε διαφορετική μέρα ένας μαθητής ανοίγει παραθυράκι, βρίσκει την αποστολή του, ενημερώνεται για το ποιος ήταν ο δημιουργός της αποστολής και την επόμενη μέρα, μας ενημερώνει αν την έφερε εις πέρας και τι ακριβώς συνέβη.

Τότε τη θέση της ανυπομονησίας παίρνει η χαρά και τα χαμόγελα που προσφέρει το μοίρασμα των εμπειριών και οι ενίοτε διασκεδαστικές καταστάσεις που προκύπτουν.

Οι αποστολές είναι γεμάτες με δόσεις καλοσύνης, ευγένειας, διάθεσης προσφοράς, παιχνιδιού και διασκέδασης, όπως άλλωστε απαιτούν οι μέρες των Χριστουγέννων αλλά και οι αξίες της τάξης μας.

Τι θα λέγατε να σας αποκαλύψουμε μερικές από τις αποστολές…. Αλλά σσς… Μην τις αποκαλύψετε στους μικρούς μαθητές της τάξης μας!

“Κάνω μια κατασκευή και τη χαρίζω σε μια φίλη ή φίλο μου”

“Βοηθάω το μικρό μου αδερφάκι στα μαθήματα”

“Να φτιάξεις έναν καλλικάτζαρο και να στολίσεις το σαλόνι σου”

“Φιλοξενώ ένα πρωτάκι στην παρέα μου”

“Να φτιάξεις μπισκότα με την οικογένειά σου”

“Κάνε καλά πράγματα!”

“Πάρε σε κάποιον κάτι να φάει”

“Να βοηθήσω τη μαμά στις δουλειές του σπιτιού”

“Να δώσω λουλούδια στην κυρία μου”

“Να καθαρίζω το δωμάτιό μου”

“Να φτιάξω μιά χριστουγεννιάτικη ζωγραφιά σε έναν φίλο”

“Να μαζεύω τα σκουπίδια στην αυλή”

“Να παίξω με το αδερφάκι μου”

“Να πλένετε τα πιάτα μια μέρα”

“Βοηθάτε τους άλλους σε κάτι”

“Να γίνεις φίλος με κάποιον που δεν παίζει με κανέναν για να νιώσει καλύτερα”

Ομαδική δραστηριότητα που εξυπηρετεί κοινωνικοσυναισθηματικούς στόχους:

• Ενδυνάμωση της ομάδας
• Δημιουργία θετικού κλίματος στην τάξη
• Ενίσχυση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης τους με τους άλλους
• Μοίρασμα εμπειριών και συναισθημάτων με τα μέλη της ομάδας