Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης Ιουλίττα Μ.Κ. και Σοφία Κ. ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και κατασκεύασαν ένα εντυπωσιακό ρομπότ, αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά. Μέσα από τη δράση αυτή, είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους, να συνεργαστούν αποτελεσματικά και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος.
Θερμά συγχαρητήρια στις μαθήτριές μας για την έμπνευση, τη δημιουργικότητα και την εξαιρετική τους προσπάθεια!
Την Τρίτη 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία η σχολική μας γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821. Η εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στη συμπλήρωση 200 χρόνων από την Έξοδο του Μεσολογγίου, αποτίοντας φόρο τιμής σε ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της ελληνικής ιστορίας. Το σκηνικό της γιορτής επιμελήθηκαν οι δασκάλες του Νηπιαγωγείου, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενός καλαίσθητου αποτελέσματος.
Την επόμενη ημέρα, το σχολείο μας συμμετείχε στη Θεία Λειτουργία, ενώ ακολούθησε η κατάθεση στεφάνου προς τιμήν των ηρώων. Οι μαθητές μας παρέλασαν με εξαιρετική παρουσία, γεμίζοντάς μας υπερηφάνεια και συγκίνηση.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Στοματικής Υγείας, η σχολική μας νοσηλεύτρια πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα χρήσιμη και ενδιαφέρουσα ενημέρωση προς τους μαθητές μας σχετικά με τη σωστή φροντίδα του στόματος και των δοντιών.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τη σημασία της καθημερινής στοματικής υγιεινής, τις τροφές που ωφελούν αλλά και εκείνες που επιβαρύνουν την υγεία των δοντιών, καθώς και για τις σωστές συνήθειες που συμβάλλουν σε ένα υγιές και λαμπερό χαμόγελο. Στη συνέχεια, η νοσηλεύτρια καθοδήγησε ατομικά τους μαθητές, χρησιμοποιώντας τη δική τους οδοντόβουρτσα, δείχνοντάς τους τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος μέσα από πρακτική εξάσκηση.
Σήμερα πραγματοποιήσαμε μια ιδιαίτερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, όπου επισκεφθήκαμε το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού και παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση «Η Παναγία των Παρισίων». Οι μαθητές μας παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την εντυπωσιακή παράσταση, η οποία, μέσα από τη μουσική, τα σκηνικά και τις ερμηνείες των ηθοποιών, ζωντάνεψε τη συγκινητική ιστορία του Κουασιμόδου και της Εσμεράλδας. Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το εμπορικό κέντρο River West, όπου είχαμε χρόνο για φαγητό, βόλτα και παιχνίδι στην παιδική χαρά.
Ήταν ιδιαίτερη χαρά για εμάς που στην εκδρομή συμμετείχαν και γονείς, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας ζεστής και όμορφης ατμόσφαιρας για όλους.
Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με τις καλύτερες εντυπώσεις, χαρίζοντας σε όλους μια ημέρα γεμάτη ψυχαγωγία και νέες εμπειρίες.
Σήμερα στο σχολείο μας υποδεχτήκαμε τον πρώτο μήνα της άνοιξης φτιάχνοντας τα δικά μας μαρτάκια! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δημιουργική διαδικασία, μέσα από την οποία ενίσχυσαν το αίσθημα της συνεργασίας και τη λεπτή τους κινητικότητα.
Ευχαριστούμε επίσης τον Εξωραϊστικό Πολιτιστικό Σύλλογο Μαλακώντα για την πρωτοβουλία του να προσφέρει μαρτάκια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που
γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.
Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό
σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:
α) Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της
προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά:
βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας,
ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και
βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών
Αναλυτικότερα οι οδηγίες στη σχετική εγκύκλιο που επισυνάπτεται.
Με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου για το έτος 2026 και τον ορισμό του Φεβρουαρίου ως μήνα σχολικών αθλητικών δράσεων υπέρ του φίλαθλου πνεύματος, το σχολείο μας υλοποίησε σχετικές δράσεις με κεντρικό σύνθημα:
«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».
Συζητήσαμε με τους μαθητές για τις αξίες του αθλητισμού, τη σημασία του σεβασμού και της ευγενούς άμιλλας. Τα παιδιά προβληματίστηκαν, αντάλλαξαν απόψεις και κατανόησαν ότι ο αθλητισμός ενώνει και δεν χωρίζει.
Στο πλαίσιο των δράσεων πραγματοποιήθηκαν ομαδικές αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια συνεργασίας, μέσα από τα οποία οι μαθητές βίωσαν στην πράξη το φίλαθλο πνεύμα και τη χαρά της συμμετοχής.
Μέσα από τις δράσεις αυτές ενισχύθηκαν οι αξίες του σεβασμού, της συνεργασίας και της αποδοχής.
Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου στο σχολείο μας γιορτάσαμε τις Απόκριες. Αφού μιλήσαμε για τα έθιμα της Αποκριάς και γνωρίσαμε παραδόσεις από διάφορα μέρη της Ελλάδας, τα παιδιά συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκεύασαν αποκριάτικες χειροτεχνίες.
Στη συνέχεια ακολούθησαν παιχνίδια, μουσικοκινητικές δραστηριότητες και χορός, δημιουργώντας ένα ευχάριστο και γιορτινό κλίμα. Τα παιδιά απόλαυσαν τη γιορτή και συμμετείχαν με χαρά σε όλες τις δραστηριότητες.
Δημιουργήσαμε τον δικό μας λαχανόκηπο!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, αφού συζητήσαμε για τη σημασία των φυτών στη ζωή μας και μάθαμε τι χρειάζονται για να μεγαλώσουν, ξεκινήσαμε τη φύτευση. Στον κήπο μας φυτέψαμε μαρούλια και κρεμμύδια, τα οποία θα φροντίζουμε καθημερινά με αγάπη και υπευθυνότητα.
Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση πέρα από λαχανικά καλλιεργούμε και αξίες όπως η συνεργασία, η υπομονή και ο σεβασμός προς το περιβάλλον.
Ανυπομονούμε να δούμε τα φυτά μας να μεγαλώνουν και να απολαύσουμε τους καρπούς της προσπάθειάς μας!
Την Πέμπτη 15 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας του σχολείου μας, στο πλαίσιο του εορτασμού για τη νέα χρονιά.
Η βασιλόπιτα ήταν ευγενική χορηγία του Εκπολιτιστικού Εξωραϊστικού Συλλόγου Μαλακώντα, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη και τη συνεχή του προσφορά στη σχολική μας κοινότητα.
Τα κομμάτια μοιράστηκαν στους μαθητές και το φλουρί έτυχε στον Κωνσταντίνο Κ. της Γ’ τάξης. Του ευχόμαστε ολόψυχα να είναι πάντα καλότυχος και υγιής, όπως και σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας να έχουν μια χρονιά γεμάτη υγεία, χαρά και πρόοδο.
Καλή και δημιουργική χρονιά σε όλους!
