Με αφορμή την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την Κατασκήνωση Μάκρης και να περάσουν μια μέρα γεμάτη δράση, παιχνίδι και αθλητισμό.
Τα παιδιά, με την καθοδήγηση του γυμναστή κ. Μαργιόλα Γιώργου, συζήτησαν για τα οφέλη του αθλητισμού , αγωνίστηκαν και διασκέδασαν. Στον χώρο της κατασκήνωσης παρευρέθηκαν ο Δήμαρχος κύριος Ιωάννης Ζαμπούκης και οι υπεύθυνοι της κατασκήνωσης κ. Τζάντζαλης Μπάμπης και κ. Τασακλάκης Σάκης, οι οποίοι συνεχάρησαν τους μαθητές για τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους.
Επιστρέφοντας στο σχολείο, οι μαθητές με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών των τάξεων και της εκπαιδευτικού των εικαστικών κ. Κωστίδου Καλλιόπης, δημιούργησαν αφίσες με το σύνθημα της ημέρας : «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».
Μια ξεχωριστή εμπειρία που θύμισε σε όλους τη χαρά της άσκησης, τη σημασία της ομαδικότητας και τη δύναμη της δημιουργικής σκέψης.
Την Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Κλιματικής Αλλαγής το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική δράση στο κέντρο πληροφόρησης Δέλτα Έβρου της Μονάδας Διαχείρισης Εθνικών Πάρκων Δέλτα Έβρου και Δαδιάς του Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α.
Αρχικά οι μαθητές παρακολούθησαν παρουσίαση με οπτικοακουστικό υλικό για την κλιματική αλλαγή και τα αίτια της.
Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και μέσα από βιωματικές δράσεις αντάλλαξαν απόψεις και προτάσεις για την αντιμετώπιση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής.
Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης των παιδιών για την ενεργή συμμετοχή τους στην προστασία του περιβάλλοντος,αλλά και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της δημιουργικότητας.

Με σύνθημα “κινητικότητα για όλους”, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στις εκδηλώσεις της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας 2025, με στόχο την προώθηση της βιώσιμης αστικής κινητικότητας και της κυκλοφοριακής αγωγής.
Σε συνεργασία με την Europe Direct Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης υλοποιήθηκαν δράσεις τόσο εντός όσο και στην αυλή του σχολείου.
Τα δελφίνια κάνουν βόλτα κι ο γλάρος τραγουδά! Εμείς, παιδιά της Μάκρης, φροντίζουμε γι’ αυτά!
Καθαρισμός ακτής από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μάκρης
Ολα τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Μάκρης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή περιβαλλοντική δράση: καθαρισμό της ακτής από το λιμανάκι της Μάκρης έως την παραλία του Αη Γιώργη.
Η δράση πραγματοποιήθηκε με την παρουσία όλων των δασκάλων του σχολείου και του Διευθυντή, σε ένα όμορφο κλίμα συνεργασίας, ενθουσιασμού και οικολογικής συνείδησης.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες:
Η Α΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη αποτέλεσαν την πρώτη ομάδα
και η Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξη τη δεύτερη.
Φορώντας γάντια και κρατώντας σακούλες, τα παιδιά καθάρισαν την ακτή με φροντίδα και προσοχή, γεμίζοντας τις καρδιές τους με χαρά και αίσθημα ευθύνης. Ήταν μια έμπρακτη εφαρμογή της έννοιας του ενεργού πολίτη, όπως την καλλιεργούμε καθημερινά στην τάξη.
Το σύνθημα της ημέρας, εμπνευσμένο από τα ίδια τα παιδιά, στόλισε τον χώρο μας και αποτυπώνει τέλεια το νόημα της δράσης:
> «Τα δελφίνια κάνουν βόλτα κι ο γλάρος τραγουδά! Εμείς, παιδιά της Μάκρης, φροντίζουμε γι’ αυτά!»
Μέσα από τέτοιες εμπειρίες, τα παιδιά μαθαίνουν πως η φροντίδα για το περιβάλλον είναι υπόθεση όλων μας – μικρών και μεγάλων. Το σχολείο δεν είναι μόνο βιβλία και θρανία· είναι πράξη, συμμετοχή, συνεργασία.
Ένα μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!!
Στο πλαίσιο του προγράμματος δημιουργικής γραφής, οι μαθητές της α’ τάξης του σχολείου μας κατέγραψαν, με τη μορφή μικρών ιστοριών, τις εμπειρίες τους από τη χρονιά που πέρασε, την πρώτη τους χρόνια στο δημοτικό σχολείο!! Αποτέλεσμα αυτής της προσπάθειας: ένα βιβλίο το οποίο και εικονογράφησαν με τις όμορφες ζωγραφιές τους! Το πρώτο τους συγγραφικό έργο!
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.


Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια,το δημοτικό σχολείο Μάκρης συμμετείχε φέτος στο Πανέβριο Φεστιβάλ Μουσικής,μία διοργάνωση που αποτελεί θεσμό για την καλλιέργεια της μουσικής παιδείας και τη δημιουργική έκφραση των μαθητών απ’όλο τον Έβρο.
Μαθητές της Δ’,Ε’ και Στ’ τάξης,με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού μουσικής,κα Θεοδώρας Σωτηριάδου και τη στήριξη όλου του σχολικού προσωπικού, παρουσίασαν δύο κρητικά τραγούδια και ενθουσίασαν το κοινό.
Η προετοιμασία για το φεστιβάλ ξεκίνησε αρκετές εβδομάδες πριν,με πρόβες εντός και εκτός σχολείου.Τα παιδιά εργάστηκαν με ενθουσιασμό,ανέλαβαν πρωτοβουλίες και ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα τους μέσα από τη μουσική.
Το φεστιβάλ αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη συναισθήματα, μελωδίες και χαμόγελα.Ευχαριστούμε θερμά τους διοργανωτές του φεστιβάλ για την άρτια οργάνωση,τους γονείς για τη στήριξη τους και πάνω απ’όλα τους μαθητές μας που μας έκαναν για ακόμη μια φορά περήφανους.
Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει και να ενισχύει την καλλιτεχνική έκφραση των παιδιών γιατί πιστεύουμε ότι η μουσική ενώνει, εμπνέει και μορφώνει.
Στα πλαίσια της καθιερωμένης ημερήσιας εκδρομής οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου επισκέφθηκαν το Οχυρό της Νυμφαίας στην Κομοτηνή.
Το ιστορικό Οχυρό της Νυμφαίας, αποτελεί μέρος της περίφημης γραμμής Μεταξά και ένα από τα σημαντικότερα σημεία άμυνας της Ελλάδας κατά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του Οχυρού, ενημερώθηκαν από αξιωματικούς του στρατού για τη στρατηγική σημασία του, την ιστορική μάχη που δόθηκε τον Απρίλιο του 1941 και τη ζωή των στρατιωτών εκείνης της εποχής. Είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τις υπόγειες εγκαταστάσεις και να κατανοήσουν την πολεμική προετοιμασία της χώρας εκείνη την περίοδο.
Η επίσκεψη αποτέλεσε σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς συνδύασε τη βιωματική μάθηση με τη γνωριμία ενός εμβληματικού μνημείου της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας. Μέσα από τη δράση αυτή ενισχύθηκε το ενδιαφέρον των παιδιών για την Ιστορία και καλλιεργήθηκε η ιστορική τους συνείδηση.
Η εκπαιδευτική ομάδα ευχαριστεί θερμά το προσωπικό του Οχυρού για την φιλοξενία και την εξαιρετική παρουσίαση.
Η επίσκεψη μαθητών στο Εθνολογικό Μουσείο Θράκης στην Αλεξανδρούπολη προσφέρει μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση και γνωριμία με τον πολιτισμό της περιοχής.
Οι μαθητές των τάξεων Α’,Β’ & Γ’ συμμετείχαν στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Σουσάμι – Μέλι», το οποίο είναι αφιερωμένο σε δύο βασικά προϊόντα της Θρακικής Γης το σουσάμι και το μέλι.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος:
-
Έμαθαν για τη διατροφική αξία του σουσαμιού και του μελιού, αλλά και τη σημασία τους στη θρακική παράδοση.
-
Ανακάλυψαν παραδοσιακές συνταγές γλυκισμάτων .
-
Συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία παρασκευής παραδοσιακού παστελιού και είχαν τη δυνατότητα να δοκιμάσουν το αποτέλεσμα.
-
Συζήτησαν για τις διατροφικές συνήθειες των παλαιότερων γενεών και πώς αυτές συγκρίνονται με τις σημερινές.
Η εμπειρία ήταν πλούσια σε γνώσεις, αρώματα και γεύσεις, αφήνοντας στους μαθητές όμορφες αναμνήσεις και νέες γνώσεις για την πολιτιστική ταυτότητα της Θράκης μέσα από την καθημερινή ζωή και τη διατροφή.
Ταυτόχρονα, οι μαθητές των τάξεων Δ’,Ε’ & Στ’ συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τις παραδοσιακές ενδυμασίες της Θράκης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:
-
Ξεναγήθηκαν στους εκθεσιακούς χώρους του μουσείου και ήρθαν σε επαφή με αυθεντικές παραδοσιακές φορεσιές από διάφορες περιοχές της Θράκης.
-
Έμαθαν για τη συμβολική σημασία των χρωμάτων, των υφασμάτων και των σχεδίων κάθε ενδυμασίας.
-
Συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την αναγνώριση των ενδυμασιών ανά γεωγραφική περιοχή.
Η εμπειρία ενίσχυσε την επαφή των μαθητών με την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου, ενώ ταυτόχρονα καλλιέργησε τον σεβασμό για τη λαογραφική παράδοση και την ποικιλομορφία της Θράκης.
Οι μαθητές, με χαμόγελα στα πρόσωπά τους, τραγούδησαν μελωδικά τα κάλαντα της άνοιξης, γεμίζοντας τους δρόμους της Μάκρης με χαρά και ελπίδα. Έκαναν βόλτα στο χωριό , στάθηκαν στην πλατεία και είπαν τα κάλαντα στους γονείς τους, οι οποίοι τους άκουσαν με συγκίνηση και χαμόγελο, καμαρώνοντας τα παιδιά τους και στη συνέχεια επισκέφθηκαν το μειονοτικό σχολείο και τραγούδησαν στους μαθητές του. Στα χεράκια τους κρατούσαν χελιδονάκια, που έφτιαξαν με ιδιαίτερη χαρά και καλαθάκια που γέμισαν λουλουδάκια και γλυκίσματα.













































