ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΚΡΗΣ ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ

«Κύριε Μιλτιάδη, πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο; Πώς σας ήρθε η ιδέα να γράψετε παιδικά βιβλία; Σας αρέσουν τα βιβλία σας;» Αυτές και πολλές άλλες απορίες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες, συζητώντας με τον συγγραφέα Μιλτιάδη Γκάγκο, τον οποίο είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε σήμερα στο σχολείο μας, σε ένα ζωντανό και δημιουργικό κλίμα, γεμάτο ενθουσιασμό και περιέργεια.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν από κοντά τον δημιουργό του βιβλίου «Το αεροπλανάκι που κοίταζε ψηλά», ο οποίος δεν περιορίστηκε μόνο στην παρουσίαση του βιβλίου του, αλλά εμπλούτισε την επίσκεψή του με πολλές όμορφες και δημιουργικές δράσεις (φύλλα εργασίας, ομαδικές αφίσες, σελιδοδείκτες κ.ά.), μέσα από τις οποίες τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν τη φαντασία τους και ήρθαν πιο κοντά στον κόσμο του βιβλίου.

Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, αλλά και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που γιορτάζεται σε λίγες ημέρες, στις 2 Απριλίου, αναδεικνύοντας τη σημασία της αγάπης για το διάβασμα από μικρή ηλικία.

Ευχαριστούμε θερμά τον συγγραφέα για την όμορφη παρουσία του, τα δωράκια, τα ενθύμια και τη μοναδική εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά μας!!!

20

Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας βγήκαν στους δρόμους του χωριού και τραγούδησαν τα «χελιδονίσματα», αναβιώνοντας ένα από τα πιο όμορφα ανοιξιάτικα έθιμα της ελληνικής παράδοσης, αλλά και νιώθοντας τη χαρά της δημιουργίας, της συνεργασίας και της επαφής με την κοινότητα του χωριού. (Ευχαριστούμε θερμά για τα κεράσματα από γονείς, κατοίκους του χωριού και το Μειονοτικό Σχολείο Μάκρης!)
Με δικές τους κατασκευές λουλουδιών και χελιδονιών, τα παιδιά ανήγγειλαν συμβολικά το τέλος του χειμώνα και την αρχή μιας νέας εποχής. Το χελιδόνι, αγγελιοφόρος της άνοιξης, φέρνει μαζί του φως, αισιοδοξία και την υπόσχεση ότι μετά από κάθε κρύο έρχεται πάντα η αναγέννηση της φύσης. Και η άνοιξη κουβαλά κάτι ουσιαστικό: την ελπίδα, το χαμόγελο και την καλή διάθεση που μπορούν να ανθίσουν παντού!
Τα παιδιά σήμερα μας το θύμισαν με τον πιο όμορφο τρόπο!

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (bullying), με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι μια επαναλαμβανόμενη επιθετική συμπεριφορά που μπορεί να είναι λεκτική, σωματική, κοινωνική ή διαδικτυακή και επηρεάζει αρνητικά τη ζωή και την ψυχολογία των παιδιών.

Με αφορμή τη σημερινή ημέρα, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης:

Καπέλα με συνθήματα, ανάγνωση σχετικών βιβλίων και φύλλα εργασίας, ομαδικές αφίσες, προβολή ταινιών, παρουσιάσεις και πολλά άλλα βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια του σχολικού εκφοβισμού.

Μία ομαδική εργασία όλων των μαθητών και μαθητριών του σχολείου ήταν το “χτίσιμο” του δικού μας “τοίχου προστασίας” με υπέροχα συνθήματα και μηνύματα των παιδιών!

Μία ευχάριστη έκπληξη μας επιφύλαξαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου, τα οποία, μεταμφιεσμένα ως σούπερ-ήρωες που πολεμούν το bullying, επισκέφθηκαν κάθε τάξη και είπαν ένα τραγουδάκι κατά του σχολικού εκφοβισμού!

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν, να εκφραστούν και να κατανοήσουν τη σημασία του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της αποδοχής.

Όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο χωρίς φόβο, γεμάτο φιλία, συνεργασία και σεβασμό!!!

Με μεγάλο ενθουσιασμό, χαμόγελα και αστείρευτη ενέργεια πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας το 1ο Κυνήγι Χαμένου Θησαυρού, μια δράση γεμάτη γνώση, συνεργασία και… γέλιο!

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 6 πολύχρωμες ομάδες, καθεμία από τις οποίες αποτελούνταν από μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων, καθώς και του νηπιαγωγείου. Κάθε ομάδα είχε το δικό της «αρχηγείο» στην αυλή, όπου έλυνε τους γρίφους πριν ξεκινήσει για την επόμενη αποστολή.

Οι μαθητές κλήθηκαν να λύσουν συνολικά 17 γρίφους που περιλάμβαναν: Μαθηματικά, Ιστορία, Μυθολογία, Αινίγματα, παζλ, παρατηρητικότητα και λογική σκέψη κ.ά.
Κάθε γρίφος ήταν σχεδιασμένος έτσι ώστε να λυθεί από συγκεκριμένη τάξη, δίνοντας σε όλα τα παιδιά τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά και ουσιαστικά. Οι εκπαιδευτικοί φρόντισαν να τηρείται ο κανόνας, ώστε οι μικρότεροι μαθητές να μη μένουν απλοί θεατές αλλά να έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο!

Η λύση κάθε γρίφου οδηγούσε τις ομάδες σε διαφορετικό σημείο του σχολείου, όπου τις περίμενε μια… αποστολή: Να βγάλουν φωτογραφία κάνοντας αστείες γκριμάτσες, να χοροπηδούν φωνάζοντας «Κυ-νή-γι!», να χορέψουν ζεμπεκιά, να τυλιχθούν με χαρτί υγείας σαν μούμια, να παίξουν παντομίμα και άλλα πολλά.

Μέσα από τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών ηλικιών, την ισότιμη συμμετοχή, τη δικαιοσύνη και τη συνέπεια, το Κυνήγι Χαμένου Θησαυρού δεν ήταν απλώς ένα παιχνίδι.
Ήταν μια γιορτή μάθησης, συνεργασίας και χαράς.

Οι μαθητές απέδειξαν ότι η γνώση μπορεί να συνδυαστεί με τη διασκέδαση και ότι όταν δουλεύουμε όλοι μαζί, το αποτέλεσμα είναι μοναδικό!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στη διοργάνωση αυτής της υπέροχης δράσης!

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για το… 2ο Κυνήγι Χαμένου Θησαυρού!