Concerning our E twinning project for November’s traditions, our fellow students from Adventure School, Prague, Czechia provided our school with their amazing video performance of Saint Martin, accompanied by their own written script!! Our warmest congratulations!
https://drive.google.com/file/d/1LkhH9iRdV06nv7lg0hzYmvR9NEWYNPox/view?usp=drive_web
Our 5th Graders created amazing Christmas postcards with the valuable help of their class teacher, Mrs Anastasia Hatzi, wrote their wishes and messages in them, draw wonderful pictures and images…So, their postcards are ready to travel to the scented island of Chios!!(Primary School of Kampochora)
Concerning our Etwinning demands for November traditions, our 5th Graders came in contact Live (My twinSpace – on line meetings) with their Czech fellow students, formed 4 groups and presented their posters, commemorating this month’s anniversary.The themes were: the Leaders of Dictarorship, the Day of the Uprising (17th November), Everyday life in Greece during Junta and a brief tribute to the Greek island of Cyprus (Turkish invasion!!! – July 1974!).
Ζωγραφίσαμε για την ΦΙΛΙΑ
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία, οι μαθητές του σχολείου μας ευαισθητοποιήθηκαν με διάφορες δράσεις.
Συγκεκριμένα, στον πρώτο σταθμό σχετικά με την οπτική αναπηρία, έδειξαν το όνομά τους στην νοηματική και εξασκήθηκαν στην χειλαναγνωσία παίζοντας ρουκ ζουκ.
Επίσης, έμαθαν για τις μαθησιακές δυσκολίες, προσπαθώντας να διαβάσουν προτάσεις με μπερδεμένα γράμματα, αλλά και προσπαθώντας να πούνε το χρώμα χωρίς να διαβάσουν την αντίστοιχη λέξη που συνοδεύει.
Τέλος, αναφορικά με την κινητική αναπηρία παρακολούθησαν το βίντεο ευαισθητοποίησης «The Present».
Υπέυθυνος δραστηριοτήτων: Παρίσης Κων/νος (ΠΕ11)
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τα Άτομα με Αναπηρία. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις διάφορες μορφές αναπηρίας, τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία με στόχο την προαγωγή του σεβασμού και της αποδοχής τους.
Στον σταθμό 2, αφού μιλήσαμε για τις διάφορες μορφές αναπηρίας, οι μαθητές μπήκαν στην θέση του άλλου και συγκεκριμένα στην θέση των ατόμων με αναπηρία τύφλωσης.
Με κλειστά μάτια, οι μαθητές προσπάθησαν να ανακαλύψουν τι βρίσκεται μέσα στο κουτί, χρησιμοποιώντας τις άλλες τους αισθήσεις, την αφή και την ακοή.
Έπειτα πάλι με κλειστά μάτια έγραψαν στον πίνακα το όνομά τους και σχεδίασαν διάφορα σχήματα.
Στην συνέχεια, γνώρισαν την γραφή Braille. Ψηλαφίσανε συσκευασίες φαρμάκων, όπου υπάρχει η γραφή Braille για να εξυπηρετεί τα άτομα με αναπηρία όρασης και γράψανε με τον κώδικα των κουκίδων το όνομα τους και το αγαπημένο τους χρώμα. 
Τέλος είδαμε το εντυπωσιακό βίντεο από το trailer των Παραολυμπιακών Αγώνων του Ρίο το 2016.
Η υγιεινή και σωστή διατροφή.
Εργαστήρια δεξιοτήτων Α΄τάξη