E-twinning Δ΄ τάξη-Χριστουγεννιάτικα μπισκότα

Οι χώρες του προγράμματος μοιράστηκαν μαζί μας συνταγές Χριστουγέννων από τον τόπο τους. Διαλέξαμε να φτιάξουμε gingerbread cookies από την Πολωνία, ενώ εμείς αναρτήσαμε την συνταγή της καρυδόπιτας.


Gingerbread cookies

Beige Classic Christmas Recipe Card

Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τα Άτομα με Αναπηρία. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις διάφορες μορφές αναπηρίας, τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία με στόχο την προαγωγή του σεβασμού και της αποδοχής τους.

Στον σταθμό 2, αφού μιλήσαμε για τις διάφορες μορφές αναπηρίας, οι μαθητές μπήκαν στην θέση του άλλου και συγκεκριμένα στην θέση των ατόμων με αναπηρία τύφλωσης.

Με κλειστά μάτια, οι μαθητές προσπάθησαν να ανακαλύψουν τι βρίσκεται μέσα στο κουτί, χρησιμοποιώντας τις άλλες τους αισθήσεις, την αφή και την ακοή.Untitled design 4

Έπειτα πάλι με κλειστά μάτια έγραψαν στον πίνακα το όνομά τους και σχεδίασαν διάφορα σχήματα.Untitled design 3

Στην συνέχεια, γνώρισαν την γραφή Braille. Ψηλαφίσανε συσκευασίες φαρμάκων, όπου υπάρχει η γραφή  Braille για να εξυπηρετεί τα άτομα με αναπηρία όρασης και γράψανε με τον κώδικα των κουκίδων το όνομα τους και το αγαπημένο τους χρώμα. Untitled design 2

Τέλος είδαμε το εντυπωσιακό βίντεο από το trailer των Παραολυμπιακών Αγώνων του Ρίο το 2016.

 

E-twinning Δ’ Τάξη

Στα πλαίσια του Προγράμματος e-twinning: Connecting Hearts: Friendship Across Bodrers που συμμετέχουν οι μαθητές της Δ’ τάξης, έπαιξαν διάφορα παιχνίδια, ώστε να μάθουν πως χαιρετάμε σε διαφορετικές γλώσσες. logo Untitled design 1

ΤΑΠΕΡΙΣΤΑΣ

Η δράση “Ταπερίστας 2025” απευθύνεται στους μαθητές και εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των Περιφερειακών Ενοτήτων της χώρας, θα έχει δηλαδή εθνική εμβέλεια και θα διαρκέσει από το Νοέμβριο 2024 έως τον Απρίλιο 2025.

Θα υλοποιηθεί σε τρεις φάσεις: Διερευνητική (Α΄Φάση), Εφαρμογής (Β΄Φάση) και Διάχυσης (Γ΄Φάση). Κάθε φάση της Δράσης θα χαρακτηρίζεται από τις βιωματικές ατομικές ή ομαδικές δραστηριότητες, τη διάδραση μεταξύ των μελών της ομάδας αλλά και των μελών ομάδων διαφορετικών σχολείων και την ανατροφοδότηση. Η διάρκεια της κάθε φάσης θα αποφασίζεται από τον/την ή τους/τις εκπαιδευτικούς ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες, γνωστικές και άλλες, κάθε ομάδας.

Είναι σημαντικό όμως η φάση της εφαρμογής και ανάπτυξης της καλής πρακτικής, υιοθέτησης σπιτικού δεκατιανού σε σκεύος πολλών χρήσεων, να έχει μεγάλη διάρκεια με στόχο να γίνει τρόπος ζωής.

Στο σχολείο μας η δράση θα υλοποιηθεί με την επιμέλεια της εκ/κού του Τμήματος της Δ τάξης και της εκ/κού του Τμήματος Ένταξης.

αυτό η εκείνο 2 ΓΙΑΤΙ να γίνω Ταπερίστας 1 Ο σωστός ‘Ταπερίστας