Τα παιδιά της Δ’ τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια της Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, διάβασαν το παραμύθι με τίτλο ”Μόνα,η χελώνα”, παρακολούθησαν ένα βίντεο γυρισμένο από τους μαθητές/τριες του 12ου Δημοτικού Σχολείου Νεάπολης με τίτλο ”Οι τελευταίες 5 ημέρες”, έπαιξαν το παιχνίδι με τα μήλα και τέλος ενημερώθηκαν μέσω Powerpoint για τις μορφές Σχολικής Βίας, καθώς και τους τρόπους αντιμετώπισης.

Στα πλαίσια της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας, οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης του σχολείου μας κλήθηκαν να διαβάσουν το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας και να αλλάξουν τους χαρακτήρες του παραμυθιού. Στην προκειμένη περίπτωση οι μαθητές/τριες δώσανε το ρόλο του ”κακού” στην Κοκκινοσκουφίτσα και το ρόλο του ”καλού” στον λύκο. Γι’ αυτό και ονόμασαν το συγκεκριμένο έργο ”Η Κοκκινοσκουφίτσα ανάποδα”. Στη συνέχεια, δημιούργησαν ένα θεατρικό κείμενο, προσκλήσεις, πρόγραμμα και  μια αφίσα για το συγκεκριμένο έργο. Τέλος, έπαιξαν το έργο αυτό στα πλαίσια της σχολικής τάξης.

Στα πλαίσια της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας, οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού κλήθηκαν να διαβάσουν μια ιστορία αλλάζοντας το τέλος της. Στόχος ειναι να δημιουργηθούν νέες αφηγήσεις εμπνευσμένες από αναγνώσματα. Το κείμενο αποτελεί μέρος του Ανθολογίου της Γ και Δ’ Δημοτικού με τίτλο “Ο πρασινοσκούφης”.

Με αφορμή το κείμενο του Ανθολογίου της Γ’-Δ’ Δημοτικού, ” Ο μαύρος Ήλιος” του Τζιάνι Ροντάρι, οι μαθητές/τριες της Δ’ δημοτικού διδάχτηκαν μέσω βίντεο το φαινόμενο της έκλειψης του ήλιου και στη συνέχεια ζωγράφισαν έναν δικό τους “μαύρο ήλιο”.

Οι μαθητές/τριες της Δ’ δημοτικού στα πλαίσια των μαθημάτων της Γεωγραφίας και των Εικαστικών δημιούργησαν έναν χάρτη της Ελλάδας με τη χρήση του βιντεοπροβολέα, όπως φαίνεται στην εικόνα. Η δράση αυτή έγινε διαθεματικά, προκειμένου οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν καλύτερα τα γεωγραφικά διαμερίσματα της χώρας μας.