Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας, μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Δημοτικού, έφτιαξαν τα δικά τους λουλουδάκια, ομορφαίνοντας τα με όλους εκείνους τους λόγους για τους οποίους αγαπούν τη μανούλα τους.
Πρόκειται για μια γιορτή, η οποία γιορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μάη όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και σε άλλες χώρες και καθιερώθηκε από τον 20ο αιώνα.
Η «κυρά-Σαρακοστή» λειτουργούσε ως ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο το οποίο βοηθούσε «τους παλιούς» να μετρούν τις εβδομάδες που μεσολαβούσαν από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα. Συνήθως, ήταν η ζωγραφιά, μιας γυναίκας με μαντήλι στο κεφάλι, επτά πόδια, σταυρωμένα χέρια –επειδή προσευχόταν– και χωρίς στόμα, διότι νήστευε όλη αυτή την περίοδο. Κάθε Σάββατο, ξεκινώντας από το Σάββατο που ακολουθούσε μετά την Καθαρά Δευτέρα, η κυρά-Σαρακοστή «έχανε» ένα πόδι. Το τελευταίο μάλιστα, το οποίο κοβόταν το μεγάλο Σάββατο, σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας το τοποθετούσαν μέσα στο ψωμί της Ανάσταση και σε όποιον τύχαινε, του έφερνε καλή τύχη (κάτι σαν το φλουρί της Βασιλόπιτας)!
Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.
Η κυρα- Σαρακοστή από ζυμάρι- η συνταγή:
Πως το κάνουμε:
3) Φτιάχνουμε σχηματάκια σύμφωνα με τη φωτογραφία και τα ενώνουμε όλα ώστε να σχηματιστεί η κυρά-Σαρακοστή
4) Διακοσμούμε
5) Ψήνουμε γύρο στα 15-20’ ελέγχοντας να μην μαυρίσει (θέλουμε κυρίως να στεγνώσει).
Με αφορμή την ενότητα “Μες στο μουσείο” στο μάθημα της Γλώσσας της Β΄Δημοτικού, συζητήσαμε με τους μαθητές για το λαογραφικό μουσείο, γνωρίσαμε τη λαλίτσα ή νεροσφυρίχτρα και μιλήσαμε για έθιμα παραδόσεις και παιχνίδια που συνήθιζαν να παίζουν τα παιδιά στα παλαιότερα χρόνια.
Στη συνέχεια διοργανώσαμε τη δική μας λαογραφική έκθεση με εκθέματα που συγκέντρωσαν οι ίδιοι οι μαθητές με τη βοήθεια των γονέων, παππούδων και γιαγιάδων. Όλα το ίδιο ξεχωριστά, μια και μας βοήθησαν να μάθουμε καθημερινές συνήθειες των προγόνων μας. Μερικά από αυτά είναι το γκιούμι, η λάμπα πετρελαίου, η φοντανιέρα και η βελέτζα. Το ενδιαφέρον των μαθητών μεγάλο και η χαρά των εκπαιδευτικών ακόμη μεγαλύτερη!
Δε μιλάω με αγνώστους!
Χρησιμοποιώ το διαδίκτυο με μέτρο!
Δε δίνω προσωπικές πληροφορίες μέσω του διαδικτύου!
Αυτά και πολλά άλλα μηνύματα εξέφρασαν οι μαθητές της Β΄Δημοτικού του Δημοτικού Σχολείου Λιποχωρίου στους δικούς τους φορητούς υπολογιστές. Η τεχνολογία έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας και έχει πολλά να μας προσφέρει. Ωστόσο οι κίνδυνοι για τους “μικρούς χρήστες” είναι αρκετοί και καλό θα είναι εκπαιδευτικοί και γονείς να συζητούν για αυτούς.
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου γιορτάζεται παγκοσμίως τον Φεβρουάριο κάθε έτους για να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας για παιδιά και νέους και να εμπνεύσει μια εθνική συζήτηση. Σε παγκόσμιο επίπεδο, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου γιορτάζεται σε περισσότερες από εκατό χώρες, συντονισμένη από το δίκτυο INSAFE / INHOPE, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των εθνικών Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου σε ολόκληρη την Ευρώπη.
Η μέρα προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας. Καλεί τους νέους, τους γονείς, τους φροντιστές, τους δασκάλους, τους κοινωνικούς λειτουργούς, τις εταιρείες, τους υπευθύνους για τη χάραξη πολιτικής και όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν ένα καλύτερο διαδίκτυο.
Θεωρώντας ότι είναι ένα θέμα με τεράστιο ενδιαφέρον, που μόνο κερδισμένα μπορεί να βγουν τα παιδιά από την προσέγγισή του, τις προηγούμενες μέρες, γιορτάσαμε και εμείς τη μέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, για να εκμεταλλευτούμε τη δυνατότητα που μας δόθηκε να βοηθήσουμε τα παιδιά να γνωρίσουν τα θετικά και τα αρνητικά τόσο του υπολογιστή όσο και του Διαδικτύου.
