ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΙΔΩΡΙΚΙΟΥ

Ολοκληρώθηκε το Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Ζώντας και Μαθαίνοντας Μαζί. Ευαισθητοποίηση, Πρόληψη Ψυχικών Διαταραχών και Ενδυνάμωση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας στις Σχολικές Κοινότητες” το οποίο υλοποιήθηκε από μαθητές και μαθήτριες των  Γ΄ και  Δ’ τάξεων του σχολείου μας  σε συνεργασία με την Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας της Εταιρείας Κοινωνικής Ψυχιατρικής  Π. Σακελλαρόπουλος και τις επαγγελματίες ψυχικής υγείας κ. Χρυσάνθη Ποντίκη, Ψυχολόγος MSc  και κ. Γεωργία Καράμπελα, Λογοπεραπεύτρια.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εντάσσεται στους Θεματικούς Άξονες 1 και 3 των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων Ζω καλύτερα – Ευ ζην και Ενδιαφέρομαι και ενεργώ στα Προγράμματα καλλιέργειας δεξιοτήτων που έχουν επιλέξει και υλοποιούν οι  εκπαιδευτικοί των τάξεων.

Σκοπός του προγράμματος ήταν η ανάπτυξη της ψυχικής ανθεκτικότητας, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η διαχείριση των συναισθημάτων μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Πολύ σημαντική και ενδιαφέρουσα η συγκεκριμένη δράση με πολλά οφέλη για τους μαθητές και τις μαθήτριες. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ποντίκη και την κ. Καράμπελα για τη συνεργασία τους και την παρουσία τους στο σχολείο.

Την Πέμπτη 8 Φεβρουαρίου 2024 οι δύο μεγαλύτερες τάξεις του σχολείου μας είχαν την τιμή και χαρά να γνωρίσουν από κοντά την Ειδικό Καρδιολόγο κ. Μάρθα Ρούσσου  και να ενημερωθούν για τη λειτουργία της καρδιάς. Η γιατρός μίλησε στα παιδιά για την καρδιά και τον ρόλο της,  ως ένα από τα όργανα του σώματος, στην ανθρώπινη ύπαρξη.

Η κ. Ρούσσου έδωσε κάποιες συμβουλές για το πώς μπορούμε να κρατάμε όλοι μας σε καλή κατάσταση την καρδιά μας: αποφεύγοντας το κάπνισμα και το άγχος, κάνοντας περιπάτους στη φύση, ασκούμενοι και προσέχοντας τη διατροφή μας. Ακολούθησε μια παραγωγική συζήτηση όπου οι μαθητές/τριες εξέφρασαν τις απορίες και τους προβληματισμούς τους.

Τη δράση οργάνωσαν η κ. Ευθυμία Τσακανίκα και η κ. Δήμητρα Συρακούλη. Η σχολική δράση εντάσσεται στο μάθημα της Φυσικής που διδάσκονται οι μαθητές/τριες στην Ε’ και στη ΣΤ’ τάξη και στις δράσεις του 2ου τριμήνου που υλοποιούν. Οι σχολικές δράσεις με τη συμμετοχή των ειδικών επιστημόνων προάγουν την εκπαιδευτική διαδικασία.

Στο τέλος της δράσης τα παιδιά επεφύλασσαν μια έκπληξη στην κ. Ρούσσου. Της έδωσαν έναν φάκελο με ζωγραφιές που είχαν ετοιμάσει αποκλειστικά για εκείνη για να την ευχαριστήσουν.

Τα παιδιά και οι δάσκαλοι ευχαριστούμε θερμά την κ. Ρούσσου για την αποδοχή της πρόσκλησης, την επίσκεψη και την ενημέρωση που μας έκανε.

Το Σχολείο μας συμμετέχει και επίσημα στο 3ο Σχολικό Τουρνουά Ανακύκλωσης Μπαταριών. Δεν πετάμε μπαταρίες στα σκουπίδια, τις φέρνουμε στο Σχολείο και γινόμαστε οι Μεγάλοι Μικροί Κυνηγοί με σκοπό να προστατεύσουμε το περιβάλλον μας.

ΑΦΗΣ Οι Μεγάλοι Μικροί Κυνηγοί – Στο 3ο Σχολικό Τουρνουά Ανακύκλωσης Μπαταριών!

Την Παρασκευή 2 Φεβρουαρίου 2024,  είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο Σχολείο μας τον καραγκιοζοπαίχτη  κ. Φώτη Πλέσσα συνεχιστή και ιδρυτή του Παραδοσιακού Θεάτρου Σκιών Φώτη & Χρήστου Πλέσσα που δίνουν παραστάσεις σε σχολεία ανά την Ελλάδα με την έγκριση και άδεια του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Οι μαθητές/τριές μας στα πλαίσια των δράσεων του σχολείου παρακολούθησαν την παράσταση με τίτλο « Τα καμώματα του Καραγκιόζη». Την παράσταση παρακολούθησαν και οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου Λιδωρικίου μαζί με τη νηπιαγωγό του σχολείου.

Σε όλη τη διάρκεια της παράστασης, οι μαθητές/τριες ¨ταξίδεψαν¨ στον κόσμο του Θεάτρου Σκιών, γέλασαν με την ψυχή τους, συμμετείχαν στην παράσταση και πέρασαν πολύ όμορφα.

Πριν την έναρξη της παράστασης ο κ. Πλέσσας μίλησε στα παιδιά κάνοντας μια πολύ χρήσιμη και εκπαιδευτική ιστορική αναδρομή στην ιστορία του Θεάτρου Σκιών και του θρυλικού Καραγκιόζη που μεγάλωσε και συνεχίζει να μεγαλώνει και να ψυχαγωγεί γενιές και γενιές!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, μαθητές και μαθήτριες,

Στα πλαίσια των φιλανθρωπικών δράσεων του σχολείου μας,  τις ημέρες των Χριστουγέννων, συνεργαστήκαμε με τον Σύλλογο Φίλων Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Κεντρικής Μακεδονίας. Σήμερα, Τετάρτη 24 Ιανουαρίου 2024, το σχολείο μας έλαβε ευχαριστήρια επιστολή, διότι με  την αγορά των εκπαιδευτικών φακέλων από τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας συμβάλλουμε τόσο στην οικονομική όσο και στην ψυχολογική ενίσχυση των παιδιών με ειδικές ανάγκες και των οικογένειών τους για να πετύχουν τους στόχους τους αλλά και να βελτιώσουν την καθημερινή τους διαβίωση. 

Ευχαριστούμε θερμά όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στην παραπάνω πράξη αγάπης!!!

Συγχαρητήρια σε όλους και όλες!!!

Την Πέμπτη 18 Ιανουαρίου 2024  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης μαζί με τη δασκάλα τους κ. Χίλντα-Κωνσταντίνα Δημητριάδου,  επισκέφθηκαν  το Λαογραφικό Μουσείο Λιδωρικίου, το οποίο βρίσκεται στο κέντρο του χωριού και στεγάζεται σε ένα όμορφο πετρόκτιστο κτίριο, δωρεά των αδελφών Κάππου, χωριανών της διασποράς.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, της βιωματικής μάθησης και του ευρύτερου ανοίγματος του σχολείου στην κοινωνία. Τους μαθητές και τις μαθήτριες υποδέχτηκε η Πρόεδρος του Συμβουλίου της Κοινότητας Λιδωρικίου κ. Αργυρούλα Λαγγουράνη η οποία στη συνέχεια ξενάγησε τους μαθητές και τις μαθήτριες στον χώρο του Μουσείου.

Τα παιδιά έμαθαν για τον παλιό τρόπο ζωής, για είδη ενδυμασίας αλλά και για αντικείμενα χρήσιμα που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι στα παλιά χρόνια στην καθημερινότητά τους και στις εργασίες τους. Πιο οικεία τους ήταν τα έπιπλα, τα οικιακά σκεύη και τα αντικείμενα καθημερινής χρήσης, αφού τα συναντούν ακόμη και σήμερα στα σπίτια των παππούδων και των γιαγιάδων τους στα χωριά. Ήταν ένα όμορφο, νοσταλγικό ταξίδι στο παρελθόν. Μπράβο παιδιά για το ενδιαφέρον που δείξατε!

Εκτός από την περιήγηση στο μουσείο, οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφτηκαν το Δημαρχείο Λιδωρικίου όπου είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με την Πρόεδρο του Συμβουλίου της Κοινότητας Λιδωρικίου, να ανταλλάξουν απόψεις, να υποβάλλουν ερωτήσεις αλλά και να μοιραστούν ιδέες για την σχολική ζωή και την καθημερινότητά τους γενικότερα.

Η επίσκεψη στο Δημαρχείο ενθουσίασε τα παιδιά και η εμπειρία αυτή σίγουρα άφησε μια ανεξίτηλη εντύπωση στους μαθητές και στις μαθήτριες, βοηθώντας τους να κατανοήσουν τον σημαντικό ρόλο που έχει η συμμετοχή τους στη δημοκρατική διαδικασία και πώς μπορούν να συνεισφέρουν στην κοινωνία τους.