Στο πλαίσιο της δράσης του Ενεργού Πολίτη και της θεματικής για την πολιτιστική κληρονομιά, οι μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης γνώρισαν στοιχεία του Μυκηναϊκού πολιτισμού μέσα από το μάθημα της Ιστορίας και την εκπαιδευτική επίσκεψη στις Μυκήνες. Εμπνευσμένοι από τα ευρήματα και τα αντικείμενα που είδαν στον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο, προχώρησαν στην κατασκευή των δικών τους πήλινων αντικειμένων.
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Λεύκτρων συμμετείχαν στην 3η Χορευτική Συνάντηση των τριών όμορων σχολείων Πλαταιών, Λεύκτρων και Καπαρελλίου, η οποία πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 10/05/26 με επιτυχία και θερμή φιλοξενία από το Δημοτικό Σχολείο Πλαταιών.
Στην εκδήλωση έλαβε μέρος αντιπροσωπεία μαθητών/τριών από τη Γ΄ έως και τη ΣΤ΄ τάξη, παρουσιάζοντας παραδοσιακούς χορούς από την περιοχή της Ηπείρου, με ζωντάνια, συνεργασία και αγάπη για την ελληνική παράδοση. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν, να δημιουργήσουν όμορφες αναμνήσεις και να μοιραστούν στιγμές χαράς μέσα από τη μουσική και τον χορό.
Η συνάντηση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας και της πολιτιστικής σύνδεσης ανάμεσα στα σχολεία της περιοχής. Ευχαριστούμε θερμά το Δημοτικό Σχολείο Πλαταιών για την άψογη διοργάνωση και τη φιλοξενία.
Το σχολείο μας είχε τη χαρά να συμμετάσχει σε δύο εκπαιδευτικά προγράμματα του ΚΕΠΕΑ Θήβας, προσφέροντας στους μαθητές μας πολύτιμες γνώσεις και όμορφες εμπειρίες.
Οι μαθητές των τάξεων Α, Β, Γ και Δ παρακολούθησαν ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα τη φύτευση σπόρων. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, έμαθαν πώς μπορούμε να φυτεύουμε και να φροντίζουμε τα φυτά, κατανοώντας τη σημασία της φύσης και της προστασίας του περιβάλλοντος. Η συμμετοχή τους ήταν ενεργή και ενθουσιώδης, καθώς ήρθαν σε άμεση επαφή με τη διαδικασία της καλλιέργειας.
Παράλληλα, οι μαθητές των τάξεων Ε και ΣΤ συμμετείχαν σε ένα πρόγραμμα γνωριμίας με την πόλη της Θήβας. Περπατώντας στους δρόμους της πόλης, είχαν την ευκαιρία να σταθούν σε σημαντικά ιστορικά μνημεία και να γνωρίσουν την πλούσια ιστορία της. Μέσα από αυτή την εμπειρία, ανέπτυξαν την ιστορική τους συνείδηση και καλλιέργησαν το ενδιαφέρον τους για την πολιτιστική κληρονομιά.
Η συμμετοχή στα προγράμματα αυτά αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους μαθητές, συνδυάζοντας τη μάθηση με την πράξη και την εξερεύνηση.
Με χαρά υποδεχτήκαμε σήμερα Τρίτη 17/02/26 στο σχολείο μας τον Αστυνόμο Β’ κ. Φάφα Χρήστο και τον Αρχιφύλακα κ. Λιώρη Νικόλαο από την Τροχαία Θήβας, στο πλαίσιο της συνεργασίας σχολείου και κοινότητας. Μας ενημέρωσαν αναλυτικά για το επάγγελμά τους, τις αρμοδιότητες και την καθημερινή τους προσφορά στην ασφάλεια των πολιτών.
Παράλληλα, μας παρουσίασαν βασικούς κανόνες οδικής συμπεριφοράς, δίνοντας έμφαση τόσο στους πεζούς όσο και στους οδηγούς τροχοφόρων. Μέσα από παραδείγματα και συζήτηση, κατανοήσαμε τη σημασία της υπευθυνότητας, της προσοχής και του σεβασμού στον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, ώστε να συμβάλλουμε όλοι σε ένα ασφαλέστερο οδικό περιβάλλον.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης, την Παρασκευή 13/2/26 παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον μια επιμορφωτική δράση σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τους κανόνες ορθής συμπεριφοράς στον ψηφιακό κόσμο. Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε από τον οργανισμό SafeInternet4Kids, ο οποίος ενημέρωσε τα παιδιά για τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στο διαδίκτυο, καθώς και για τους τρόπους προστασίας των προσωπικών τους δεδομένων. Μέσα από παραδείγματα και διαδραστικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες κατανόησαν τη σημασία της υπεύθυνης και ασφαλούς διαδικτυακής συμπεριφοράς.
Οι μαθητές/τριες της Γ΄ και ΣΤ΄ τάξης επισκέφτηκαν τον Ιερό Ναό Μεταμόρφωσης του Σωτήρος στα Λεύκτρα. Αφορμή για την επίσκεψη αποτέλεσε το μάθημα των Θρησκευτικών της Γ΄ Δημοτικού, στο οποίο οι μαθητές διδάσκονταν τη Θεία Λειτουργία, αναδεικνύοντας παράλληλα τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και τοπικής κοινότητας.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο πατήρ Μιχαήλ ξενάγησε τα παιδιά στον ναό και τους μίλησε με απλό και κατανοητό τρόπο για τη Θεία Λειτουργία, τη διαδικασία που ακολουθείται, καθώς και τους συμβολισμούς που αυτή περιέχει, βοηθώντας τους να κατανοήσουν καλύτερα το νόημα και τη σημασία της.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον πατέρα Μιχαήλ για τη φιλοξενία του, την προθυμία του να μιλήσει στα παιδιά και τον τρόπο με τον οποίο τα καλοδέχτηκε, προσφέροντάς τους μια όμορφη και εποικοδομητική εμπειρία.
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας, σε ένα ευχάριστο και εορταστικό κλίμα. Οι βασιλόπιτες παρασκευάστηκαν με αγάπη και μεράκι από μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, οι οποίοι προσέφεραν δώρα στους τυχερούς που βρήκαν το φλουρί.
Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων νηπ/γείου Μελισσοχωρίου & Δ.Σ Λεύκτρων για τη διαρκή στήριξη και τη σημαντική προσφορά του, καθώς και για τη βασιλόπιτα των εκπαιδευτικών. Φετινός νικητής του φλουριού των δασκάλων αναδείχθηκε ο κ. Πανταζής Γιαννιός.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους γονείς για την πολύτιμη προσφορά και τη γενναιοδωρία τους. Ιδιαίτερα αυτές τις άγιες ημέρες, η στήριξή τους και η διάθεσή τους να προσφέρουν στο “Χαμόγελο του Παιδιού” αποτελούν πράξη αγάπης και ανθρωπιάς, γεμίζοντας ελπίδα και χαμόγελα τις καρδιές των παιδιών που το έχουν ανάγκη.
Σήμερα Παρασκευή 17/10/25 οργανώσαμε στη τάξη μας εκλογές, και ήταν μια φανταστική εμπειρία! Η ιδέα για να διοργανώσουμε εκλογές στην τάξη μας ήρθε από το βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος, όπου μάθαμε για τη δημοκρατία και τη συμμετοχή των πολιτών. Τα παιδιά της Γ’ Δημοτικού συμμετείχαν με πολύ ενθουσιασμό, έμαθαν πώς λειτουργεί η ψηφοφορία και γιατί η φωνή του καθενός μετράει. Με ψηφοδέλτια, κάλπη και μυστική ψηφοφορία, ένιωσαν πως έγιναν πραγματικοί ψηφοφόροι και έζησαν τη μαγεία της δημοκρατίας μέσα στην τάξη μας. Ήταν μια όμορφη ευκαιρία να μάθουν παίζοντας και να νιώσουν τη χαρά της συμμετοχής!
Το προεδρείο μας αποτελείται από τις:
Σοφία Γιάννενα: Πρόεδρος
Γεωργία Κουκιανάκη: Αντιπρόεδρος-Γραμματέας
Γεωργία Πήλιουρη: Ταμίας
Και τι πιο όμορφο από το να καλλωπίζουμε το δεύτερο σπίτι μας, το σχολείο!
Εκπαιδευτικοί και μαθητές της Δ’, Ε’ & Στ’ τάξης μαζί με τις οδηγίες και τη βοήθεια της Διευθύντριας του σχολείου μας συνέβαλλαν στο να το κάνουν πιο ζωντανό και πιο χρωματιστό.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης είχαν την χαρά και την τιμή να επισκεφτούν το γηροκομείο “Διακονία Αγάπης” που βρίσκεται υπό την αιγίδα της Μητρόπολης. Ο διευθυντής, πατέρας Δημήτριος, μαζί με το προσωπικό εξήγησαν στα παιδιά το έργο που προσφέρουν και τον τρόπο με τον οποίο φροντίζουν τους ηλικιωμένους που φιλοξενούν. Στη συνέχεια μας οδήγησαν στον κοινό χώρο που μοιράζονται οι ηλικιωμένοι, όπου τα παιδιά πρόσφεραν λουλούδια, κάρτες και πασχαλινά βάζα που είχαν ετοιμάσει, τραγούδησαν τα κάλαντα του Λαζάρου, έπαιξαν ένα παιχνίδι με μπαλόνια και χόρεψαν το χορό ποδαράκι.
Όλοι, μικροί και μεγάλοι, έμειναν με τις καλύτερες εντυπώσεις και αναμνήσεις!
Στα πλαίσια των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές/τριες της Α’, Β’ & Γ’ τάξης , την Παρασκευή 28 Μαρτίου 2025, ενημερώθηκαν από τις εκπαιδευτικούς για τους κάδους ανακύκλωσης, τι πρέπει να πετάνε στον καθένα και πώς γίνεται η διαλογή των σκουπιδιών και η μεταφορά τους σε αντίστοιχα εργοστάσια (γυαλιού, αλουμινίου, χαρτιού κλπ).
Όμως η δράση δεν έμεινε στην απλή ενημέρωση και συζήτηση με τους μαθητές/τριες αλλά περιείχε και έμπρακτη γνώση. Πήραν χαρτιά λοιπόν από τον κάδο ανακύκλωσης του σχολείου, τα έκοψαν σε πολύ μικρά κομματάκια και τα έριξαν σε λεκάνες. Στη συνέχεια έριξαν αρκετό νερό για να τα μουλιάσουν. Το επόμενο στάδιο ήταν να πάρουν τα μουλιασμένα χαρτάκια και να τα ρίξουν σε ένα μπλέντερ. Τα χτύπησαν αρκετά, ώστε να δημιουργηθεί μια “κρέμα” από χαρτί. Στη συνέχεια πήραν ταψί, πετσέτα και τούλι και έριξαν αυτόν τον πολτό μέσα. Τον άπλωσαν καλά καλά, ώστε να γίνει μια επίπεδη μάζα. Τέλος, πήραν το πιστολάκι για να τη στεγνώσουν.
Αποτέλεσμα; Έφτιαξαν καινούριο χαρτί, όπου πάνω μπορούν να γράψουν και να ζωγραφίσουν!
Την Κυριακή 16 Μαρτίου 2025 υλοποιήθηκε η δράση της δεντροφύτευσης στην παραλία Λιβαδόστρας την οποία οργάνωσε η Δημοτική Κοινότητα Λεύκτρων και το Δ.Σ Λεύκτρων σε συνεργασία με τον Εκπολιτιστικό Μορφωτικό Σύλλογο Λεύκτρων, τον Περιβαλλοντικό Σύλλογο Λιβαδόστρας και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δ.Σ Λεύκτρων & Νηπ/γείου Μελισσοχωρίου.
Η δεντροφύτευση στέφθηκε με επιτυχία καθώς γονείς, παιδιά και φορείς με περίσσια χαρά άνοιξαν λάκους, φύτεψαν, πότισαν, διασκέδασαν αλλά και έμαθαν ότι οφείλουν να προστατεύουν το περιβάλλον και να είναι υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες.
Το παρόν στην όλη προσπάθεια έδωσε και ο Αντιδήμαρχος Θηβών ο κ. Νίκος Κοβάνης, ο οποίος βοήθησε τα παιδιά στο τσάπισμα και στο φύτεμα των δέντρων.
Ευχαριστούμε θερμά για την χορηγία μετακίνησης των μαθητών τον κ. Χρήστου Αθανάσιο.
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Εγώ και Εσύ Μαζί: Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα» της Διεθνούς Αμνηστίας, και με αφορμή την 8η Μάρτη, Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα της Γυναίκας, υλοποιήθηκε δράση με τίτλο: «Έμφυλη ισότητα και συμπεριληπτικός λόγος, ξαναδιαβάζοντας τα σχολικά μας βιβλία!».
Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές/τριές μας να κατανοήσουν την επιτελεστική δύναμη των λέξεων και του λόγου στην δημιουργία, αναπαραγωγή και εμπέδωση των έμφυλων ανισοτήτων και στερεοτύπων. Να προβληματιστούν και να σκεφτούν εποικοδομητικά προκειμένου τελικά ως ενεργοί πολίτες να διεκδικήσουν αλλαγές στα σχολικά βιβλία βάσει των οποίων θα προωθείται ο σεβασμός και η ισότητα των φύλων.
Μέσα από 5 βήματα τα παιδιά σταδιακά ενδυναμώθηκαν, ως μαθητική κοινότητα που αναγνωρίζει την επιτελεστική διάσταση του λόγου στην αναπαραγωγή του έμφυλου στερεότυπου. Στο τέλος ένωσαν τις φωνές τους για την διεκδίκηση ενός συμπεριληπτικού λόγου στα σχολικά μας βιβλία. Ζήτησαν μέσα από επιστολές προς τον Πρόεδρο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, την αλλαγή, την αναδιατύπωση των αποσπασμάτων που έχουν δουλέψει ώστε να αποφευχθεί η αναπαραγωγή του έμφυλου λόγου μέσα από τα σχολικά βιβλία.
Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε η Σχολική Εβδομάδα Περιβάλλοντος και Εθελοντισμού «Let’s do it Greece» στο σχολείο μας . Με ενθουσιασμό και μεράκι οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε πλούσιες, ποικίλες και απόλυτα χρήσιμες δράσεις, με γνώμονα την περιβαλλοντική τους εκπαίδευση και επιμόρφωση, αλλά και την καλλιέργεια της εθελοντικής τους συνείδησης. Εξωραϊσμός αυλής, ζωγραφική, φυτεύσεις, περιποίηση λουλουδιών και φυτών, διάφορες κατασκευές, δράσεις ανακύκλωσης και καθαριότητας ήταν μερικές από τις πρακτικές δραστηριότητες των παιδιών.
Οι μαθητές/τριες της Στ τάξης του σχολείο μας δημιούργησαν ένα βίντεο με τις δράσεις την Εβδομάδα Εθελοντισμού 12-18 Μαρτίου:
Την εβδομάδα εθελοντισμού 12 Μαρτίου – 18 Μαρτίου επιλέξαμε να την αφιερώσουμε με δράσεις στην εκστρατεία Πλανήτης 2030 – Μαθητική Εβδομάδα Δράσης της Actionaid.
Αρχικά οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους και τη σημασία τους μέσα από το έντυπο και το ψηφιακό υλικό της εκστρατείας. Οι μικρότεροι μαθητές/τριες μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων υποδύθηκαν ότι είναι διάσημοι επιστήμονες και ερευνητές του πλανήτη και κάνουν πειράματα στο εργαστήριό τους. Ξαφνικά δέχτηκαν σήματα από διάφορα μέρη του πλανήτη Γη που εκπέμπουν SOS. Άνθρωποι, ζώα και φύση ζητάνε τη βοήθειά τους. Αξιολογώντας τα σήματα οι μαθητές/τριες διαπίστωσαν πως ο πλανήτης κινδυνεύει και προσπάθησαν να δώσουν λύσεις για τη διάσωσή του. Όλες αυτές οι ιδέες τους και οι προβληματισμοί αποτέλεσαν το βασικό υλικό για τη δημιουργία του δικού τους φανζίν.
Οι μαθητές/τριες των μεγαλύτερων τάξεων με αφορμή τη φράση «Έχουμε μόνο έναν πλανήτη. Δεν έχουμε που αλλού να πάμε. Αν χρησιμοποιήσουμε τις δημιουργικές μας δυνάμεις σωστά, δεν χρειαζόμαστε άλλον. Αν τον φροντίσουμε και φροντίζουμε ο ένας τον άλλον, ότι χρειαζόμαστε είναι εδώ.» του Σερ Κεν Ρόμπινσον – πρεσβευτή της εκστρατείας για τους Παγκόσμιους Στόχους στα σχολεία – τα παιδιά προβληματίστηκαν σχετικά με το πόσο τελικά φροντίζουμε όλοι μαζί τον πλανήτη. Στη συνέχεια ζητήσαμε από τα παιδιά να δουλέψουν σε ομάδες και να καταγράψουν σε αυτοκόλλητα χαρτάκια μερικά από τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το σχολείο τους, η γειτονιά τους, η χώρα τους και όλος ο πλανήτης. Αφού παρακολούθησαν σχετικό βίντεο από το ψηφιακό υλικό της actionaid, αναρτήσαμε την αφίσα με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους και συζητήσαμε το περιεχόμενό της με τα παιδιά. Οι ομάδες τοποθέτησαν τα αυτοκόλλητα χαρτάκια με τις απαντήσεις τους κάτω από τους στόχους που θεωρούσαν οτι σχετίζονταν με αυτές. Στη συνέχεια ομαδοποίησαν τους Παγκόσμιους Στόχους σε 4 κατηγορίες και συγκέντρωσαν πληροφορίες, ζωγραφιές αλλά και πρωτογενές υλικό σε κάθε κατηγορία.
Και επειδή η δράση δεν είναι η αντίδραση αλλά η δημιουργία, ενθαρρύναμε τα παιδιά να καταστρώσουν ένα δικό τους σχέδιο, ενεργοποιώντας τις δικές τους δημιουργικές δυνάμεις ώστε να συμβάλλουμε και εμείς στην Ατζέντα 2030! Με σύνθημα «Φροντίζουμε τον πλανήτη του 2018 και χτίζουμε τον πλανήτη του 2030» ξεκίνησαν οι μαθητές/τριες δράση! Αρχικά οι μαθητές/τριες πρότειναν μερικές αλλαγές που θα ήθελαν να δουν να συμβαίνουν. Αφού ακούστηκαν όλες οι ιδέες καταλήξανε σε μια κοινή ιδέα. Επέλεξαν να εκφράσουν την υποστήριξή τους στη διαφύλαξη του πράσινου και να δημιουργήσουν πράσινες γωνιές στο σχολείο. Αποφάσισαν να οργανώσουν στον αύλειο χώρο του σχολείου μια εθελοντική δενδροφύτευση με δασικά δενδρύλλια με την ελπίδα η στάση τους να αποτελέσει παράδειγμα προς μίμηση αλλά και κίνητρο για παρόμοιες δράσεις και σε άλλους συμπολίτες μας. Αφού είχαν καταλήξει στην ιδέα το επόμενο που έπρεπε να κάνουν ήταν να καταστρώσουν ένα σχέδιο σχετικά με το πως μπορούν να υλοποιήσουν την ιδέα τους. Για να βοηθηθούν οι μαθητές/τριες στον προγραμματισμό τους, οι ενέργειες διαχωρίστηκαν σε 4 κατηγορίες: ενημέρωση/διάδοση, χρόνος, υποστήριξη και δημιουργικές δυνάμεις. Όλες τις όμορφες ιδέες αποτυπώθηκαν σε ένα αυτοσχέδιο περιοδικό ή αλλιώς σε ένα fanzine. Τα Fanzine φωτοτυπήθηκαν και τα παιδιά τα μοίρασαν σε γονείς, φίλους τους και συμπολίτες. Επιπλέον ζητήθηκε από τους καταστηματάρχες του χωριού να βάλουν τα φανζίν στα μαγαζιά τους που περνάει πολύς κόσμος για να ενημερωθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι συμπολίτες μας για την προγραμματισμένη δενδροφύτευση. Παράλληλα τα έργα των παιδιών στάλθηκαν στην ActionAid, όπου θα συγκεντρωθούν τα fanzine και από όλα τα σχολεία και έτσι θα δημιουργηθεί μια μοναδική μαθητική συλλογή Φανζίν με τίτλο ΠΛΑΝΗΤΗΣ 2030. Η συλλογή μαθητικών φανζίν “Πλανήτης 2030” θα εκτεθεί στο Victoria Square Project στις 22 Απριλίου 2018, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της Αθήνας, Παγκόσμιας Πρωτεύουσα Βιβλίου. Επιπλέον τα παιδιά στείλανε τη δική τους επιστολή προς την Περιφέρεια της Στερεάς Ελλάδας, με την οποία ζητούν να παρθούν μέτρα, ώστε να συμβάλλει και η δική μας Περιφέρεια στην επίτευξη των 17 Παγκόσμιων Στόχων ως το 2030. Επίσης στο μάθημα της πληροφορικής οι μαθητές/τριες της Στ τάξης δημιούργησαν ψηφιακή αφίσα για την προγραμματισμένη δενδροφύτευση.
Τελικά την Παρασκευή 16 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη δενδοφύτευση στον αύλειο χώρου του σχολείου μας με τη συμμετοχή παιδιών και γονέων. Μικροί και μεγάλοι ένωσαν τις δυνάμεις τους έσκαψαν το χώμα και φύτευσαν δένδρα, τα οποία θα ριζώσουν, θα αναπτυχθούν και θα τα χαιρόμαστε όλοι μας για πολλά χρόνια. Τα παιδιά συνεργάσθηκαν , πήραν πρωτοβουλίες, ένιωσαν χρήσιμοι αλλά και απέκτησαν εμπειρίες, γνώσεις και δεξιότητες που συνήθως δεν αποκτώνται μέσα από τη συνήθη εκπαιδευτική διαδικασία.
Θέλοντας να ενισχύσουμε και φέτος το πράσινο του σχολείου μας που το έχει τόσο πολύ ανάγκη σας καλούμε να συμμετάσχετε στην δενδροφύτευση που θα πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με την Περιφέρειά μας, στις 16/03/2018 ημέρα Παρασκευή και ώρα 10:00 π.μ. με τόπο συνάντησης τον αύλειο χώρο του σχολείου μας.
Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, 6 Φεβρουαρίου 2018 δηλώσαμε την υποστήριξη του σχολείου μας στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2018 του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου με την εγγραφή στη φόρμα υποστηρικτή https://saferinternet4kids.gr/sid-perigrafi/sid2018-d/sid18-yposthrikths/ . Χρησιμοποιώντας υλικό από το κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου οργανώσαμε μια εκδήλωση στο σχολείο με σκοπό την ευαισθητοποίηση για ένα ασφαλές και ποιοτικό διαδίκτυο. Αρχικά μιλήσαμε με τα παιδιά για τον καταπληκτικό και μαγικό κόσμο του Διαδικτύου και για τυχόν θέματα ασφάλειας στο Διαδίκτυο, για τα οφέλη και τους κινδύνους που κρύβει το Διαδίκτυο και αυτά μας μάγεψαν με τη συμμετοχή, τον αυθορμητισμό, το κέφι και τη ζωντάνια τους.
«Δεν μιλάμε σε αγνώστους στο Διαδίκτυο», «δεν δημοσιεύουμε προσωπικά δεδομένα μας στο Διαδίκτυο», «δεν παίζουμε πολύ ώρα παιχνίδια στον Υπολογιστή», «αναφέρουμε τα πάντα στους γονείς για ότι μας συμβαίνει στο διαδίκτυο» ήταν μερικά από τα συνθήματα που ακούστηκαν εκείνη την μέρα. Στη συνέχεια στο μάθημα της πληροφορικής έφτιαξαν ένα κόμικ σχετικό με την Ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο:
Οι μαθητές/τριες στο μάθημα της πληροφορικής σχεδίασαν το λογότυπο της ομάδας του Συμβουλίου των εθελοντών. Η ομάδα των εθελοντών του σχολείου μας θα είναι υπεύθυνοι στην προώθηση κάθε «καμπάνιας – δράσης» προτείνοντας αφίσες και συνθήματα, τα οποία θα αναρτώνται σε εμφανές μέρος στο σχολείο ώστε να αποτελούν πηγή έμπνευσης για την υλοποίηση των δράσεων.
Στις αρχές Δεκέμβρη οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας για να καταθέσουν τις προτάσεις τους για τους τρόπους με τους οποίους θα βελτιώσουν την καθημερινότητά τους, θα γίνουν ενεργά μέλη της σχολικής καθημερινότητας και θα προωθήσουν το πνεύμα του εθελοντισμού. Για να υλοποιήσουν τις προτάσεις τους συστάθηκε μια ομάδα εθελοντισμού που θα αποτελεί το Συμβούλιο των εθελοντών του σχολείου μας με τον τίτλο «Υπάρχουν χέρια…». Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στο Συμβούλιο των εθελοντών του σχολείου μας είναι προαιρετική.
Αφού καθορίστηκαν οι υποχρεώσεις των μελών του Συμβουλίου των εθελοντών, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν στη σύνταξη του συμβολαίου του των εθελοντών του σχολείου μας. Συμφώνησαν ότι η τήρηση του συμβολαίου θα παρακολουθείται από τους ίδιους τους μαθητές. Τα παιδιά επικύρωσαν τη συμμετοχή τους στην ομάδα του Συμβουλίου των εθελοντών και την τήρηση του συμβολαίου υπογράφοντας με το δακτυλικό τους αποτύπωμα.
Οι μικροί εθελοντές αφού δημιούργησαν το λογότυπο της ομάδας του Συμβουλίου των εθελοντών, θα συμμετάσχουν στην προώθηση κάθε «καμπάνιας – δράσης» προτείνοντας αφίσες και συνθήματα, τα οποία θα αναρτώνται σε εμφανές μέρος στο σχολείο ώστε να αποτελούν πηγή έμπνευσης για την υλοποίηση των δράσεων. Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάσαμε τη χρονογραμμή του εθελοντισμού και κάθε φορά που ολοκληρώνεται μια δράση οι μαθητές/τριες θα αναρτούν στοιχεία από τη δράση τους .
Στις 20 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού στο μάθημα της πληροφορικής οι μαθητές/τριες ετοίμασαν ένα βίντεο με τα διακαιώματα των παιδιών, σε μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης όσο το δυνατόν περισσότερων συνανθρώπων μας στα προβλήματα των παιδιών σε ολόκληρο τον κόσμο:
Στις 20 Νοεμβρίου 1989, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών και κατ’ επέκταση η παγκόσμια κοινότητα δεσμεύτηκε να προστατεύει τα δικαιώματα και τις θεμελιώδεις ελευθερίες των παιδιών, υιοθετώντας και επισήμως, τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού (το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα των παιδιών με παγκόσμια νομικά δεσμευτική ισχύ). Από τότε, η σημερινή μέρα (20η Νοεμβρίου) έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, μέρα αφιερωμένη στα παιδιά.
Τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του παιδιού έχουν επικυρώσει όλα τα κράτη του κόσμου, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας και τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών που χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής.
Με την επικύρωση της Σύμβασης οι κυβερνήσεις δεσμεύονται ότι τα παιδιά μπορούν να μεγαλώνουν σε ασφαλείς συνθήκες διαβίωσης με πρόσβαση στην εκπαίδευση και την ιατρική περίθαλψη.
Παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράμμα, εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικού χάους, δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους και πολλά ακόμη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες. Τα στοιχεία και οι αριθμοί είναι καταπέλτης στο εφησυχασμό της συνείδησης.
Tη μέρα αυτή τιμήσαμε με δράσεις στο Δημοτικό Σχολείο Λεύκτρων στέλνοντας μηνύματα και ευχές για όλα τα παιδιά του κόσμου.
Αρχικά τα παιδιά αξιοποιώντας την ιστοσελίδα του Συνήγορου του πολίτη (https://www.synigoros.gr/?i=childrens-rights.el.daleaflets ) και μέσα από συζήτηση προβληματίστηκαν σχετικά με τα ποια είναι τα δικαιώματα των παιδιών και πόσο σημαντικό είναι να β
οηθάμε όλοι, παιδιά και ενήλικες όλου του κόσμου τα παιδάκια να διεκδικούν τα δικαιώματά τους. Στη συνέχεια δημιούργησαν χάρτινα ανθρωπάκια τους μικρούς «αγγελιοφόρους μαθητές» και έγραψαν επάνω τους μηνύματα σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών.
Έγινε ανάγνωση ενός βιβλίου που υμνεί την προσφορά και την αλληλεγγύη: “Το δώρο της Παπλωματούς” του Jeff Brumbeau. Ένα υπέροχο σύγχρονο παραμύθι που μιλά για τη χαρά της προσφοράς. Μια γενναιόδωρη παπλωματού με μαγικά λες δάχτυλα, φτιάχνει τα πιο όμορφα παπλώματα του κόσμου και τα χαρίζει στους φτωχούς. Ένας άπληστος βασιλιάς, που μέσα στο παλάτι του έχει μαζεμένους όλους τους θησαυρούς του κόσμου, ψάχνει να βρει εκείνον που θα του χαρίσει έστω ένα χαμόγελο. Θα φτιάξει η παπλωματού ένα πάπλωμα για τον βασιλιά; Οι δικοί μας μαθητές/τριες πάντως φτιάξανε το δικό τους πάπλωμα-ζωγραφιές, για να το χαρίσουμε στα παιδάκια όλης της γης, με την ευχή κανένα παιδί σε όποια γωνιά του κόσμου κι αν κατοικεί να μη στερείται τα δικαιώματά του και να ζει χαρούμενο σ΄ ένα υγιές περιβάλλον.
Τα παιδιά έκαναν δραματοποίηση του βιβλίου, η οποία θα παρουσιάστεί στη γιορτή του Χριστουγέννων.
Παράλληλα στο μάθημα της πληροφορικής οι μαθητές/τριες ετοίμασαν ένα βίντεο με τα διακαιώματα των παιδιών, σε μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης όσο το δυνατόν περισσότερων συνανθρώπων μας στα προβλήματα των παιδιών σε ολόκληρο τον κόσμο:
Στον μικρό χώρο του προαυλίου μας, οι μαθητές/τριές μας υποδέχθηκαν την άνοιξη, ζωγραφίζοντας τοίχους, σχεδιάζοντας επιδαπέδια παιχνίδια, ευελπιστώντας να δώσουν μια άλλη όψη στη καθημερινότητά τους. Ήδη τα παιδιά μας άρχισαν από την αρχή του Μαϊου, με την καθοδήγηση των δασκάλων του Σχολείου να αλλάζουν την αυλή του Σχολείου φυτεύοντας υπέροχα λουλούδια.
Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους 2016-2017 στο σχολείο μας υλοποιούνται τα παρακάτω πολιτιστικά προγράμματα:
Τάξη Α&Β : Τα ζώα γύρω μας
Τάξη Γ: Οι προστάτες των Ελλήνων τότε και τώρα
Τάξη Δ: Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια και να προστατεύω τον εαυτό μου από ατυχήματα
Αγγλικά: Oliver twist – Μια θεατρική παράσταση φτιαγμένη από τα παιδιά
Πληροφορική: Το παιχνίδι στο χρόνο
