Η Αναστασία Τσιάτι, μητέρα του σχολείου μας, δημιούργησε μια υπέροχη χριστουγεννιάτικη κατασκευή που εντυπωσίασε με τη φαντασία και τη λεπτομέρειά της. Με ένα γυάλινο βάζο και γύψινες φιγούρες, έστησε γιορτινά,χιονισμένα χωριά που γέμισαν ζεστασιά και χαμόγελα τους μαθητές μας.Η δημιουργικότητα και η προσφορά της αποτελούν όμορφο παράδειγμα για όλους μας. Αναστασία σε ευχαριστούμε!🎄✨
Σήμερα στη Δ’ Τάξη ξεκινήσαμε τη μέρα μας με τον πιο δροσερό και γευστικό τρόπο! Στίψαμε φρέσκα, ζουμερά πορτοκάλια και γεμίσαμε την αίθουσα με το άρωμα του σπιτικού, φυσικού χυμού. Με ενθουσιασμό, συνεργασία και πολλή όρεξη,μαθητές έμαθαν πώς ένα απλό πορτοκάλι μπορεί να γίνει μια μικρή «έκρηξη» βιταμινών για το ξεκίνημα της ημέρας.
Το υγιεινό μας πρωινό ολοκληρώθηκε με κουλούρια Θεσσαλονίκης και αφράτα σταφιδόψωμα – επιλογές θρεπτικές, αγαπημένες και ιδανικές για να γεμίσουν ενέργεια τα παιδιά. Ήταν μια όμορφη ευκαιρία να μιλήσουμε για σωστές διατροφικές συνήθειες και να θυμηθούμε πως το καλό πρωινό είναι το πρώτο βήμα για μια δημιουργική σχολική μέρα.
Στο μάθημα των Αγγλικών είχαμε φέτος την ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα την Ημέρα των Ευχαριστιών (Thanksgiving), μια από τις πιο σημαντικές γιορτές των Ηνωμένων Πολιτειών. Πρόκειται για μια ημέρα αφιερωμένη στην ευγνωμοσύνη, την οικογένεια και τη χαρά της προσφοράς. Την τελευταία Πέμπτη κάθε Νοεμβρίου συγγενείς και φίλοι συγκεντρώνονται γύρω από το ίδιο τραπέζι, ανταλλάσσουν ευχές και εκφράζουν όλα εκείνα για τα οποία νιώθουν ευτυχισμένοι και ευγνώμονες.
Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων μας που πραγματοποιήθηκαν σε όλα τα τμήματα του σχολείου, τα παιδιά παρακολούθησαν διαδραστικό βίντεο στην αγγλική γλώσσα σχετικά με την ιστορία της γιορτής και τον τρόπο με τον οποίο γιορτάζεται σήμερα στην Αμερική. Έτσι, γνώρισαν τα πρώτα της βήματα, από το γεύμα των Πίλγκριμς και των ιθαγενών μέχρι τις σύγχρονες παραδόσεις, όπως η παρέλαση της Νέας Υόρκης και το παραδοσιακό οικογενειακό δείπνο.
Μάθαμε επίσης σχετικό λεξιλόγιο στα αγγλικά, εμπλουτίζοντας τις γλωσσικές μας γνώσεις με λέξεις και φράσεις που συνδέονται με το Thanksgiving.
Η μέρα μας έγινε ακόμη πιο διασκεδαστική καθώς τα παιδιά έφτιαξαν κατασκευές με τα σύμβολα της ημέρας (το κέρας της Αμάλθειας -σύμβολο αφθονίας, και τη γαλοπούλα) και συμμετείχαν σε τραγούδια και χορευτικές δραστηριότητες.
Η πιο ιδιαίτερη στιγμή στιγμή του μαθήματος ήταν όταν τα παιδιά ζωγράφισαν το “Βάζο της Ευγνωμοσύνης”. Οι μαθητές έγραψαν όλα όσα τους κάνουν να νιώθουν ευγνωμοσύνη—την οικογένειά τους, τους φίλους τους, τις μικρές καθημερινές χαρές, δημιουργώντας ένα πολύχρωμο σύνολο γεμάτο θετικά συναισθήματα.
Με αυτόν τον τρόπο γνωρίσαμε το έθιμο αυτό, αλλά και την αξία της ευγνωμοσύνης στην καθημερινότητά μας. Ήταν μια όμορφη εμπειρία που γέμισε την τάξη μας χαμόγελα και θετική ενέργεια.
Οι μαθητές του σχολείου μας με χαρά παρακολούθησαν ένα ξεχωριστό φωτογραφικό αφιέρωμα στα πουλιά που ζουν και επισκέπτονται τη λίμνη του Πολυφύτου που μας παρουσίασε ο κ Δημήτρης Βαβλιάρας.
Η περιοχή αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους υγρότοπους της Δυτικής Μακεδονίας, φιλοξενώντας σπάνια είδη που προσφέρουν ανεπανάληπτες εικόνες.
Μέσα από το φωτογραφικό του φακό ο κ Δημήτρης Βαβλιάρας αποτύπωσε στιγμές καθημερινής ζωής: πτήσεις από το νερό, στάσεις στα καλάμια, αλλά και ηρεμία στα ήσυχα νερά της λίμνης. Ένα φυσικό θαύμα που αξίζει να το προστατεύουμε και να γνωρίζουμε καλύτερα.
Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για τους μαθητές μας, γνωρίζοντας την ομορφιά του τόπου μας και τη σημασία του σεβασμού της φύσης.
Σήμερα, Πέμπτη 20 Νοεμβρίου, την παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα των παιδιών, η Δ’ τάξη, με φωνές καθαρές σαν πρωινό φως, κάλεσε όλο το σχολείο να ακούσει το τραγούδι που ετοίμασε με αγάπη και φροντίδα.
Κι όταν άρχισε η μελωδία, ήταν σαν να ενώθηκαν οι καρδιές μας.
Μας θύμισαν πως κάθε παιδί έχει δικαίωμα να μεγαλώνει με σεβασμό, ασφάλεια, χαμόγελο, να μαθαίνει, να παίζει, να ονειρεύεται.
Η αίθουσα γέμισε με ζεστασιά και ελπίδα — μια υπενθύμιση πως τα δικαιώματα των παιδιών είναι φως που δεν πρέπει ποτέ να σβήνει.
Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας γιορτή με κεντρικό της θέμα την εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο. Τα παιδιά της Ε’ τάξης μέσα από δικές τους αυτενέργειες και αυτοσχεδιασμούς δημιούργησαν ένα ωραίο αποτέλεσμα το οποίο είχε αμεσότητα, ζωντάνια και κέρδισε την προσοχή και το ενδιαφέρον μικρών και μεγάλων. Κεντρική ιδέα της γιορτής ήταν η αναπαράσταση και η προσέγγιση των συνθηκών εκείνης της εποχής και η ανάδειξη της ελευθερίας του λόγου και της σκέψης. Τη γιορτή πλαισίωσαν με τραγούδια η Δ΄ και η Στ΄ τάξη. Συγχαρητήρια παιδιά.
Την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας ο καθηγητής Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, κ. Ντίνας, ο οποίος συζήτησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της τετάρτης, πέμπτης και έκτης δημοτικού σχετικά με τη γλώσσα. Ξεκινώντας από την ετυμολογική ανάλυση τοπωνυμίων της περιοχής, μιλήσαμε για τις γλώσσες, τις διαλέκτους και τα ιδιώματα μιας περιοχής, το πώς η γλώσσα, ως ζωντανός οργανισμός, επηρεάζεται από την κοινωνία και τις πολιτικές αποφάσεις, καθώς και το πώς μελετώντας λέξεις, όπως τα τοπωνύμια ή τους μήνες του χρόνου, μπορούμε να μάθουμε χρήσιμα πράγματα για τη ιστορία και τον πολιτισμό ενός τόπου. Η ανταπόκρισή των μαθητών ήταν ενθουσιώδης. Συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, έδειξαν ενδιαφέρον για τις έννοιες που παρουσιάστηκαν και χάρηκαν ιδιαίτερα που γνώρισαν από κοντά έναν άνθρωπο που ασχολείται επαγγελματικά με τη μελέτη της γλώσσας.
Θερμές ευχαριστίες στο CLUBE και στην ομάδα του για την εξαιρετική ενημέρωση σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας σχετικά με το “Ανθεκτικές Κοινωνίες: Πολιτιστικός, Τέχνη και Κλιματική Ουδετερότητα”.
Η παρουσίασή τους προσέφερε στους μαθητές μας μια ξεχωριστή ευκαιρία να γνωρίσουν μέσα από δημιουργικό και συμμετοχικό τρόπο τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και το ρόλο της τέχνης και του πολιτισμού στην οικοδόμηση πιο βιώσιμων και ανθεκτικών κοινωνιών .
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία μάθησης και έμπνευσης που ενίσχυσε την περιβαλλοντική ευαισθησία των παιδιών και τους ενθάρρυνε να σκεφτούν πώς μπορούν και τα ίδια να συμβάλουν με τις πράξεις τους σ’ έναν καλύτερο κόσμο.
Ευχαριστούμε θερμά την Έφη Κατσόγιαννου Τριανταφύλλου ,τον Γιάννη Γρηγοριάδη και τη Γιώτα Καραχρήστου για την άψογη συνεργασία, την ευαισθησία και την παιδαγωγική προσέγγισή τους.
Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης ταξίδεψαν στον κόσμο της τέχνης και γνώρισαν τον σπουδαίο πίνακα «Γκουέρνικα» του Πάμπλο Πικάσο.
Παρατηρήσαμε αποσπασματικά τα πρόσωπα του πίνακα, φανταστήκαμε τι μπορεί να λένε, τι νιώθουν. Μιλήσαμε για την ιστορία του έργου, για τον πόνο του πολέμου και τη δύναμη της ειρήνης.
Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους «Γκουέρνικα της Ειρήνης», πολύχρωμη, φωτεινή και γεμάτη αισιοδοξία. Με χρώματα και χαρούμενα πρόσωπα, έδωσαν μορφή στην ελπίδα.
Τέλος, αναπαρέστησαν τον πίνακα με τα σώματά τους, ζωντανεύοντας τα πρόσωπα. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργική έκφραση, ένιωσαν τα συναισθήματά τους και έγιναν για λίγο κομμάτι του πίνακα!
Μια εμπειρία ξεχωριστή!
«Οι κουκουνάρες μίλησαν… και γέλασαν μαζί μας!»
«Ας μιλήσουμε για κουκουνάρες» – μια χιουμοριστική λογοτεχνική περιπέτεια
Στο πλαίσιο της εξοικείωσης των μαθητών με τη λογοτεχνία, η Δ΄ τάξη διάβασε το παιδικό βιβλίο «Ας μιλήσουμε για κουκουνάρες» του Βασίλη Κουτσιαρή. Το βιβλίο έγινε η αφορμή για μια σειρά δημιουργικών δραστηριοτήτων, όπου τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της φαντασίας και του χιούμορ.
Με πολλή διάθεση και φαντασία, οι μαθητές δραματοποίησαν την ιστορία δίνοντάς της μια χιουμοριστική πινελιά που έκανε όλους να γελάσουν! Στη συνέχεια, εμπνεύστηκαν και έγραψαν μια ιστορία για κάτι “ηρωικό” που έκανε ο δάσκαλός τους, βάζοντας τη δική τους ευρηματική ματιά και χιούμορ.
Ήταν μια δράση που ένωσε τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργική γραφή και το θεατρικό παιχνίδι — με πολλή χαρά και φαντασία!
