Ευρωπαϊκά προγράμματα
Τηλεδιάσκεψη στο πλαίσιο του e-Τwinning
Στο πλαίσιο του μαθήματος της αγγλικής γλώσσας οι τάξεις Δ’ και Ε’ δημοτικού συνομίλησαν διαδικτυακά με το σχολείο Vehmasmäen Koulu του Κουόπιο της Φινλανδίας με το οποίο συνεργάζονται στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο “From the North to the South…getting to know each other”. Στο πρόγραμμα αυτό οι μαθητές και μαθήτριές των δύο χωρών εκπόνησαν συνεργατικές εργασίες σχετικά με τη ζωή στις δύο χώρες τις οποίες αναρτήσαν στην πλατφόρμα e-Twinning με την καθοδήγηση της υπέυθυνης του προγράμματος e-Twinning κ. Ελένης Τσιαρτσιώνη. Στη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, χρησιμοποιώντας ως όχημα την αγγλική γλώσσα, γνωρίστηκαν μεταξύ τους και συζήτησαν για την καθημερινότητα στις δύο χώρες, τη σχολική ζωή, τις παραδόσεις και τα ενδιαφέροντά τους. Εντόπισαν διαφορές αλλά και πολλές ομοιότητες που τους συνδέουν με τα παιδιά της μακρινής αυτής χώρας.
Συμμετοχή του σχολείου στις Ημέρες Erasmus
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Ελένη Τσιαρτσιώνη και Λεοντία Χατζηαναστασίου συμμετείχαν στην εκδήλωση Erasmus Days που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας. Εκεί παρουσίασαν σε εκπαιδευτικούς από όλη τη Δυτική Μακεδονία εισήγηση με θέμα τις καλές πρακτικές που εφάρμοσαν με τους μαθητές και τις μαθήτριές τους στο σχολείο παίρνοντας έμπνευση από το πρόγραμμα Erasmus+ που παρακολούθησαν στην Ισλανδία.
-
- ErasmusDays2025_Πρόγραμμα_Erasmus4pupils – 1
Εφαρμογή των ιστοριών του Ευρωπαϊκού προγράμματος Psy Tales
Στην Ε’ και Στ’ τάξη του σχολείου μας, και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, πραγματοποιήθηκε η πιλοτική εφαρμογή των κοινωνικών ιστοριών που γράφτηκαν στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου Psy Tales (έργο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας Erasmus+ KA2 2023-1-IE01-KA220-SCH-000159650). Κύριος στόχος της διδακτικής αξιοποίησης των ιστοριών είναι να βοηθήσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες να προσεγγίσουν το άγχος, τις αποτυχίες και τις δυσκολίες τους πιο θετικά και προληπτικά, εξοπλίζοντας τους ίδιους και τους εκπαιδευτικούς τους με απλά εργαλεία για να βελτιώσουν την ευημερία και την ψυχική τους υγεία στο σχολείο. Η πιλοτική εφαρμογή των ιστοριών θα πραγματοποιηθεί σε πέντε ευρωπαϊκές χώρες και θα δώσει χρήσιμες πληροφορίες οι οποίες θα αξιοποιηθούν για τη δημιουργία καινοτόμων και συμπεριληπτικών εκπαιδευτικών υλικών και μεθοδολογιών. Υπεύθυνη του προγράμματος στο σχολείο μας είναι η εκπαιδευτικός Τσιαρτσιώνη Ελένη, η οποία ετοίμασε και εφάρμοσε ένα σχέδιο μαθήματος στο οποίο δίδαξε την ιστορία “Ο Κύκλος της Συμπόνιας”. Μέσα από αυτή την ιστορία οι μαθητές γνώρισαν στοιχεία της θετικής ψυχολογίας, συζήτησαν για το τι σημαίνει ευημερία και συμπόνια και ήρθαν σε επαφή με τρόπους με τους οποίους μπορούν να διαχειρίζονται αποτελεσματικά πιθανές προκλήσεις, άγχος και αποτυχία.
Τέλος οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄δημοτικού παρουσίασαν αυτή την καλή πρακτική στην ολομέλεια του σχολείου. Περισσότερες πληροφορίες για το έργο μπορεί να βρει κανείς στην επίσημη ιστοσελίδα Psy Tales https://psytales.eu/el/.
Μαθαίνουμε για τη Γεωθερμία μέσα από την Πράξη!
Στο πλαίσιο των δράσεων που πραγματοποιεί το σχολείο ως μέρος του προγράμματος Erasmus+ στο οποίο συμμετέχει ως μέλος Κοινοπραξίας με Συντονιστή την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας και θέμα την εκπαίδευση πάνω στη βιώσιμη ανάπτυξη, πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές ένα απλό αλλά εντυπωσιακό πείραμα για να γνωρίσουμε τη δύναμη της γεωθερμίας. Ζεστάναμε νερό σε μια κατσαρόλα και παρατηρήσαμε πώς ο ατμός που δημιουργήθηκε μπόρεσε να κινήσει έναν ανεμόμυλο τον οποίο κατασκεύασαν μόνα τους τα παιδιά με απλά υλικά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά κατανόησαν πώς η θερμότητα που προέρχεται από το εσωτερικό της Γης (όπως και αυτή του νερού στην κατσαρόλα) μπορεί να μετατραπεί σε κινητική ενέργεια.
Το πείραμα αυτό βοήθησε τους μαθητές να καταλάβουν:
Τι είναι η γεωθερμία και πώς λειτουργεί.
Πώς μπορούμε να αξιοποιήσουμε φυσικές πηγές ενέργειας για να παράγουμε κίνηση ή και ηλεκτρισμό.
Τη σημασία των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας για το μέλλον του πλανήτη μας.
Η επιστήμη γίνεται πιο ενδιαφέρουσα όταν τη ζούμε μέσα από πειράματα που ξυπνούν τη φαντασία και ενισχύουν τη μάθηση!
(υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Λεοντία Χατζηαναστασίου ΠΕ70, Ελένη Τσιαρτσιώνη ΠΕ06)
Ενημέρωση σχολικής κοινότητας σχετικά με το έργο Erasmus+ Psy Tales
Με αφορμή τη συμμετοχή της εκπαιδευτικού του σχολείου Ελένης Τσιαρτσιώνη ΠΕ06 σε συνάντηση εργασίας έργου Erasmus+ στο Δουβλίνο τη Ιρλανδίας, πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Λευκοπηγής ενημερωτική εκδήλωση σχετικά με τη συμμετοχή της σχολικής μονάδας στο έργο Εrasmus+ KA2 Psy Tales της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας με κωδικό αριθμό 2023-1-IE01-KA220-SCH-000159650. Κύριος στόχος του έργου είναι να βοηθήσει τους/τις μαθητές/τις μαθήτριες να προσεγγίσουν το άγχος, τις αποτυχίες και τις δυσκολίες τους πιο θετικά και προληπτικά, εξοπλίζοντας τους ίδιους και τους εκπαιδευτικούς τους με απλά εργαλεία για να βελτιώσουν την ευημερία και την ψυχική τους υγεία στο σχολείο. Για τον σκοπό αυτό, χρησιμοποιούνται διάφοροι πόροι, όπως
το LifeComp 2020, η Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για ένα πιο υγιές σύνολο (2022), η θετική ψυχολογία και η ιατρική του τρόπου ζωής στην εκπαίδευση. Οι πόροι αυτοί ενσωματώνονται στη δημιουργία ιστοριών που καλλιεργούν συναισθηματικές δεξιότητες, προάγουν τον υγιεινό τρόπο ζωής και την ευημερία. Η κ. Τσιαρτσιώνη ενημέρωσε τη σχολική κοινότητα σχετικά με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών σχολείου στο έργο αυτό κατά τη φάση της πιλοτικής εφαρμογής των ιστοριών στην τάξη. Παράλληλα δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στους πόρους που δημιουργήθηκαν ως μέρος του έργου και συγκεκριμένα στην παρουσίαση του διαδικτυακού σεμιναρίου που απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς και στοχεύει να δώσει χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με το πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να αξιοποιήσουν τις ιστορίες για να προωθήσουν στους μαθητές τους τη θετική ψυχολογία και να τους βοηθούν να διαχειρίζονται αποτελεσματικά πιθανές προκλήσεις, άγχος, αποτυχία και διαπροσωπικές συγκρούσεις.
Στο διαδικτυακό σεμινάριο μπορεί να εγγραφεί και να παρακολουθήσει δωρεάν κάθε εκπαιδευτικός ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο https://edukacio.com/el/courses/psytales-el/
Περισσότερες πληροφορίες μπορεί να βρει κανείς στην επίσημη ιστοσελίδα του έργου Psy Tales https://psytales.eu/el/
κ
Δράση διάχυσης του προγράμματος Erasmus+στην Ισλανδία
Την Παρασκευή 30/5/2025 πραγματοποιήθηκε ενημέρωση της σχολικής κοινότητας σχετικά με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε πρόγραμμα κατάρτισης Erasmus+. Στο πλαίσιο του Διαπιστευμένου Σχεδίου Κινητικότητας Erasmus + με κωδικό 2024-1-EL01-KA121- SCH 000235968, που υλοποιείται με Συντονιστή της Κοινοπραξίας την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Λεοντία Χατζηαναστασίου ΠΕ70 και Ελένη Τσιαρτσιώνη ΠΕ06 παρακολούθησαν στο Ρέυκιαβικ της Ισλανδίας πρόγραμμα εκπαίδευσης και κατάρτισης με θέμα “Ισλανδία: Φύση και Βιωσιμότητα”. Οι εκπαιδευτικοί δημιούργησαν και παρουσίασαν βίντεο από την εμπειρία της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα και ενημέρωσαν τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για το περιεχόμενο της κατάρτισης αλλά και τις ιδιαιτερότητες χώρας που επισκέφτηκαν. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για για γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά της Ισλανδίας, τις παραδόσεις της και τα χαρακτηριστά της που την καθιστούν παράδειγμα βιώσιμης ανάπτυξης και διαχείρισης φυσικών πόρων.
Επίσης η γωνιά Erasmus+ του σχολείου εμπλουτίστηκε με πληροφορίες και φωτογραφικό υλικό από την Ισλανδία. Εκεί αναρτήθηκε το σχέδιο δράσης έργου περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που σχεδίασαν οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και θα υλοποιηθεί την ερχόμενη σχολική χρονιά.
Πατώντας εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε το σχετικό βίντεο https://youtu.be/xygQP9UuRVQ?si=n-bPpVxfKwrqsoh7
Συμμετοχή σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+
Στο πλαίσιο του Διαπιστευμένου Σχεδίου Κινητικότητας Erasmus + με κωδικό 2024-1-EL01-KA121- SCH 000235968, που υλοποιείται με Συντονιστή της Κοινοπραξίας την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, οι εκπαιδευτικοί Τσιαρτσιώνη Ελένη ΠΕ06 και Χατζηαναστασίου Λεοντία ΠΕ70, του Δημοτικού Σχολείου Λευκοπηγής Κοζάνης, παρακολουθήσαμε πρόγραμμα κατάρτισης Courses and Training στο Ρέικιαβικ της Ισλανδίας από τις 20 έως τις 26 Απριλίου 2025. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τον οργανισμό PMS ERASMUS PLUS S.L., με θέμα “Iceland: Nature and sustainability everywhere”.
Η κινητικότητα αυτή μας έδωσε την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε ένα πολυθεματικό σεμινάριο με επίκεντρο την περιβαλλοντική βιωσιμότητα και τις καλές πρακτικές της Ισλανδίας στην αειφόρο ανάπτυξη.
‘Εχοντας ως βάση τη μελέτη των 17 στόχων της βιώσιμης ανάπτυξης του Ο.Η. Ε., το πρόγραμμα επικεντρώθηκε σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις που σχετίζονται με τη φύση, τη βιωσιμότητα και την περιβαλλοντική εκπαίδευση, αξιοποιώντας ως εκπαιδευτικό πεδίο το μοναδικό φυσικό περιβάλλον της Ισλανδίας.
Κατά την ξενάγησή μας στο Perlan Museum ενημερωθήκαμε για τη γένεση των γεωθερμικών πεδίων. Γνωρίσαμε την ισλανδική φύση με επισκέψεις σε γεωθερμικές περιοχές και ενημερωθήκαμε για την αξιοποίηση της γεωθερμίας για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Το φαινόμενο της γεωθερμίας χρησιμοποιείται για την παραγωγή θερμότητας, ενέργειας, για την ηλεκτροδότηση των πόλεων, καθώς και την παροχή ζεστού νερού τόσο για οικιακή όσο και για βιομηχανική χρήση στο νησί.
Επίσης η επίσκεψή μας σε τρεις από τους μεγαλύτερους καταρράκτες της νότιας πλευράς του νησιού μας έκανε να συνειδητοποιήσουμε τη δύναμη του νερού και τη σημασία αξιοποίησης αυτού του φυσικού πόρου για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Αξίζει να σημειωθεί ότι το σύνολο της παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας στην Ισλανδία προέρχεται από ανανεώσιμες πηγές (γεωθερμία και υδροηλεκτρική ενέργεια).
Περιηγηθήκαμε στο Εθνικό Πάρκο Thingvellir το οποίο βρίσκεται στα σύνορα όπου συναντώνται οι τεκτονικές πλάκες δύο ηπείρων: της Βόρειας Αμερικής και της Ευρασίας. Το σύνορο των δύο πλακών που διχοτομεί την Ισλανδία είναι κυρίως υπεύθυνο για την αφθονία των ηφαιστείων και την αυξημένη γεωθερμική δραστηριότητα της χώρας.
Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε την περιοχή βόρεια της μικρής πόλης Γκρίνταβικ, στη νοτιοδυτική πλευρά του νησιού, όπου πρόσφατα σημειώθηκε ισχυρός σεισμός και έκρηξη ηφαιστείου. Παρατηρήσαμε την αλλαγή που υπέστη το περιβάλλον και το υπέδαφος από το μάγμα που σχηματίστηκε σε μήκος έντεκα χιλιομέτρων και περπατήσαμε πάνω στη συμπαγή πλέον λάβα.
Είχαμε την ευκαιρία να αντιληφθούμε την έννοια της αειφορίας στην καθημερινότητα της ισλανδικής κοινωνίας και να ανταλλάξουμε καλές πρακτικές με συναδέλφους από τη Δανία, την Ουγγαρία, την Ιρλανδία, τη Γερμανία και τη Γαλλία. Πειραματιστήκαμε πάνω σε καινοτόμες προσεγγίσεις με θέματα όπως η βιωσιμότητα και η διαθεματική μάθηση. Οι προσεγγίσεις αυτές ενσωματώθηκαν από όλους τους συμμετέχοντες του προγράμματος στο πρότζεκτ «Φύση και βιωσιμότητα» το οποίο είχε ως στόχο την ενίσχυση των διδακτικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων.
Μέσα από το πρόγραμμα αναδείχθηκε η σημασία της επανασύνδεσης των μαθητών με τη φύση, της βιωματικής μάθησης και της ανάπτυξης οικολογικής συνείδησης από μικρή ηλικία. Μετά από τη μοναδική εμπειρία της Ισλανδίας επιστρέφουμε με νέες ιδέες, έμπνευση και εκπαιδευτικά εργαλεία που θα εμπλουτίσουν τη διδασκαλία και θα ενισχύσουν τις περιβαλλοντικές δράσεις του σχολείου μας.
Ευχαριστούμε θερμά τον υπεύθυνο του PMS ERASMUS PLUS S.L. κο. Angelo Gallardo Lopez και την εκπαιδεύτριά μας κα. María Campillo Sánchez. Θα θέλαμε επίσης να ευχαριστήσουμε την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας για την ευκαιρία που μας έδωσε να συμμετάσχουμε στην κοινοπραξία , καθώς και την κα. Τριανταφύλλου Ευαγγελία, υπεύθυνη πρώθησης προγραμμάτων Erasmus+ για την πολύτιμη βοήθεια και καθοδήγησή της στην πραγματοποίηση της δραστηριότητας.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο βιοκλιματικό σχολείο Κοζάνης
Οι Ε’ και ΣΤ’ τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο βιοκλιματικό σχολείο Κοζάνης όπου παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Ένα σχολείο πολύ πράσινο! – Βιοκλιματικό Σχολείο και Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας» από το ΚΕΠΕΑ Βελβεντού-Σιάτιστας.
Σκοπός του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν μαθητές και οι μαθήτριες την έννοια του βιοκλιματισμού, των αρχών της αρχιτεκτονικής του, τα δομικά στοιχεία που την αποτελούν καθώς και τη σχέση της με τις ΑΠΕ (Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας). Μέσα από το θεωρητικό κομμάτι του προγράμματος αλλά και μέσα από τις βιωματικές δράσεις, τις ομαδικές εργασίες και τα παιχνίδια έγινε αναφορά σε σύγχρονες μεθόδους θέρμανσης και ψύξης όπως στη γεωθερμία και ηλιοθερμία καθώς επίσης και σε ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του σχολείου που αφορούν στη σκίαση, τον αερισμό και το φωτισμό του κτιρίου.
Παράλληλα, αναδείχτηκε η αλόγιστη χρήση μη ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, καθώς και οι καταστροφικές τους συνέπειες στο κλίμα, στο περιβάλλον, στον άνθρωπο, στα οικοσυστήματα και κατ’ επέκταση στον πλανήτη. Μέσα από την ανάδειξη του ρόλου των ΑΠΕ για την προστασία του περιβάλλοντος, οι μαθητές γνώρισαν την έννοια της α ε ι φ ο ρ ί α ς και της επιβεβλημένης, πλέον, αειφορικής διαχείρισης των πηγών ενέργειας.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαίρη Μαυροπούλου και τον κ. Τσιουκαρδάνη Νικόλαο από το ΚΕΠΕΑ Βελβεντού-Σιάτιστας για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που μας παρουσίασαν.
Η επίσκεψη αυτή εντάσσεται στις δράσεις που πραγματοποιεί το σχολείο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ στο οποίο συμμετέχει ως μέλος Κοινοπραξίας με Συντονιστή την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας και θέμα την εκπαίδευση πάνω στη βιώσιμη ανάπτυξη.
Διαδικτυακή συνάντηση με το σχολείο της Φινλανδίας
Λίγες μέρες πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Β΄και Γ΄τάξης του σχολείου μας επικοινώνησαν με τηλεδιάσκεψη με τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου Vehmasmäen Koulu της πόλης Κουόπιο της Φινλανδίας. Αρχικά παρουσίασαν τον εαυτό τους στην αγγλική γλώσσα, έπειτα τραγούδησαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων, παρακολούθησαν το τραγούδι και τη χορογραφία που ετοίμασαν οι Φινλανδοί μαθητές και στη συνέχεια συζήτησαν για τα ήθη και τα έθιμα των Χριστουγέννων στις δύο χώρες . Η συνάντηση τελείωσε με ευχές και με υπόσχεση να ξανασυναντηθούν διαδικτυακά τα δύο σχολεία μετά το νέο έτος.
Ολοκλήρωση του προγράμματος Erasmus +
Τον Νοέμβριο του 2022 ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα Erasmus+ 2019-1-UK01-KA229-061892 με τίτλο «I speak for rights» στο οποίο συμμετείχε το Δ. Σχ. Λευκοπηγής Κοζάνης. Κατά το χρονικό διάστημα 15 έως 19 Νοεμβρίου 2022 έλαβε χώρα η πέμπτη και τελευταία κινητικότητα των σχολείων-εταίρων της στρατηγικής σύμπραξης στην πόλη Σουόνζι της Ουαλίας. Σκοπός του έργου ήταν η γνωριμία των μαθητών με την Χάρτα των Δικαιωμάτων του Παιδιού της UNICEF, η ευαισθητοποίησή τους σχετικά με αυτά και η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της ιδιότητας του πολίτη του κόσμου μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες μεταξύ των σχολείων των χωρών που έλαβαν μέρος. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στα σχολεία Ysgol Gynradd Gymraeg Tirdeunaw (συντονιστικό σχολείο) και στο Ysgol Gymraeg Parc y Tywyn της Ουαλίας και συμμετείχαν, εκτός από το σχολείο μας, τα σχολεία Scoil Mhuire Baile an Bhothair της Ιρλανδίας και το Vehmasmäen Koulu της Φιλανδίας.
Κατά την επίσκεψη στα δύο σχολεία της Ουαλίας, εκπρόσωποι των μαθητών ξενάγησαν τους επισκέπτες στους χώρους των σχολείων τους και παρουσίασαν το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας. Οι επισκέπτες εκπαιδευτικοί συνομίλησαν με μαθητές και εκπαιδευτικούς και παρακολούθησαν μέρος των μαθημάτων τους. Στις εκπαιδευτικές συναντήσεις που ακολούθησαν πραγματοποιήθηκε ο τελικός απολογισμός και η αξιολόγηση του προγράμματος, καθώς και επιμόρφωση σχετικά με τις τεχνικές λεπτομέρειες της καταγραφής των αποτελεσμάτων και του αντίκτυπου του έργου, και προγραμματισμός των δράσεων που στοχεύουν στη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου.
Παράλληλα με τις εκπαιδευτικές δράσεις οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τα αξιοθέατα της περιοχής, όπως το γραφικό λιμάνι της περιοχής Mπέρυ Πορτ, το μεσαιωνικό κάστρο Κιντγουέλλι και τον εθνικό δρυμό Brecon Beacons.
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τις εκπαιδευτικούς Τσιαρτσιώνη Ελένη, συντονίστρια του προγράμματος και Δούφλια Αναστασία, μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του σχολείου.
Στη διάρκεια του τριετούς προγράμματος οι μαθητές-τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε πάνω από είκοσι κοινές δράσεις μαζί με τους Ευρωπαίους συνομήλικους τους. Η τελική αξιολόγηση του προγράμματος, η οποία ολοκληρώθηκε μέσω ερωτηματολογίων προς τους μαθητές-τριες του σχολείου, έδειξε ότι το πρόγραμμα Erasmus+ απέφερε σημαντικά οφέλη στην σχολική κοινότητα και ότι οι στόχοι του προγράμματος επιτεύχθηκαν σε ικανοποιητικό βαθμό. Όσον αφορά τους μαθητές-τριες, δήλωσαν πως ευαισθητοποιήθηκαν πάνω στο θέμα των δικαιωμάτων του παιδιού, ανέπτυξαν και καλλιέργησαν δεξιότητες, όπως η συνεργασία, η χρήση ξένων γλωσσών και ηλεκτρονικών υπολογιστών, ενώ ενισχύθηκε η ευρωπαϊκή τους συνείδηση μέσω της επικοινωνίας με τους Ευρωπαίους συνομηλίκους τους και της γνωριμίας τους με την πολιτιστική κληρονομιά των εταίρων. Αξίζει να σημειωθεί πως το σύνολο των μαθητών δήλωσαν πως η συμμετοχή τους στο πρόγραμμα ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία και θα λάμβαναν ξανά μέρος σε πρόγραμμα Erasmus+.
Όσον αφορά τη σχολική μονάδα, το πρόγραμμα αυτό έδωσε την ευκαιρία για επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, μέσα από την αλληλεπίδρασή τους με τους Ευρωπαίους συναδέλφους τους, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και την καλλιέργεια δεξιοτήτων, όπως συνεργατικότητα, δεξιότητες επικοινωνίας, ιεράρχηση προτεραιοτήτων, προσαρμοστικότητα και οργανωτικότητα. Επίσης ενισχύθηκε η εξωστρέφεια του σχολείου, το οποίο προβλήθηκε όχι μόνο στην τοπική κοινωνία, αλλά και στο εξωτερικό μέσα από το συγκεκριμένο καινοτόμο πρόγραμμα. Τέλος η συμμετοχή του σχολείου στο πρόγραμμα Erasmus+ αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για προβολή της πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου μας και συγκεκριμένα των ηθών και εθίμων της τοπικής κοινότητας Λευκοπηγής.
