Α΄ ΤΑΞΗ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΕΝΑΝ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΟ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Τα τσιμπήματα των μελισσών δεν είναι ότι πιο ευχάριστο αίσθημα. Μάλιστα πολλές φορές καθίσταται επικίνδυνο για την ζωή του μελισσοκόμου.

Φόρμα μελισσοκομίας ολόσωμη με καπέλο. Ο μελισσοκόμος παίρνει μέτρα προστασίας όταν πρόκειται να πλησιάσει το μελίσσι του.

Το καπνιστήρι είναι ένα ιδιαιτέρα χρήσιμο εξάρτημα που βοηθά στην ασφαλέστερη επιθεώρηση του μελισσιού

Χωρίς τις κερήθρες οι μέλισσες δε θα μπορούσαν να αποθηκεύσουν τις τροφές τους, αλλά ούτε και να εκθρέψουν γόνο.

Είναι τέτοια η αρχιτεκτονική δομή της κερήθρας ς, που δε μπορούμε παρά να θαυμάσουμε αυτό το δημιούργημα της μέλισσας, για το υπέροχο αυτό αποτέλεσμα.
- ΤΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ ΤΗΣ ΜΑΜΑΣ ΑΡΚΟΥΔΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΩΡΩΝ ΤΗΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΚΕΡΗΘΡΑ
Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ
ΝΤΟΥΛΑΠΑ, ΦΟΥΡΝΟΣ ΜΙΚΡΟΚΥΜΑΤΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ, ΟΛΑ ΦΤΙΑΓΜΕΝΑ ΜΕ ΜΕΡΑΚΙ!
ΣΤΗΝ ΩΡΑ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΖΩΝΗΣ ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ Α΄ΚΑΙ Β΄ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΝ ΑΠΟ ΑΧΡΗΣΤΑ ΥΛΙΚΑ ΧΡΗΣΙΜΑ ΚΟΥΖΙΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΛΛΕΡΓΗ ΧΑΡΙΤΙΝΗΣ.
ΕΝΑΣ ΚΗΠΟΣ ΓΕΜΑΤΟΣ ΣΑΛΑΤΕΣ!
- ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΝΟΣ ΜΙΚΡΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
- ΜΕ ΕΝΑ ΑΧΡΗΣΤΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ ΝΕΡΟΥ
- ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΚΟΒΕΙ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΜΠΟΥΚΑΛΙ
- ΣΕ ΚΑΘΕ ΜΠΟΥΚΑΛΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΕΝΑ ΑΝΟΙΓΜΑ
- ΚΑΠΟΥ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΟΥ ΜΠΟΥΚΑΛΙΟΥ ΚΟΒΟΥΜΕ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΠΛΕΥΡΕΣ ΕΝΟΣ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ
- ΕΤΣΙ ΠΟΥ ΝΑ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΠΟΡΤΑ
- ΚΑΙ ΤΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟ ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΟ
- ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΓΕΜΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ
- ΜΕ ΧΩΜΑ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ
- ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ
- ΚΡΑΤΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΤΟΜΙΟ ΤΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ
- ΑΠΛΩΝΟΥΜΕ ΤΟ ΧΩΜΑ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟ ΜΗΚΟΣ ΤΟΥ
- ΤΑ ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΦΥΤΕΜΑ ΤΩΝ ΣΠΟΡΩΝ
- ΣΠΟΡΟΣ ΣΠΑΝΑΚΙΟΥ
- Ο σπόρος τοποθετήθηκε στο αυτοσχέδιο θερμοκήπιο.
- Το θερμοκήπιο είναι έτοιμο με τον σπόρο σπανακιού σε κεντρική θέση.
- Η ΑΥΛΗ ΜΕ ΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑ
- ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΝ ΤΑ ΦΥΤΑ
- ΑΠΟ ΤΙΣ ΧΑΜΗΛΕΣ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΕΣ
- ΠΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ
Όλα τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετέχουν στη φροντίδα του κήπου στην αυλή του σχολείου μας, σύμφωνα με τις οδηγίες του συντονιστή της δράσης Βογιατζή Δημήτρη.
Ιούνιος 2020, λίγο πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς!
Από τις 22 έως 25 Ιουνίου 2020 δουλέψαμε με πολύ κέφι όλοι μαζί, παιδιά και εκπαιδευτικοί. Το αποτέλεσμα ήταν η ανταμοιβή μας! Αυτή τη φορά αγαπήσαμε ακόμη περισσότερο το σχολείο μας!
Ευχαριστούμε τον σύλλογο γονέων για τη συνεισφορά τους στη δράση μας!
Μένουμε σπίτι και παίζουμε παιχνίδια!
https://e-geografia.eduportal.gr/files/olympic-games/story_html5.html?fbclid=IwAR1lrUVvAKVQBm7PkqRibqQEPp2zk9RP1QwOxC7FGqSnDFvkKK7QBra9Uv8
Εξασκούμαι παιχνίδια και ασκήσεις για το σπίτι
παιχνίδια και ασκήσεις για το σπίτι
https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgxwHMPngCRpVhPlBmHLQnblPRrQZ?projector=1
Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι
ES0117157ELN.el
Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι
στο πλαίσιο της Κοινής Υπουργικής Απόφασης για την πρόληψη της διασποράς του νέου
κορωνοϊού SARS-CoV-2 στις σχολικές μονάδες και την κοινότητα
11 Μαρτίου 2020
Αποφυγή των συναθροίσεων και του συγχρωτισμού οπουδήποτε (π.χ. καφετέριες,
κινηματογράφοι)
Αποφυγή ομαδικών εξωσχολικών δραστηριοτήτων
Αποθάρρυνση συναντήσεων σε σπίτια φίλων, εστιατόρια ή εμπορικά κέντρα
Ενθάρρυνση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως (e-learning)
Αποφυγή επαφής με άτομα που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες
Συχνό και καλό πλύσιμο των χεριών με νερό και σαπούνι ή αλκοολούχο διάλυμα
Κάλυψη του βήχα ή του φτερνίσματος με χαρτομάντιλο και απόρριψη στα
απορρίμματα. Αν αυτό δεν είναι διαθέσιμο, με το εσωτερικό του αγκώνα
Αποφυγή αγγίγματος ματιών, μύτης και στόματος
Αποφυγή στενής επαφής (χειραψίες, αγκαλιές και φιλιά)
Αποφυγή επαφής με άτομα που έχουν συμπτώματα λοίμωξης
Σε περίπτωση εμφάνισης συμπτωμάτων, παραμονή στο σπίτι και επικοινωνία με ιατρό
ή με τον ΕΟΔΥ.
Βιβλιογραφία
Centers for Disease Control and Prevention. Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Interim
Guidance for Administrators of US Institutions of Higher Education
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-ihe-response.html
ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΤΗΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΛΟΙΜΩΔΗ ΝΟΣΗΜΑΤΑ
Τηλ. 2105212000 www.eody.gov.gr
Μαθαίνω για το χθες, το σήμερα και το αύριο
Πρόσφατα σχόλια