Οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης με τις δασκάλες τους, κ. Μπάτη Ζωγραφίνα και κ. Παπόρη Αικατερίνη, την Tετάρτη 3 Μαΐου, επισκέφτηκαν το ιστορικό μοναστήρι του Αγίου Νικολάου στο Κάστρο της Κρεμαστής στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν την ιστορία του ναού μέσα απ΄ τα απλά, κατανοητά και μεστά λόγια…
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου των Ιπποτών ή Καστέλο, την Πέμπτη 30/04/26, που βρίσκεται στην βορειοδυτική πλευρά της Μεσαιωνικής πόλης της Ρόδου. Αποτελεί το σημαντικότερο ίσως μνημείο της Ιπποτοκρατίας. Η Μεσαιωνική πόλη της Ρόδου είναι μνημείο Παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO.Το κάστρο κατασκευάστηκε από…
Την Τετάρτη 22 Απριλίου 2026, οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κ. Διονύση Λεϊμονή, εκπαιδευτικό και συγγραφέα παιδικών και νεανικών διηγημάτων, ο οποίος μας παρουσίασε με τρόπο ευχάριστο και διαδραστικό το βιβλίο του «Ο Θαλασσοσφυριχτής». Πρόκειται για ένα βιβλίο που μας ταξιδεύει σ’ έναν…
Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Κρεμαστής συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά στον παιδικό αγώνα 1.000 μέτρων, στο πλαίσιο του 11ου Διεθνούς Μαραθωνίου Ρόδου, την Κυριακή 26 Απριλίου 2026. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε μια σημαντική αθλητική διοργάνωση και να ζήσουν μια όμορφη εμπειρία, γεμάτη ενθουσιασμό, χαμόγελα και αγωνιστικό πνεύμα.…
Οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν την περιοχή της Ιεράς Μονής Παναγίας Υψενής για μια προγραμματισμένη δενδροφύτευση. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning “Mon arbre, ma forêt” (Το δέντρο μου, το δάσος μου), στο οποίο συμμετέχει το τμήμα Γαλλικών της Στ’ τάξης. Η Ηγουμένη της Μονής υποδέχθηκε τα παιδιά και…
Στο πλαίσιο του κύκλου της διαφορετικότητας, έχουμε εμβαθύνει στη ζωή και την επικοινωνία των ατόμων με βαρηκοΐα ή κώφωση. Μέσα από ένα βίντεο επισκεφτήκαμε ένα σχολείο κωφών και μάθαμε βασικό λεξιλόγιο της ελληνικής νοηματικής γλώσσας για το σχολικό περιβάλλον και την τάξη. Παίξαμε με λέξεις και νοήματα και παρατηρήσαμε πώς τα παιδιά χρησιμοποιούν τη νοηματική…