« Διαχείριση μαθησιακών δυσκολιών και παράτυπων συμπεριφορών»
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη, 25 Απριλίου 2024, η 5η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: “Διαχείριση Μαθησιακών Δυσκολιών και Παράτυπων Συμπεριφορών” . Η επιμόρφωση, η οποία υλοποιήθηκε δια ζώσης, απευθυνόταν στο σύνολο του εκπαιδευτικού προσωπικού του σχολείου μας και στόχευε στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και γνώσεων των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών και των παράτυπων συμπεριφορών που ενδέχεται να εμφανιστούν στο σχολικό περιβάλλον.
Εισηγήτρια της επιμόρφωσης ήταν η ψυχολόγος κα. Ιωάννα Ξυδέα(με ειδίκευση στις αγχώδεις διαταραχές και στη διάγνωση και αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών), η οποία διαθέτει πλούσια εμπειρία στον τομέα της εκπαίδευσης και της ψυχολογίας. Η κα. Ξυδέα παρουσίασε στους εκπαιδευτικούς σύγχρονες προσεγγίσεις και στρατηγικές για την αποτελεσματική διαχείριση των μαθησιακών δυσκολιών και των παράτυπων συμπεριφορών, εστιάζοντας σε θέματα όπως:
- Αναγνώριση και αξιολόγηση των μαθησιακών δυσκολιών
- Σχεδιασμός και υλοποίηση εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων
- Διαχείριση της τάξης και δημιουργία ενός υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος
- Επικοινωνία με τους γονείς και τους μαθητές
- Αντιμετώπιση της επιθετικότητας, του εκφοβισμού και άλλων παράτυπων συμπεριφορών
Η επιμόρφωση έλαβε χώρα σε άκρως εποικοδομητικό κλίμα, με τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν ενεργά στις συζητήσεις και να θέτουν ερωτήματα στην κα. Ξυδέα. Η θετική ανταπόκριση και το ενδιαφέρον που επέδειξαν οι εκπαιδευτικοί για το θέμα της επιμόρφωσης επιβεβαίωσαν την ανάγκη για ενημέρωση και υποστήριξη σε σχέση με την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών και των παράτυπων συμπεριφορών.
Πιστεύουμε ακράδαντα ότι η συνεχής επιμόρφωση και η ενίσχυση των δεξιοτήτων του εκπαιδευτικού προσωπικού αποτελούν βασικούς παράγοντες για την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης σε όλους τους μαθητές. Η 5η ενδοσχολική επιμόρφωση έθεσε τα θεμέλια για την περαιτέρω ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μας σε αυτόν τον τομέα, συμβάλλοντας στην δημιουργία ενός πιο υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους.