ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΛΧΙΚΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ

Την έκθεση ζωγραφικής με τίτλο «Οι Στέγες του Παρισιού» (Les toits de Paris) του Εδουάρδου Σακαγιάν, που φιλοξενείται στο Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Γαλλοφωνίας «Refaire le Monde», επισκέφθηκαν την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και της ΣΤ τάξης, που διδάσκονται τα γαλλικά ως Β ξένη γλώσσα.

Σε αυτή την ατομική του έκθεση, ο διεθνώς αναγνωρισμένος ζωγράφος επικεντρώνεται στη μελέτη του φωτός, το οποίο μεταβάλλεται δημιουργώντας χρωματικές σχέσεις, ανάλογα με την ώρα της ημέρας και της νύχτας ή την εποχή. Πρόκειται για έργα με αυτοβιογραφικό χαρακτήρα, καθώς ο καλλιτέχνης ζωγραφίζει όσα βλέπει από το ατελιέ του. Ο Εδουάρδος Σακαγιάν, Έλληνας αρμενικής καταγωγής, έχοντας μοιράσει τη ζωή του ανάμεσα στην Αθήνα και το Παρίσι, αποτελεί ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα καλλιτέχνη στη ζωή του οποίου έχει παίξει καθοριστικό ρόλο η γαλλοφωνία.

Η έκθεση «Οι Στέγες του Παρισιού» διοργανώνεται από το Γενικό Προξενείο της Γαλλίας και το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Επίτιμο Προξενείο της Αρμενίας και την υποστήριξη των Kalfayan Galleries, του συλλόγου φίλων και αποφοίτων του Γαλλικού Ινστιτούτου, Nouvelle Amicale και του αρμενικού πολιτιστικού και μορφωτικού συλλόγου, Χαμασκαϊν . Εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων για τη Γαλλοφωνία με τίτλο «Refaire le Monde » (Να ξαναφτιάξουμε τον κόσμο), ενός φεστιβάλ που διεξάγεται εντός και εκτός Γαλλίας με αφορμή τη 19η Σύνοδο Κορυφής του Διεθνούς Οργανισμού Γαλλοφωνίας που διεξήχθη στο Παρίσι στις αρχές Οκτωβρίου.

Οι μαθητές προετοιμάστηκαν για την επίσκεψη αυτή στο μάθημα των Γαλλικών, μελετώντας την αρχιτεκτονική και την ιστορική εξέλιξη των παρισινών στεγών, αλλά και τη σημασία τους και την επιρροή τους στην τέχνη, μέσα από πληροφοριακό και φωτογραφικό υλικό και ψηφιακά παζλ. Στο πρώτο μέρος της επίσκεψης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη Γαλλοφωνία και κατά το δεύτερο μέρος απόλαυσαν τα έργα, χρησιμοποίησαν τα γαλλικά τους και δημιούργησαν και τα δικά τους έργα με θέμα τις στέγες του Παρισιού σε διαφορετικές στιγμές της ημέρας.

Ευχαριστούμε πολύ το Γαλλικό Ινστιτούτο για τη φιλοξενία και συγχαίρουμε τους μαθητές μας για την άψογη στάση τους καθ’ όλη τη διάρκεια της προγράμματος και της επίσκεψης.

Για όσους/όσες μαθητές/μαθήτριες ζήτησαν να κάνουν ξανά τα παζλ!

Επιμέλεια άρθρου:

Μπούρα Ιωάννα, ΠΕ 05

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Πριν λίγες μέρες γιορτάσαμε τη μεγάλη επέτειο του «ΟΧΙ» που είπε ο ελληνικός λαός στο φασισμό του Μουσολίνι. Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου στο Δημοτικό Σχολείου Κολχικού γιορτάσαμε την επέτειο ενός άλλου «ΟΧΙ». Του «ΟΧΙ» που είπε ο δημοκρατικός ελληνικός λαός στη δικτατορία της 21ης Απριλίου 1967.  Η πατρίδα μας ήταν από τα αρχαία χρόνια η κοιτίδα της Δημοκρατίας. Οι Έλληνες πάντα αγωνίζονταν και αγωνίζονται για τη λευτεριά τους και τη δημοκρατία. Φτάνουμε, λοιπόν, σε αυτό που γιορτάζουμε, το Πολυτεχνείο, στις 17 Νοέμβρη του 1973. Οι φοιτητές του Πολυτεχνείου, η νεολαία, το πιο ζωντανό κομμάτι της κοινωνίας, δεν αντέχει άλλο τη δικτατορία και αποφασίζει να αγωνιστεί για τρεις λέξεις μονάκριβες: Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία!

Η γιορτή διοργανώθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού και πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024, υπό την καθοδήγηση και στήριξη της εκπαιδευτικού της τάξης, Γαρδιάνου Σοφίας, όπου παρουσίασαν με ένα χρονικό και με διαλόγους τα ιστορικά γεγονότα που συνέβησαν τη μαύρη περίοδο του Πολυτεχνείου. Αρχικά, παρακολούθησαν ένα δημιούργημα κινουμένων εικόνων και σχεδίων, το « Μικρό παιδί» του Γιώργου Ζωγράφου. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν προβολές μαγνητοσκοπημένου υλικού με την εξέγερση των πολιτών κατά της χούντας, με την εισβολή του τανκ μέσα στην αυλή του Πολυτεχνείου και ηχητικό ντοκουέντο από το ραδιοφωνικό σταθμό που είχε στηθεί μέσα στο ίδιο το Πολυτεχνείο, αποτελώντας τη φωνή του και την επαφή του με τον έξω κόσμο. Ακούστηκαν και προβλήθηκαν τα τραγούδια «Μπήκαν στην πόλη οι οχτροί» (Νίκος Ξυλούρης) και «Πότε θα κάνει ξαστεριά» (Νίκος Ξυλούρης). Τα παιδιά με υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του τμήματος υποδοχής, Μητσοπούλου Κρυσταλλίας, τραγούδησαν τα τραγούδια «Ο Μέρμηγκας» (Μάνος Λοΐζος), «Δρόμος» (Μάνος Λοΐζος), «Με με ρωτάς» (Μάνος Λοΐζος), «Το ακορντεόν» (Μάνος Λοΐζος) και «Τα παιδιά ζωγραφίζουν» (Τάνια Τσανακλίδου). Τέλος, τα παιδιά που συμμετείχαν στη γιορτή απήγγειλαν τα ποιήματα «Τα παιδιά», «Ειρήνη» και διηγήθηκαν την αληθινή ιστορία, «Το κορίτσι με τη σφαίρα». Η γιορτή ολοκληρώθηκε με την εναπόθεση γαρίφαλων από τα παιδιά κατά την ακρόαση και προβολή των 24 ονομάτων και στοιχείων των νεκρών του Πολυτεχνείου και με το τραγούδι «Η χοντρομπαλού» (Σταύρος Ξαρχάκος και Νίκος Γκάτσος, που ερμήνευσε η Δέσπω Διαμαντίδου). Τη γιορτή παρακολούθησαν οι μαθητές, μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, καθώς και οι γονείς των μαθητών και μαθητριών της Ε’ τάξης. 

Επιμέλεια άρθρου:

Γαρδιάνου Σοφία ΠΕ 70

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Η Παγκόσμια Ημέρα Διαβήτη είναι η ημέρα που αφιερώνεται στην ευαισθητοποίηση και στην ενημέρωση του κοινού για τα αίτια, τα συμπτώματα, τις επιπλοκές και τη θεραπεία του διαβήτη. Η Παγκόσμια Ημέρα Διαβήτη εορτάζεται κάθε χρόνο στις 14 Νοεμβρίου και χρησιμεύει ως μια σημαντική υπενθύμιση ότι η συχνότητα εμφάνισης και ο επιπολασμός του διαβήτη αυξάνονται παγκοσμίως. Η ημερομηνία επιλέχθηκε καθώς είναι η ημερομηνία γέννησης του Frederick Banting, ο οποίος, μαζί με τον Charles Best, συνέλαβαν πρώτοι την ιδέα που οδήγησε στην ανακάλυψη της ινσουλίνης, τον Οκτώβριο του 1921. Ο σακχαρώδης διαβήτης είναι μια χρόνια πάθηση που εμφανίζεται όταν το πάγκρεας δεν παράγει αρκετή ινσουλίνη, ή όταν το σώμα δε μπορεί να χρησιμοποιήσει με αποτελεσματικό τρόπο την ινσουλίνη που παράγεται. Yπάρχουν δύο βασικές μορφές διαβήτη, ο διαβήτης τύπου 1, όπου τα άτομα με διαβήτη τύπου 1 παράγουν πολύ λίγη ή καθόλου ινσουλίνη και χρειάζονται ενέσεις ινσουλίνης για να επιβιώσουν (είναι ο συχνότερος τύπος σε παιδιά και νεαρούς ενήλικες) και ο διαβήτης τύπου 2, όπου τα άτομα με διαβήτη τύπου 2 δε μπορούν να χρησιμοποιήσουν την ινσουλίνη με αποτελεσματικό τρόπο (είναι ο συχνότερος τύπος σε ενήλικες και υπερήλικες λόγω του τρόπου ζωής και διατροφής, συχνά απαιτούνται από του στόματος φάρμακα και σπανιότερα ινσουλίνη). Ένας τρίτος τύπος εμφανίζεται σε ορισμένες περιπτώσεις κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, αλλά συνήθως υποχωρεί με το πέρας της, ο διαβήτης κυήσεως. 

Με αφορμή την ημέρα ευαισθητοποίησης για το σακχαρώδη διαβήτη, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση την Τρίτη 26 Νοεμβρίου, από τη νοσηλεύτρια Μαρία Κότσιφα στη Γ’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού. Η παρουσίαση περιελάβανε την αφήγηση παραμυθιού με την ηρωίδα κινουμένων σχεδίων, “Κόκο” της Disney που έχει Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1 και πολλές δραστηριότητες. Τα παιδιά έμαθαν για τους τύπους του Σακχαρώδη Διαβήτη, για τους παράγοντες κινδύνου εμφάνισής του, για τις επιπτώσεις, τη θεραπεία και την πρόληψη του. Σημαντική ήταν η συζήτηση που έγινε για την υγιεινή διατροφή, για τα οφέλη της στον οργανισμό καθώς και για την έννοια του “μέτρου” σε θέματα επιλογής τροφών. Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν παιχνίδια με σχεδίαση, μπαλόνια και επιτραπέζιο φτιαγμένο με ερωτήσεις για τον ΣΔτ1, όπου η σωστή απάντηση ανταμειβόταν με καραμέλες ενώ μια λάθος απάντηση οδηγούσε σε εκτέλεση μια εντολής, για πολλά γέλια! 

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

​

Η 28η Οκτωβρίου, μια μεγάλη εθνική επέτειος ενωμένη με τη γιορτή της Αγίας Σκέπης της Παναγίας μας, μια μεγάλη διπλή γιορτή εθνική και θρησκευτική. Ο νους μας τρέχει πίσω, 84 τόσα χρόνια, τότε που η μικρή Ελλάδα βρήκε τη δύναμη να πει «ΟΧΙ» σε ένα στρατό πολύ μεγαλύτερο και πολύ πιο εξοπλισμένο από τον δικό της. Τρέχει ο νους πίσω και ακούει αυτό το «ΟΧΙ» να αντιλαλεί πάνω από τα βουνά κι από τα χωριά, πάνω από τις πόλεις και τις θάλασσές μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού παρουσίασαν, την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου, υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού τους, Ταχμαζίδη Πολυχρόνη, τη γιορτή για την εθνική επέτειο. Αρχικά, δύο μαθήτριες παρουσίασαν το ιστορικό χρονικό του Δευτέρου Παγκοσμίου πολέμου, από τη στιγμή που η Ελλάδα καλείται να συμμετέχει σε αυτόν, προστατεύοντας την ασφάλεια των περιοχών που είχε ζητήσει την κατάληψη τους η Ιταλία με το τελεσίγραφο που πήγε ο Ιταλός πρεσβευτής στην Αθήνα στο σπίτι του πρωθυπουργού Ιωάννη Μεταξά.

Οι μαθητές, οι μαθήτριες, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου και οι γονείς και κηδεμόνες των παιδιών παρακολούθησαν μαγνητοσκοπημένο υλικό με την Αγία Σκέπη, με το Τελεσίγραφο του Ιταλού πρέσβη, με το Πολεμικό Ανακοινωθέν της 28ης Οκτωβρίου 1940 και  με τα γεγονότα του χρονικού της 28ης Οκτωβρίου 1940. Παράλληλα, ακούστηκαν τα τραγούδια από τα παιδιά της Δ’ τάξης «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του» που ερμήνευσε η Σοφία Βέμπο, «Κορόιδο Μουσολίνι» του Νίκου Γούναρη και «Ο έφεδρος» που ερμήνευσε η Μαρινέλλα, που τους έμαθε η εκπαιδευτικός της μουσικής, Μεϊμαρίδου Ειρήνη-Χρυσοβαλάντου και τους καθοδήγησε η εκπαιδευτικός του τμήματος υποδοχής, Μητσοπούλου Κρυσταλλία. Τα παιδιά που συμμετείχαν στη γιορτή απήγγειλαν τα ποιήματα «Η Πίνδος», «Στην Ελληνίδα του Σαράντα» και «Στους ηρωικούς νεκρούς μας». Επιπρόσθετα, οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν στο κοινό τις θεατρικές παραστάσεις «Πολεμώντας στην Πίνδο» και «Ο γιατρός και η γριούλα» όπου τα παιδιά υποδύθηκαν με μεγάλο σεβασμό τους Έλληνες στρατιώτες που πολέμησαν για την Ελευθερία μας, τις Ελληνοπούλες που με σθένος μετέφεραν μέσα στα χιονισμένα βουνά πυρομαχικά και ζεστά ενδύματα, τις νοσοκόμες και τους γιατρούς που θεράπευαν και φρόντιζαν τραυματίες και τις μανάδες στα μετόπισθεν που έδιναν αίμα για τους στρατιώτες που κινδύνευαν οι ζωές τους. Τα παιδιά μαζί με την εκπαιδευτικό των εικαστικών, Παπαδοπούλου Χριστίνα, σχεδίασαν και ζωγράφισαν τα βουνά της Πίνδου για το σκηνικό της θεατρικής παράστασης. Τέλος, η γιορτή ολοκληρώθηκε με την απαγγελία του Εθνικού Ύμνου της πατρίδας μας από μικρούς και μεγάλους. 

Επιμέλεια άρθρου:

Ταχμαζίδης Πολυχρόνης ΠΕ 70

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Χρήσιμες πληροφορίες

Γραμμή ανακύκλωσης 801 11 67890 (για κλήσεις εντός Ελλάδας, μόνο από σταθερό)

Η Ανθρωπιστική Οργάνωση Κοινωνίας Πολιτών KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές οργάνωσε και υλοποίησε και φέτος τον θεσμό της Παγκόσμιας Ημέρας Επανεκκίνησης Καρδιάς, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και άλλες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ανά την Ελλάδα. Ο Διευθυντής Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Αλέξανδρος Κόπτσης και ο Πρόεδρος της Ανθρωπιστικής Οργάνωσης Κοινωνίας Πολιτών KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές κ. Αναστάσιος Στεφανάκης, καλωσόρισαν τα παιδιά  που συμμετείχαν είτε με φυσική ή online παρουσία στη μεγαλύτερη δράση της χώρας για την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδίας (WRAH DAY), η οποία υλοποιήθηκε την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2024 στο εξωτερικό αμφιθέατρο του Mediterranean Cosmos στη Θεσσαλονίκη, με την υποστήριξη δεκάδων εθελοντών και εθελοντριών του ανθρωπιστικού οργανισμού.

Η Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς 2024, γιορτάστηκε στην Ελλάδα με χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες των Ελληνικών σχολείων με μήνυμα ”ΌΛΟΙ μπορούν να σώσουν μια ζωή, ακόμη και ΠΑΙΔΙΑ”. Η δράση ευαισθητοποίησης των μαθητών, των μαθητριών και των εκπαιδευτικών αφορούσε την ενημέρωση και την εκπαίδευση σχετικά με το πρόβλημα των καρδιακών ανακοπών και την αντιμετώπιση των θυμάτων από τους παρευρισκόμενους και τους πρώτους ανταποκρινόμενους. Επιπλέον, η κύρια δράση της ημέρας αφορούσε την καταγραφή πανελλήνιου ρεκόρ συμμετοχής και πραγματοποίησης καρδιοαναπνευστικής αναζωογόνησης από παιδιά. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε και ΣΤ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού συμμετείχαν διαδικτυακά στη δράση, όπου το σύνολο των παιδιών που καταγράφηκε ήταν 20.039 από 305 σχολεία της χώρας. Τέλος, το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά στη μεταφορά του μηνύματος, πως η Ελλάδα αλλάζει, εκπαιδεύοντας και ενδυναμώνοντας τη νέα γενιά με το αίσθημα εθελοντισμού και προσφοράς στον συνάνθρωπο.

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που πλήττει συχνά τη χώρα μας, την Ελλάδα και μπορεί να συμβεί χωρίς κάποια προειδοποίηση. H αποτελεσματική διαχείριση της σεισμικής διακινδύνευσης είναι ζήτημα πρώτης προτεραιότητας για την Πολιτεία και κατά συνέπεια για όλους τους φορείς. Σύμφωνα με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, στο σχολείο πραγματοποιούνται συχνά ασκήσεις ετοιμότητας για περίπτωση έκτακτης ανάγκης, όπως πυρκαγιάς ή ακραίων καιρικών φαινομένων. Μια τέτοια άσκηση είναι η «Άσκηση για τον σεισμό». Με τις συχνές ασκήσεις σεισμού προετοιμάζονται οι μαθητές, οι μαθήτριες και το προσωπικό του σχολείου καλύτερα, ώστε να ξέρουν μικροί και μεγάλοι τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση που συμβεί ένας αληθινός σεισμός και πώς μπορεί ο καθένας να προστατεύσει καλύτερα τον εαυτό του. Παράλληλα, μαθαίνουν τι πρέπει να κάνουν μόλις τελειώσει ο σεισμός και εκπαιδεύονται σε ένα σχέδιο έκτακτης ανάγκης ώστε να ξέρουν τη διαδρομή που θα πρέπει να ακολουθήσουν, για να βγουν γρήγορα και με ασφάλεια έξω από το σχολείο, μετά τον σεισμό.

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού διοργάνωσε την εβδομάδα 6 έως 11 Οκτωβρίου, πρόγραμμα παρουσίασης και εκπαίδευσης του συνόλου των μαθητών και μαθητριών του, μέσω υλικού από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων που υλοποιήθηκε από τη νοσηλεύτρια του σχολείου, Κότσιφα Μαρία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου ενημερώθηκαν για τον ορισμό του σεισμού, καθώς και τις ενέργειες που χρειάζεται να πραγματοποιηθούν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό. Σημαντικό είναι να γνωρίζουμε ότι το προαύλιο του σχολείου αποτελεί τον χώρο καταφυγής των παιδιών και των εκπαιδευτικών σε περίπτωση σεισμού ή/και οποιασδήποτε περίπτωσης έκτακτης ανάγκης. Τέλος, πραγματοποιήθηκε ο ορισμός αρμοδιοτήτων του εκπαιδευτικού και του διοικητικού προσωπικού του σχολείου ανάλογα με τις ανάγκες του σχολείου, έχοντας πάντοτε ως στόχο την αποτελεσματικότερη διαχείριση της σεισμικής έκτακτης ανάγκης. Συνέχεια της παρουσίασης, μάθησης και εκπαίδευσης για τους κανόνες και τις οδηγίες για έναν επικείμενο σεισμό, αποτελεί η πραγματοποίηση ασκήσεων ετοιμότητας, για τη μείωση των επιπτώσεων που μπορεί να επιφέρει ένας σεισμός. 

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού εορτάστηκε την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν «να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης», με κοινό σύνθημα: «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή», προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

Την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού επισκέφτηκαν τις αθλητικές εγκαταστάσεις και το αθλητικό κέντρο της ακαδημίας, Academica Sports Center, που βρίσκεται στο Ωραιόκαστρο της Θεσσαλονίκης. Η αγάπη για το ποδόσφαιρο ήταν η αφορμή για την δημιουργία της ακαδημίας, η όποια ιδρύθηκε τον Αύγουστο του 2014. Στόχος της είναι να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν σωστά τους κανόνες του ποδοσφαίρου και να καταλάβουν ότι πρέπει να το αντιμετωπίζουν κυρίως ως παιχνίδι και διασκέδαση. Ο αθλητισμός είναι και ένας κοινωνικός θεσμός ο ο οποίος σε μεγάλο βαθμό αντικατοπτρίζει την ίδια την κοινωνία και τον πολιτισμό της μέσα στην οποία αναπτύσσεται. Παράλληλα, ο αθλητισμός είναι επίσης και ένα σημαντικό στοιχείο κοινωνικής ψυχαγωγίας, όχι μόνο για αυτούς που αθλούνται αλλά και για αυτούς που τους παρακολουθούν. Ο αθλητισμός είναι με απλά λόγια όχι μόνο ζήτημα παιδείας και ψυχοσωματικής ανάπτυξης αλλά και ένα κοινωνικό αγαθό κάθε ανθρώπου. Το σύνολο των μαθητών ψυχαγωγήθηκε, διασκέδασε, έτρεξε, έπαιξε και συμμετείχε στις δραστηριότητες και τα παιχνίδια που προγραμμάτισαν οι προπονητές της Ακαδημίας. Τα παιδιά απέκτησαν χρήσιμες εμπειρίες για το μέλλον, που αφορούν την μαθητική τους εξέλιξη αλλά και την συνεχή προσπάθεια εξέλιξης της προσωπικότητας τους, προάγοντας το ομαδικό πνεύμα, την κοινωνικοποίηση και την ισορροπία μεταξύ της ανάπτυξης του σώματος και του πνεύματος.

Επιμέλεια άρθρου:

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Η 26η Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε να είναι η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, αποτελώντας ευκαιρία για τον εορτασμό όλων των γλωσσών της Ευρώπης, συμπεριλαμβανομένων των μειονοτικών γλωσσών και των γλωσσών των μεταναστών. Η Ημέρα αυτή είναι μια πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης, όπου ενώνει τη φωνή του και με τα σχολεία για να εορτάσουν τον γλωσσικό πλούτο της Ευρώπης και του πλανήτη. Η εκμάθηση ξένων γλωσσών είναι όχι μόνο μια χρήσιμη αλλά και μια διασκεδαστική διαδικασία για τα παιδιά από όλες τις απόψεις, ανοίγοντας τους ορίζοντες και το μυαλό τους!

Στα πλαίσια των δράσεων που υλοποιήθηκαν στο Δημοτικό Σχολείο Κολχικού για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων με τη στήριξη της εκπαιδευτικού της Γαλλικής Γλώσσας, Μπούρα Ιωάννας, γνώρισαν τον πλούτο των γλωσσών της ηπείρου μας μέσα από παιχνίδια και κουίζ. Με έμπνευση από το θέμα του φετινού εορτασμού “Οι Γλώσσες για την Ειρήνη” δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες συνδέοντας την ειρήνη με την πολυγλωσσία και την ιδιότητα του ευρωπαίου πολίτη. Συνδύασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου τη γνωριμία με τις ξένες γλώσσες με όσα τις περιβάλλουν, σχεδιάζοντας, ζωγραφίζοντας και γράφοντας τη λέξη “Ειρήνη” σε διάφορες γλώσσες που επιθυμούσαν!

Επιμέλεια άρθρου:

Μπούρα Ιωάννα, ΠΕ 05

Κότσιφα Μαρία, ΠΕ 25

Το Δημοτικό Σχολείο Κολχικού χρειάζεται τις υπηρεσίες μιας/ενός εθελόντριας/εθελοντή σχολικής/σχολικού τροχονόμου για τη σχολική μονάδα με βάση το πεδίο εφαρμογής των παρ. 1-4 του άρθρου 28 του ν.5056/2023 (Α’ 163).

Παρακαλείται όποια/όποιος ενδιαφέρεται να στείλει στο email: mail@dim-kolch.thess.sch.gr του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού μια απλή υπεύθυνη δήλωση-αίτηση με τα στοιχεία της/του (μέσω gov.gr) και ένα σύντομο βιογραφικό σημείωμα (προαιρετικά) από την Παρασκευή 27/09/2024 έως και τη Δευτέρα 30/09/2024.

Με εκτίμηση 

Τα μέλη της επιτροπής επιλογής σχολικών τροχονόμων του Δημοτικού Σχολείου Κολχικού

Επόμενη σελίδα: »