Σύμφωνα με τις οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ., ΚΠ 9769/2025-26/5/2025) σε περίπτωση που έχουμε κρούσματα στρεπτοκοκκικής λοίμωξης σε σχολικές μονάδες (ήπιας ή διεισδυτικής μορφής), τα μέτρα που συνιστώνται είναι:
1. Ο/Η μαθητής/τρια παραμένει στο σπίτι μέχρι να λάβει κατάλληλη αντιβιοτική αγωγή, τουλάχιστον ένα με δύο εικοσιτετράωρα.
2. Εφαρμογή ενισχυμένων μέτρων ατομικής υγιεινής, τακτικό πλύσιμο των χεριών, αποφυγή χρήσης
αντικειμένων από άλλα παιδιά (π.χ. ποτήρια κλπ)
3. Τακτικός αερισμός των αιθουσών
4. Ενίσχυση του τακτικού προγράμματος καθαριότητας των αιθουσών
Δεν πρέπει να γίνει:
• Απολύμανση των χώρων και επιφανειών με ειδικά συνεργεία
• Δεν χρειάζεται και δεν πρέπει να κλείνουν οι σχολικές μονάδες και τα τμήματα όπου
παρουσιάστηκαν κρούσματα στρεπτοκοκκικής λοίμωξης.

Πρέπει να σημειωθεί ότι το κλείσιμο της σχολικής μονάδας είναι σοβαρό μέτρο Δημόσιας Υγείας με πολλές επιπτώσεις και πρέπει να εφαρμόζεται μόνο μετά την σύσταση των αρμόδιων υπηρεσιών Δημόσιας Υγείας.

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 30 Μαΐου 2025, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού Σχολείου Κηρίνθου, η επιμορφωτική ομιλία με τίτλο «Τυπική ανάπτυξη λόγου-ομιλίας και αποκλίσεις».

Κεντρική ομιλήτρια της εκδήλωσης ήταν η κυρία Λιάγκα Πολύμνια, λογοπεδικός, η οποία με σαφήνεια, επιστημονική τεκμηρίωση και παραδείγματα από την καθημερινή σχολική και οικογενειακή πραγματικότητα ανέλυσε τη φυσιολογική πορεία ανάπτυξης του λόγου και της ομιλίας στα παιδιά, καθώς και τους δείκτες που ενδέχεται να υποδεικνύουν αποκλίσεις και πιθανούς λόγους ανησυχίας.

Η παρουσίαση ήταν ιδιαίτερα κατατοπιστική και χρήσιμη για γονείς και εκπαιδευτικούς, καθώς δόθηκε έμφαση τόσο στην έγκαιρη αναγνώριση δυσκολιών όσο και στη σημασία της έγκαιρης παρέμβασης. Ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι παρευρισκόμενοι είχαν τη δυνατότητα να θέσουν ερωτήσεις και να λάβουν εξατομικευμένες απαντήσεις και συμβουλές.

Το Δημοτικό Σχολείο Κηρίνθου ευχαριστεί θερμά την κ. Λιάγκα για την πολύτιμη προσφορά της, καθώς και όλους όσοι παρευρέθηκαν και συνέβαλαν στην επιτυχία της ομιλίας. Τέτοιες δράσεις εντάσσονται στο ευρύτερο πλαίσιο της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, με στόχο την ολόπλευρη υποστήριξη της ανάπτυξης των παιδιών και την ενίσχυση της παιδαγωγικής διαδικασίας.