Την Τετάρτη 29-05- 2024 επισκέφθηκε το σχολείο μας ο λιμενάρχης Μαντουδίου κ. Ζυγογιάννης Κων/νος και πραγματοποίησε τη δράση “Προσέχω-Μαθαίνω-Νοιάζομαι” με θέμα την ενημέρωση των μαθητών/τριών για την ασφάλεια στη θάλασσα και την προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος. Στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών για τους κινδύνους που κρύβει η θάλασσα, η πρόληψη και η αποφυγή αυτών, καθώς και η περιβαλλοντική αφύπνισή τους.
Την Τρίτη 14 Μαΐου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Β’, Γ’ & Δ’ τάξεων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κ.Ε.ΠΕ.Α. Διρφύων – Μεσσαπίων με σκοπό να γνωρίσουν το φαράγγι της Αγάλης και το αισθητικό δάσος της Στενής στους πρόποδες του όρους Δίρφυς.
Σκοπός του εκπαιδευτικού περιβαλλοντικού προγράμματος με τίτλο «Παίζω, Ανακαλύπτω και Μαθαίνω στο Φαράγγι» ήταν, μέσα από εκπαιδευτικές δραστηριότητες, μύθους και παρατήρηση, να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες το δασικό οικοσύστημα, να διαπιστώσουν τις αξίες, τις ωφέλειες και τους κινδύνους που απειλούν τα δάση και να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη προστασίας αυτών με την πρόληψη και την ανάληψη δράσης, αποκτώντας περιβαλλοντική συνείδηση.
Έτσι, τα παιδιά έκαναν έναν κύκλο περιβαλλοντικής γνωριμίας… Έμαθαν είδη, ονόματα και μύθους για τα φυτά… Συνέλεξαν είδη φυτών και παρατήρησαν με μεγεθυντικούς φακούς και μικροσκόπια τα φύλλα τους… Συνεργάστηκαν για να διεκπεραιώσουν φύλλα εργασίας… Έκλεισαν τα μάτια τους και άφησαν τις αισθήσεις τους να ανακαλύψουν τα οφέλη των δασών…Ευαισθητοποιήθηκαν στις βασικές αρχές της αειφορίας και στους τρόπους προστασίας των δασών…
Όταν επισκέπτεσαι ένα δάσος αφήνεις ΜΟΝΟ το αποτύπωμά σου και παίρνεις μαζί σου ΜΟΝΟ φωτογραφίες…
Η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Κηρίνθου σας ευχόνται ήρεμες, χαρούμενες και όμορφες πασχαλινές μέρες, με υγεία και αγάπη! Καλό Πάσχα!
Την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024 οι τάξεις Α’, Β’, Γ’ & Δ’ πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακης Αγωγής της Χαλκίδας, στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και Προγραμμάτων Υγείας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν με ενδιαφέρον το θεωρητικό πλαίσιο των Κανόνων Οδικής Κυκλοφορίας, έμαθαν για τη σημασία των σημάτων και εκπαιδεύτηκαν τόσο ως πεζοί όσο και ως ποδηλάτες.
