Άλλη μια σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της κι ένας κύκλος κλείνει. Ο κύκλος αυτός έκλεισε με μια γιορτή γεμάτη κέφι και χαρά. Βασικό της θέμα ο σεβασμός κι η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες του σχολείου μας αποχαιρέτησαν τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης με τον δικό τους τρόπο, ενώ συγκίνηση προσέφερε το βίντεο με στιγμές από όλη τη χρονιά.

Έπειτα βγήκαμε στην αυλή για να τραγουδήσουμε και να χορέψουμε. Μέσα από το χορευτικό μας θέλαμε να στείλουμε τα δικά μας μηνύματα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό και να τονίσουμε την ανάγκη της συνύπαρξης με ομόνοια. Προάγουμε την ανάγκη της συμπερίληψης και της ενσυναίσθησης μέσα από το τραγούδι μας στη νοηματική γλώσσα.

Η γιορτή μας έκλεισε με παιχνίδια στην αυλή όπου με ομαδικό πνεύμα και μέσα από τη συνεργασία προσέφερε χαρά και διασκέδαση στα παιδιά.

Με αυτά τα χαμόγελα ας συνεχιστεί το υπόλοιπο καλοκαίρι για όλες και όλους. Ευχόμαστε καλή συνέχεια στο Γυμνάσιο στα παιδιά που αποφοιτούν κι έναν δρόμο γεμάτο επιτυχίες κι όμορφες στιγμές.

Στα πλαίσια του μαθήματος των εικαστικών ασχοληθήκαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων με τη δημιουργία μακέτας.

Σαν πρώτη επαφή με τη μακέτα το αρχικό σχέδιο ήταν η κατασκευή μιας μακέτας ενός σπιτιού με λιτό σχεδιασμό. Σε πρώτο στάδιο έπρεπε να συζητήσουμε ως ομάδα ποια θα είναι τα σχήματα και οι διαστάσεις τους που θα χρειαστούμε. Έπειτα τα σχεδίασαν τα παιδιά, τα έκοψαν και τα κόλλησαν μεταξύ τους. Σε επόμενη φάση ανοίχτηκαν τα παράθυρα και η πόρτα και βάφτηκε το σπίτι κι ο προαύλιος χώρος του. Παίρνοντας ξυλάκια έφτιαξαν τα παιδιά τα κάγκελα για την περίφραξη του σπιτιού κι αφού τα στερέωσαν με πηλό και κόλλα, τα έβαψαν. Τελευταία ‘πινελιά’ η δημιουργία πέτρινων πλακών από πηλό.

Μέσα από όλη τη διαδικασία οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν τη μακέτα και τους λόγους που δημιουργείται. Τα μαθησιακά οφέλη πολλά, μιας και ανακαλύπτουν νέα επαγγέλματα, αναπτύσσεται η δημιουργικότητα και η συγκέντρωση, ενισχύεται η συνεργασία σε επίπεδο ομάδας, εξασκούνται στη γεωμετρία με τη χρήση γεωμετρικών οργάνων και αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Με ιδιαίτερη χαρά την Πέμπτη 14 Μαΐου οι μαθητές μας παρακολούθησαν στο σχολείο μας την παράσταση «Ο Καραγκιόζης στον Άρη» από την ομάδα ‘Σκιάς Όναρ’. Η συγκεκριμένη παράσταση είχε ως βασικό θέμα την ειρήνη, όπου με σατιρικό τρόπο αποδόθηκε η αξία της ειρήνης.

Τα παιδιά διασκέδασαν πραγματικά με τη διαδραστική αυτή παράσταση και γέλασαν με την ψυχή τους.

Οι μαθητές και μαθήτριες των Β’-Ε’-ΣΤ’ τάξεων συμμετείχαν σε ένα πρότζεκτ δημιουργικής γραφής με σκοπό την καλλιέργεια της δημιουργικότητας και του γραπτού λόγου. Μέσα από διάφορες δραστηριότητες σε σχέση με τη γραπτή έκφραση, τα παιδιά δημιούργησαν μια ιστορία με ήρωες ζώα του δάσους. Αποφάσισαν τα χαρακτηριστικά που θέλουν να έχουν οι χαρακτήρες των ηρώων και σκέφτηκαν μια ιστορία σε σχέση με το περιβάλλον. Με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης δημιουργήθηκαν οι εικόνες της ιστορίας και μέσω προγράμματος πήρε την τελική του μορφή ως ηλεκτρονικού βιβλίου (ebook).

Η ιστορία εξελίσσεται στο δάσος όπου ζουν οι ήρωες οι οποίοι έρχονται αντιμέτωποι με ένα έντονο φυσικό φαινόμενο, έναν ανεμοστρόβιλο, και θέλει να περάσει μηνύματα συνεργασίας και αλληλοβοήθειας.

Το βιβλίο μπορείτε να το δείτε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο.

Ανεμοστρόβιλος στο δάσος

Το σχολείο μας συμμετέχει στον 9ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Διαγωνισμό Bravo Schools με τη δράση που πραγματοποιήσαμε οι Β’-Ε’-ΣΤ’ τάξεις σε σχέση με την επαναχρησιμοποίηση και την ανακύκλωση. Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να ψηφίσετε και εσείς στηρίζοντας τη συμμετοχή μας.

Πατήστε εδώ

Το Σάββατο του Λαζάρου ζυμώνονται παραδοσιακά τα λαζαράκια που είναι γλυκά, νηστίσιμα ψωμάκια και προαναγγέλουν την Ανάσταση. Ακολουθώντας τη θρησκευτική μας παράδοση τιμήσαμε το έθιμο φτιάχνοντας λαζαράκια. Με πολλή όρεξη και χαρά οι μαθητές και μαθήτριές μας ζύμωσαν και έδωσαν το σχήμα του Λαζάρου, όπως εμφανίζεται σε εικόνες με σταυρωμένα τα χέρια. Μετά το ψήσιμο απόλαυσαν όλοι μαζί το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους.

Την Τσικνοπέμπτη 12 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας απόλαυσαν τη μέρα διασκεδάζοντας με μουσική, χορό και παιχνίδια. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε και φέτος ατομική μερίδα στους/στις μαθητές/-τριες, συμβάλλοντας στη διατήρηση του εθίμου του τόπου μας.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά τους.

Η 27η Ιανουαρίου έχει καθιερωθεί ως Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 2005. Η 27η Ιανουαρίου επιλέχθηκε καθώς την ίδια ημέρα, το 1945, τα σοβιετικά στρατεύματα απελευθέρωσαν το Άουσβιτς, που ήταν το μεγαλύτερο στρατόπεδο συγκέντρωσης κι εξόντωσης του ναζιστικού καθεστώτος.

Η δίωξη των Εβραίων από τη ναζιστική Γερμανία ξεκίνησε το 1933, όταν ανέβηκε στην εξουσία ο Αδόλφος Χίτλερ, κι έληξε τον Μάιο του 1945 με τη λήξη του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. Οι Ναζί στοχοποίησαν τους Εβραίους θεωρώντας τους κατώτερους φυλετικά κι επικίνδυνους. Το αποτέλεσμα ήταν να δεχθούν ρατσισμό, να εκτοπιστούν κοινωνικά ζώντας στα γκέτο, να λεηλατηθούν οι περιουσίες τους, να δεχθούν οργανωμένη βία. Κατά τη διάρκεια αυτής της δίωξης συνέβησαν τα πιο αποτρόπαια και ειδεχθή εγκλήματα πολέμου στην ιστορία. Κατά τον τραγικό απολογισμό πάνω από 5 εκατομμύρια Εβραίοι δολοφονήθηκαν.

Λόγω αυτής της ημέρας οι μαθητές των Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων παρακολούθησαν μια παρουσίαση εξιστόρησης αυτών των γεγονότων, όπου προβλήθηκαν και βίντεο με μαρτυρίες ανθρώπων που επέζησαν από τα στρατόπεδα συγκέντρωσης. Συζητήσαμε για τις επιπτώσεις που φέρουν αδόκιμες και ακραίες απόψεις όταν στηρίζονται από πρόσωπα της εξουσίας. Καταλήξαμε στην ανάδειξη των πανανθρώπινων αξιών και δικαιωμάτων, ώστε να μη γνωρίσει ξανά η ανθρωπότητα τέτοια γεγονότα.

<< ………… χρέος της Ιστορίας (αλλά και αυτών που τη διδάσκουν) είναι να βοηθήσει τις νεότερες γενιές, να νιώσουν ποια είναι η πορεία της ανθρωπότητας και ποιο είναι το χρέος των προοδευτικών ανθρώπων………>>

Κ. Βάρναλης

Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήσαμε την εκδρομή μας στη ΔΕΘ στο θεματικό πάρκο ‘Αρχαία Ελλάδα’. Με διαδραστικό τρόπο ‘ταξιδέψαμε’ με τους μαθητές στην αρχαιότητα.

Ξεκινήσαμε με τον Μινωικό πολιτισμό στην Κρήτη, έπειτα με τον Μυκηναϊκό στην Πελλοπόνησο και το ‘ταξίδι’ μας συνεχίστηκε στην αρχαία Αθήνα και Σπάρτη, στο βασίλειο της Μακεδονίας, στις μάχες σε Τροία και Θερμοπύλες. Θαυμάσαμε την τέχνη, τις επιστήμες και την αρχιτεκτονική της Αρχαίας Ελλάδας μέσα από εκθέματα, αγάλματα και υπερμεγέθεις κατασκευές. Ανακαλύψαμε την ιστορία αρχαίων Ελλήνων μαθηματικών και της φυσικής, την εξέλιξη των μαθηματικών και τις εφευρέσεις.

Μεταφερθήκαμε στο Δωδεκάθεο και γνωρίσαμε ιστορίες από την ελληνική μυθολογία. Το ‘ταξίδι’ μας τελείωσε με τη γνωριμία του αρχαίου ελληνικού θεάτρου όπου μιλήσαμε για τους τραγικούς και κωμικούς ποιητές της αρχαίας Ελλάδας, είδαμε τα κοστούμια που φορούσαν και ακούσαμε πληροφορίες σχετικά με το θέατρο.