Ανδρέας Τ. Β’ Τάξη
Ευαγγελία Π. Β’ Τάξη
Βασίλης Σ. Β’ Τάξη
Ελένη Χ. Β’ Τάξη
Γιάννης Μ. Β’ Τάξη
Γιάννης Ν. Β’ Τάξη
Γιώργος Γ. Β’ Τάξη
Γιώργος Ν. Β’ Τάξη
Πολυξένη Τ. Β’ Τάξη
Αναστάσιος Τ. Β’ Τάξη
Χριστόφορος Σ. Β’ ΤάξηΔασκάλα Άννα Π.
Βαλάντης Η. Α’ Τάξη
Βασιλική Μ. Α’ Τάξη
Ειρήνη Τ. Α’ Τάξη
Ελένη Κ. Α’ Τάξη
Ελευθερία Κ. Α’ Τάξης
Ειρήνη Γ. Α’ Τάξη
Γιάννης Σ. Α’ Τάξης
Κώστας Ν. Α’ Τάξη
Παντελής Γ. Α’ ΤάξηΟι μαθητές μας
Σχολικό έτος 2008-2009
Τάξη Α’ (2008-2009)
Τάξη Β’ (2008-2009)
Τάξη Γ’ (2008-2009)
Τάξη Δ’ (2008-2009)
Τάξη Ε’ (2008-2009)
Τάξη ΣΤ’ (2008-2009)
Σχολικό έτος 2009-2010
Τάξη Α’ (2009-2010)
Τάξη Β’ (2009-2010)
Τάξη Γ’ (2009-2010)
Τάξη Δ’ (2009-2010)
Τάξη Ε’ (2009-2010)
Τάξη ΣΤ’ (2009-2010)
Σχολικό έτος 2010-2011
Τάξη Α’ (2010-2011)
Τάξη Β’ (2010-2011)
Τάξη Γ’ (2010-2011)
Τάξη Δ’ (2010-2011)
Τάξη Ε’ (2010-2011)
Τάξη ΣΤ’ (2010-2011)
Αλέξανδρος Γ. Α’ Τάξη
Αναστασία Σ. Α’ Τάξη
Βαγγέλης Ε. Α’ Τάξη
Ευδοκία Γ. Α’ Τάξη
Μαρκέλα Τ. Α’ Τάξη
Μένη Κ. Α’ Τάξη
Τραϊανός Τ. Α’ Τάξη
Χρήστος Η. Α’ Τάξη
Χριστίνα Γ. Α’ ΤάξηΤα δάση μας τα κάλλη μας (Χρήστος)
Πως πέρασα στην εκδρομή.
Στις 18/5/2010 πήγαμε με τους συμμαθητές μου και τους δασκάλους του σχολείου μας εκδρομή στη Δροσοπηγή. Περάσαμε υπέροχα!
Πρωί-πρωί μαζευτήκαμε όλα τα παιδιά στο σχολείο με φωνές και χαρά, μπήκαμε σ ένα άνετο εκδρομικό λεωφορείο και ξεκινήσαμε.
Στη διαδρομή απολαύσαμε την ομορφιά της άνοιξης, ένα θαυμάσιο τοπίο γεμάτο φωτεινά και χαρούμενα χρώματα.
Η πρωινή δροσιά πάνω στα δέντρα λαμπύριζε χαρούμενα καθώς οι ακτίνες του ήλιου έπεφταν στα φύλλα τους. Στο γλυκό ξύπνημα του πρωινού ακούστηκαν επίσης και οι μελωδικές φωνές των πουλιών, που καλημέριζαν την καινούρια μέρα, ενώ τα μαγιάτικα λουλούδια έχυναν το δυνατό τους άρωμα στη φύση. Όταν φτάσαμε ξεναγός μας ενημέρωσε για την ποικίλη βλάστηση και τα διάφορα είδη ζώων που μπορεί να συναντήσει ο επισκέπτης στην περιοχή αυτή. Καθώς διασχίζαμε το βουνό, είδαμε ίχνη αλόγων, λαγού και άλλων ζώων.
Αφού ολοκληρώθηκε η ξενάγηση, μας κέρασαν σάντουιτς και χυμό. Μετά, αρχίσαμε το παιχνίδι. Δεν χορταίναμε να τρέχουμε ανάμεσα στα δέντρα, κάτω από τη σκιά των φύλλων. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την αποτύπωση των εντυπώσεών μας σε μια υπέροχη ζωγραφιά, που την έχουμε στο σχολείο μας.
Έτσι, πήραμε το δρόμο της επιστροφής. Η εκδρομή αυτή, που θα μου μείνει αξέχαστη, έφτασε στο τέλος της.
Χρήστος Τ. Ε’ Τάξη
Τα δάση μας τα κάλλη μας (Μαρία)
Την Τρίτη 18 Μαΐου το πρωί πήγαμε στη Δροσοπηγή. Ήταν ευχάριστη η διαδρομή.
Όταν φτάσαμε, πήγαμε σε μια αίθουσα για να μας ενημερώσουν για το περιβάλλον. Μάθαμε πολλά πράγματα και περάσαμε υπέροχα. Μετά από αυτό πήγαμε στο πανέμορφο δάσος με ένα φανταστικό ποτάμι να κυλά κάτω από τα μεγάλα δέντρα. Ένας ξεναγός μας εξηγούσε για τα φυτά, τα φύλα των δέντρων και διάφορα άλλα πράγματα όπως, μας έδειξε τα μανιτάρια που φύτρωναν πάνω στα κλαδιά και οι σπόροι που έπεφταν πάνω στα φύλα και μεγάλωναν εκεί.
Μετά από αυτή τη διαδρομή πήγαμε και ξεκουραστήκαμε σε ένα μέρος γεμάτο με πράσινο χορτάρι. Παίξαμε δυο παιχνίδια και μετά από πολύ διασκέδαση μας, είπαν να κλείσουμε τα μάτια κι να ακούσουμε τους υπέροχους ήχους. Μόλις φύγαμε από εκείνο το φανταστικό μέρος, πήγαμε να ζωγραφίσουμε ό,τι μας έκανε εντύπωση. Ζωγραφίσαμε και μετά φύγαμε.
Πέρασα υπέροχα σε αυτή την εκδρομή, έμαθα πολλά πράγματα και διασκέδασα. Εύχομαι να ξαναπάω!
Μαρία Κ. Ε’ Τάξη
Τα δάση μας τα κάλλη μας (Βάσω)
Τρίτη 18 Μαΐου πήγαμε με το σχολείο μια εκδρομή στη Δροσοπηγή. Όταν αρχίσαμε να φτάνουμε είδαμε διάφορα δέντρα , αλλά όταν φτάσαμε ήταν υπέροχα πρώτα πήγαμε σε ένα μέρος όπου μας μίλησαν για το περιβάλλον και για πολλά άλλα πράματα και μετά πήγαμε στο δάσος. Μόλις μπήκαμε μέσα στο δάσος ακούσαμε τα πουλιά που κελαηδούσαν και μας πήγαιναν σε έναν άλλο κόσμο, επίσης είδαμε πατημασιές ζώων που είχαν περάσει από εκεί. Στη διαδρομή που κάναμε στο δάσος είδαμε και διάφορα δέντρα π.χ. οξιές , κορομηλιές , κερασιές και άλλα πολλά. Λίγο αργότερα αντικρίσαμε και ακούσαμε τον ήχο του ποταμού που κυλούσε ανάμεσα από τα δέντρα, όμως όταν γύρισα το κεφάλι μου και είδα αρκετά σκουπίδια και σκέφτηκα πως δεν θα έπρεπε να είναι εκεί , αλλά δεν το ξανασκέφτηκα γιατί μετά από αυτά τα τόσο υπέροχα πράματα που είδα δεν ήθελα να χαλάσει η διάθεση μου. Μετά εκείνος ο κύριος που μας ξεναγούσε μας έδειξε ένα μανιτάρι που φυτρώνει μόνο του, πάνω στα δέντρα και μας εξήγησε ότι παλιά όταν ξεραινόταν τα έβαζαν στην σόμπα για να ανάβει πιο γρήγορα. Στη συνέχεια μας είπε και μας έδειξε ένα φύλλο στο οποίο είχε πέσει πάνω του ένας καρπός από το δέντρο και μεγάλωνε πάνω στο φύλλο, επίσης μυρίσαμε και κάποια αρωματικά φυτά. Λίγο αργότερα παίξαμε και δύο παιχνίδια. Στο ένα τραβούσαμε ένα σχοινί και στο άλλο κυνηγούσε το ένα παιδί το άλλο και οι άλλοι ήταν δέντρα. Μετά συμπληρώσαμε ένα ερωτηματολόγιο για το πως περάσαμε , μετά ζωγραφίσαμε και είδαμε από μακριά το παλιό χωριό της Δροσοπηγής και φύγαμε.
Μακάρι να ξαναπάμε και να περάσουμε τόσο ωραία .
Βάσω Σ. Ε’ Τάξη
Τα δάση μας τα κάλλη μας (Βαγγέλης)
Θέμα : Σχολική εκδρομή στην Δροσοπηγή
Την Τρίτη 18/05/10 το Δημοτικό Σχολείο Κέλλης πραγματοποίησε μια εκπαιδευτική εκδρομή στην Δροσοπηγή.
Όταν φτάσαμε, πήγαμε στο Δημοτικό Σχολείο του χωριού.
Εκεί μας μίλησαν για τα δάση και τα ζώα που ζουν κάτω από τη γη. Μας έδειξαν μερικά γυάλινα κουτιά που είχαν μέσα χώμα και σκουλήκια τα οποία δεν είδαμε.
Είδαμε μόνο τους δρόμους που είχαν φτιάξει.
Έπειτα βγήκαμε στην αυλή όπου μας κέρασαν μερικά εδέσματα. Επόμενος προορισμός το δάσος.
Στο δρόμο για το δάσος είδαμε πέταλα από άλογα και μεγάλες πατημασιές από αγελάδες.
Όταν πήγαμε στο δάσος είδαμε φυτά τα οποία δεν είχαμε ξαναδεί. Αυτό που με εντυπωσίασε όμως ήταν ένα φύλλο το οποίο είχε πάνω του ένα καρπό. Υπήρχαν δυο μεγάλα μανιτάρια και γύρω τους μικρότερα μάλιστα είχαν φυτρώσει πάνω στο δέντρο.
Μάθαμε και πως φτιάχνεται η ασπιρίνη από το ξύλο της ιτιάς έχει μέσα του μια ουσία που αν την βράσεις βγάζει ζουμί. Το ζουμί αυτό οι παλιοί το χρησιμοποιούσαν ως ασπιρίνη.
Επίσης είδαμε ένα μεγάλο φύλλο που το χρησιμοποιούσαν για καπέλο.
Εμείς ακολουθούσαμε ένα ποτάμι και στην πορεία αντικρίσαμε σωρούς σκουπιδιών στις όχθες του.
Είδαμε μια μεγάλη λακκούβα με λάσπη, που ήταν ο παιχνιδότοπος των αγριογούρουνων.
Μετά πέρασα με πάνω από μια μικρή γέφυρα πάνω από το ποτάμι.
Μετά βγήκαμε σε μια πλαγιά όπου εκεί παίξαμε δυο παιχνίδια, για το πρώτο παιχνίδι χρειαστήκαμε ένα σχοινί, χωριστήκαμε σε δυο ομάδες αγόρια εναντίον κορίτσια, πήγαν τα αγόρια από τη μια πλευρά και τα κορίτσια από την άλλη και όποια ομάδα τραβήξει την άλλη νικά.
Παίξαμε και ένα άλλο παιχνίδι που δεν το είχα ξαναπαίξει. Καθόντουσαν μερικά παιδιά σε ένα κύκλο γύρω γύρω και κρατούσαν ένα σχοινί και τα άλλα παιδιά μέσα στον κύκλο, από τα μέσα παιδιά.
Ένα παιδί ήταν λαγός και άλλο ένα ήταν ο λύκος, τα μέσα παιδιά σήκωναν τα χέρια ψηλά σαν δέντρα και ο λύκος κυνηγούσε το λαγό.
Μετά τα παιδιά έσκυβαν και πάλι κυνηγιόντουσαν και έτσι καταλάβαμε πότε μπορεί ο λύκος να πιάσει πιο εύκολα το λαγό.
Μετά πήγαμε να ζωγραφίσουμε για το τι είδαμε στο δάσος. Μετά πήγαμε σε μια γέφυρα μεγάλη που στηριζόταν σε μια πολύ μεγάλη πέτρα. Εκεί είχε ένα λόφο όπου πίσω από το λόφο ήταν η παλιά Δροσοπηγή που την είχαν κάψει οι Γερμανοί.
Θα ήθελα να ξαναπάω μια τέτοια εκδρομή θα μου άρεσε πολύ!
Βαγγέλης Ρ. Ε’ Τάξη
