Η Γ’ τάξη στο πλαίσιο της υγιεινής διατροφής δοκίμασε σπιτικό ρυζόγαλο!
Ρομποτική- Γ΄ μέρος
Σήμερα, 22/1, οι μαθητές/τριες της Ε΄και ΣΤ΄ τάξης, στο πλαίσιο της βιωματικής δράσης ρομποτικής, σε συνεργασία με το <<ΠαιδιΤΕΧΝΕΙΟ>> και τον κ. Θανάση Τσακιρόπουλο, συμμετείχαν σε μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα προσομοίωσης σεισμού. Με τη βοήθεια ρομποτικών κατασκευών και προγραμματισμού, δημιούργησαν μηχανισμούς που αναπαριστούν τις σεισμικές δονήσεις και παρατήρησαν τις επιπτώσεις τους σε απλές κατασκευές!
Ψωμάκι από τον Νικόλα-Δ΄ τάξη
Ευχαριστούμε πολύ τον Νικόλα που για δεύτερη φορά μας έφερε χειροποίητο ψωμάκι που έφτιαξε με τον πατέρα του, λαδάκι και ρίγανη! Ένα τέλειο πρωινό! Φυσικά η δράση συνδέεται άμεσα με το μάθημα της γλώσσας καθώς τα παιδιά έπρεπε να γράψουν τα υλικά μιας συνταγής και την εκτέλεσή της.
Ρομποτική, Β΄μέρος
Σήμερα ήταν η σειρά της Γ΄και της Δ΄τάξης. Τα παιδιά μας ενθουσιάστηκαν. Ακολούθησαν τις οδηγίες του κ. Θανάση και να τα αποτελέσματα…
Η ρομποτική στο σχολείο μας-Α΄μέρος
Κατά τη διάρκεια ενός δίωρου εκπαιδευτικού προγράμματος ρομποτικής, οι μαθητές/μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης, είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της τεχνολογίας και του προγραμματισμού.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, γνώρισαν βασικές έννοιες της ρομποτικής και της αλγοριθμικής σκέψης.
Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες, συνεργάστηκαν και ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και επίλυσης προβλημάτων.
Χρησιμοποίησαν εκπαιδευτικά ρομποτικά εργαλεία και απλό προγραμματισμό για να δώσουν εντολές και να δημιουργήσουν λειτουργικά μοντέλα.
Το πρόγραμμα ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την αυτοπεποίθησή τους.
Η συμμετοχή ήταν ενεργή και το ενδιαφέρον των παιδιών ιδιαίτερα έντονο.
Η ρομποτική αποτέλεσε ένα ευχάριστο και ταυτόχρονα εκπαιδευτικό μέσο μάθησης.
Η δράση ολοκληρώθηκε με επιτυχία, αφήνοντας θετικές εντυπώσεις σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Debate ανάμεσα σε Αθηνά και Ποσειδώνα, Δ΄τάξη
Στο μάθημα της γλώσσας, τα τεταρτάκια χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες. Η πρώτη ομάδα εκπροσωπούσε τη θεά Αθηνά, η δεύτερη τον Ποσειδώνα και η τρίτη ήταν οι κριτές μας. Αφού με επιχειρήματα υποστήριξαν τη θέση τους, οι κριτές έδωσαν στη Θεά Αθηνά το προνόμιο να δώσει στην πόλη το όνομά της!
Αφιερωμένο από τα παιδιά της Δ΄ στους μαθητές/τριες της Ε΄
Τα παιδιά της Δ, με τη βοήθεια της κας. Ζωής Μακαρίδου, έμαθαν το παραπάνω τραγούδι στα αγγλικά. Μιλάει για τη φιλία και το αφιερώνουν στους μαθητές/τριες της Ε΄τάξης!
Ευχαριστήρια επιστολή για δωρεά ΤΡΟΦΙΜΩΝ στην Πνοή Ελπίδας
ΕΥΧΑΡ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΑΡΔΙΑΣ
Τριάδι 9/1/2026
Αγαπητοί μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς του 1ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΡΔΙΑΣ,
Καλή χρονιά με υγεία, χαρά, ευλογία και πρόοδο!
Η διοίκηση, τα μέλη & οι εθελοντές της αστικής εταιρείας μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, με εθελοντική φιλανθρωπική δράση ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΡΟΝΟΙΑΣ & ΙΣΟΤΗΤΑΣ, «ΠΝΟΗ ΕΛΠΙΔΑΣ» ευχαριστούν θερμά το σχολείο σας για την δωρεά ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ που παραλάβαμε, με σκοπό να τα προωθήσουμε στις οικογένειες που υποστηρίζουμε.
Η κίνησή σας αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση, εκφράζει ομοψυχία και πραγματική συμπαράσταση, στον καθημερινό αγώνα μας.
Θερμές ευχαριστίες από καρδιάς και ολόθερμες ευχές!
Για την ΠΝΟΗ ΕΛΠΙΔΑΣ
Αλεξία Κοσμίδου
Ελληνική Οργάνωση Πρόνοιας & Ισότητας – ΠΝΟΗ ΕΛΠΙΔΑΣ
www.pnoielpidas.gr, info@pnoielpidas.gr,
Οδ. Ανδρούτσου 10 – Τριάδι, Θεσσαλονίκη, Τ.Κ. 570 01, 6945-589654
Το δάσος, πηγή ζωής- Δ΄ τάξη
Αφού λοιπόν, μιλήσαμε για το δάσος, είδαμε βίντεο, διαβάσαμε άρθρα, εμπνευστήκαμε κιήρθε η ώρα να γράψουμε κι ένα ποίημα!
Δ΄ ΤΑΞΗ 2025–2026
ΤΟ ΔΑΣΟΣ, ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
Το δάσος είναι η ζωή
γεμάτο φως και μαγεία.
Αν όλοι το αγαπάμε
Θα ζούμε με αρμονία.
Καθαρός αέρας
έρχεται και μας φυσά.
Την αγάπη φέρνει
σε μεγάλους και παιδιά.
Το δάσος είναι η ζωή
γεμάτο φως και αναπνοή.
Αν όλοι το αγαπάμε
Θα ζούμε με δυνατή πνοή.
Καθαρός αέρας
έρχεται και μας φυσά.
Την αγάπη φέρνει
σε μεγάλους και παιδιά.
Το δάσος το αγαπάμε,
ποτέ δεν το πονάμε.
Είναι η ψυχή μας,
όλη η ζωή μας.
Το δάσος πνέει ανάσα γλυκιά,
Στη ρίζα του γεννιέται η ομορφιά.
Ας το φυλάξουμε με αγάπη
να ΄χουμε στη ζωή μας χαρά.
Τα παιδιά μαζί με τον κύριο της μουσικής, Μηλιώκα Θανάση, θα το δουλέψουν και θα το κάνουν τραγούδι! Περιμένουμε να το ακούσουμε και να το τραγουδήσουμε!