Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει με την παρ. 1δ του άρθρου 204 του ν.4610/2019 (Α΄ 70).

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr , με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

1. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Β.1 Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού

1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο του γονέα στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Σε περίπτωση απουσίας των ως άνω στοιχείων, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του, μέσω των οποίων θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή«GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/ααιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.

4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια (σε περίπτωση απουσίας στοιχείων επικοινωνίας, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του). Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/στη Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο/η οποίος/α προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.),5 σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.

9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την

επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας

χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).

10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Β.2 Εξέταση αίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/η του Δημοτικού σχολείου

1. Για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ντρια ή o/η Προϊστάμενος/η του δημόσιου Δημοτικού σχολείου γενικής εκπαίδευσης εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). Ο/Η Διευθυντής/ντρια ή ο/η Προϊστάμενος/η του Δημοτικού σχολείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:

α) αποδοχή της αίτησης,

β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποδεικνύοντας τις

απαιτούμενες διορθώσεις/συμπληρώσεις,

γ) προώθηση της υποβληθείσας αίτησης στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το

δημοτικό σχολείο, σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που αδυνατεί να διαχειριστεί .

2. Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη εγγραφή του/της μαθητή/τριας στη σχολική μονάδα.

Λήψη αρχείου

🎉 26 Σεπτεμβρίου: Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 🌍
Μια αφίσα γεμάτη λέξεις… και κόσμους!

Με αφορμή τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια δημιουργική δράση, στο μάθημα των γερμανικών, με στόχο την ανάδειξη της γλωσσικής ποικιλομορφίας και τη σημασία της πολυγλωσσίας.

Οι μαθητές ένωσαν τις δυνάμεις τους και με τη βοήθεια της καθηγήτριας γερμανικών, κυρίας Μαριλένας Ζώη, δημιούργησαν μια πολύχρωμη αφίσα, γεμάτη λέξεις από διάφορες γλώσσες της Ευρώπης. Λέξεις όπως «αγάπη», «ειρήνη», «φιλία» και πολλές άλλες πήραν μορφή σε ελληνικά, γερμανικά, αγγλικά, γαλλικά, ισπανικά και πολλές ακόμα γλώσσες, αποδεικνύοντας πως οι λέξεις, όπου κι αν λέγονται, έχουν δύναμη να ενώνουν.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά:

• ήρθαν σε επαφή με νέες γλώσσες και πολιτισμούς,
• ανακάλυψαν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ λέξεων,
• ανέπτυξαν σεβασμό στη διαφορετικότητα,
• και συνειδητοποίησαν πως η επικοινωνία δεν έχει σύνορα, όταν υπάρχει διάθεση να μάθεις και να ακούσεις τον άλλον.

Η αφίσα κοσμεί ήδη τον χώρο του σχολείου μας και υπενθυμίζει καθημερινά πως κάθε γλώσσα είναι ένα παράθυρο στον κόσμο!

Χαιρόμαστε που οι μαθητές μας εξερευνούν τη δύναμη των λέξεων και ταξιδεύουν σε διαφορετικές κουλτούρες μέσα από αυτές!

Την Παρασκευή , 26/9/2025 , οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας επισκέφθηκαν το γήπεδο του χωριού μας και υλοποίησαν δραστηριότητες αφιερωμένες στην πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού , με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής  και των δασκάλων τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διευθύντρια του Σχολείου μας , ευχαριστούμε θερμά την εταιρεία Modesto Brothers O.E. για την χορηγία  και εγκατάσταση  6 κλιματιστικών στο σχολείο μας. Ιδιαιτέρως ευχαριστούμε τον κ. Ιωάννη Χρονόπουλο και τη σύζυγό του κ. Γεωργία Πράπα, γονείς μαθητών μας ,  οι οποίοι εκπροσωπώντας τον Εκπολιτιστικό Σύλλογο Κούμανι,  συνέβαλαν με τις άοκνες προσπάθειές τους στην υλοποίηση της χορηγίας αυτής.

Το Δημοτικό Σχολείο Καμαρών  οργανώνει την Τετάρτη 17 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 6:00 μ.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων, μια ενημερωτική συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και κηδεμόνες του σχολείου  αφιερωμένη στη διαφορετικότητα και στην αξία της αποδοχής. Η συνάντηση θα περιλαμβάνει ενημέρωση για την ίδρυση του  Τμήματος Ένταξης του σχολείου μας, από  την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης Θεοδώρου Ιωάννα (ΠΕ71).

Σας ενημερώνουμε πως ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026 θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 στις 8:30. Γίνεται ο καθιερωμένος αγιασμός, δίνονται οδηγίες για θέματα που αφορούν στην εφαρμογή του ωρολογίου προγράμματος και στη γενικότερη λειτουργία του σχολείου, οι μαθητές/τριες παραλαμβάνουν τα βιβλία τους και αποχωρούν στις 9:30.Παρακαλούνται οι γονείς όλων των μαθητών /τριών που μεταφέρονται με ταξί να επικοινωνήσουν με τους μεταφορείς .Από την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου 2025 το σχολείο θα λειτουργήσει με πλήρες ωράριο, πρωινή ζώνη και ολοήμερο τμήμα ( ως τις 16:00).

Καλή σχολική χρονιά σε όλους!

Η Α΄ τάξη σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Καμαρών υλοποίησε  δραστηριότητες για την μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο. Υποδεχτήκαμε τα παιδάκια του νηπιαγωγείου στην τάξη μας, στις 15 Μαΐου 2025. Τα νήπια ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, γνώρισαν τους μελλοντικούς τους δασκάλους κα τη Διευθύντρια του Σχολείου και παρακολούθησαν τη διδασκαλία δύο μαθημάτων, Μαθηματικών και Θεατρική Αγωγής, ενώ συμμετείχαν σε κάποιες δραστηριότητες. Στο τέλος ανταλλάξαμε δωράκια. Τα παιδιά  της πρώτης δημοτικού έδωσαν στους μελλοντικούς συμμαθητές τους  μια καρτέλα με την αλφαβήτα και γλυκίσματα και τα νήπια μας χάρισαν τις δικές τους κατασκευές, πεταλούδες με μολύβια. Ήταν μια όμορφη εμπειρία, που έδωσε στα παιδιά του νηπιαγωγείου   την ευκαιρία να ζήσουν την ατμόσφαιρα  και τον τρόπο δουλειάς της Α΄τάξης.

 Η Στ΄ τάξη , στο πλαίσιο υλοποίησης δράσεων για τη μετάβαση στο Γυμνάσιο  υλοποίησε δραστηριότητες  στην τάξη σε συνεργασία με την ψυχολόγο της ΕΔΥ και επισκέφθηκε τους χώρους του Γυμνασίου . Εκεί τους υποδέχθηκε ο Γυμνασιάρχης και η Υποδιευθύντρια του σχολείου. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του μελλοντικού τους σχολείου, συμμετείχαν σε δραστηριότητες γνωριμίας με τους μελλοντικούς συμμαθητές και καθηγητές τους και ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του .

Με   μεγάλη   επιτυχία   πραγματοποιήθηκε  στο   σχολείο μας , την Πέμπτη 23  Μαΐου , η   εκδήλωση   για   τη  διαφορετικότητα.  Τη  συνδιοργάνωσαν   3   σχολεία,  το   Δ.  Σχ.   Καμαρών,  το   Δ.  Σχ.  Ροδοδάφνης   και   το   Δ.  Σχ.  Σελιανιτίκων. Την εκδήλωση επιμελήθηκαν       οι  εκπαιδευτικοί  Φυσικής   Αγωγής   και   Μουσικής,   Αναστασία   Καλύβα   και   Φωτεινή  Μπαλαφούτη   αντίστοιχα.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης  οι μαθητές είχαν την ξεχωριστή ευκαιρία να συνομιλήσουν με τέσσερις σπουδαίους αθλητές, οι οποίοι με το παράδειγμά τους ενέπνευσαν και συγκίνησαν. Καλεσμένοι ήταν οι Άκης Γρίλλης και Στέλιος Κουράτορας, Ολυμπιονίκες και μέλη της Εθνικής Ομάδας Καλαθοσφαίρισης Κωφών, ο Δημήτρης Κανελλόπουλος, αθλητής καλαθοσφαίρισης με αμαξίδιο, και ο Νίκος Καραχάλιος, αθλητής στο ακόντιο με αμαξίδιο. Οι μαθητές τους υπέβαλαν ερωτήσεις για την πορεία τους, τις δυσκολίες και τις επιτυχίες τους.

Οι αθλητές ενθάρρυναν όλα τα παιδιά να κυνηγούν τα όνειρά τους χωρίς φόβο και ντροπή, να αποδέχονται τη διαφορετικότητα – και τη δική τους και των άλλων – και να πιστεύουν ότι η προσπάθεια και η συνεργασία μπορούν να ξεπεράσουν κάθε εμπόδιο. Η εκδήλωση έκλεισε με απονομή αναμνηστικών από τους μαθητές στους αθλητές μας, χειροκροτήματα, ενθουσιασμό και το πιο δυνατό μήνυμα: η διαφορετικότητα είναι δύναμη.