Διαδικτυακή συνάντηση με την συγγραφέα κα. Μαρίνα Γιώτη

Την Τρίτη, 28/5/2024, οι μαθητές του σχολείου μας συνάντησαν διαδικτυακά την καταξιωμένη συγγραφέα εικονογραφημένου παιδικού βιβλίου κα. Μαρίνα Γιώτη, στα πλαίσια της δράσης της σκυταλοδρομίας ανάγνωσης που εντάσσεται στην αυτό-αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Η συγγραφέας μίλησε στα παιδιά για τη ζωή της, την έμπνευσή της, τον ήρωα και το βασικό μήνυμα του βιβλίου της «Γέτι: Η δύναμη του ΑΚΟΜΗ». Εξήγησε στα παιδιά πως μια τόσο δα λεξούλα – το «ΑΚΟΜΗ» – καταφέρνει να αλλάξει τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε και αναπτύσσουμε τις ικανότητές μας, αντιμετωπίζουμε τις αποτυχίες και μαθαίνουμε να είμαστε ανθεκτικοί στις αλλαγές. Απάντησε στην ερώτηση: “Είναι τελικά οι ικανότητες και ο χαρακτήρας μας δεδομένα και δεν μπορούν να αλλάξουν σε μεγάλο βαθμό κατά τη διάρκειά της ζωής μας ή μεταβάλλονται με την προσπάθεια που καταβάλλουμε;”

Μελέτες έχουν δείξει ότι το IQ μας αλλάζει κατά τη διάρκεια της ζωής μας. Μπορούμε δηλαδή να γίνουμε εξυπνότεροι και να δημιουργούμε συνάψεις απλά με το να προκαλούμε το μυαλό μας, να το γυμνάζουμε. Η λέξη «ακόμη» είναι μια μαγική λέξη που βοηθά το μυαλό μας να δυναμώνει. «Δεν μπορώ να το κάνω… ακόμη», «Δεν έχω φίλους… ακόμη», «Δεν ξέρω την απάντηση… ακόμη!»

Όταν σκεφτόμαστε με αυτόν τον τρόπο αναπτύσσουμε μια νοοτροπία ανάπτυξης –-growth mindset-–, η οποία βλέπει την αποτυχία όχι ως απόδειξη έλλειψης ικανότητας των παιδιών, αλλά ως μια ευκαιρία να αναπτύξουν τις ικανότητές τους. Έτσι, όταν δεν καταφέρνουν κάτι, δεν σημαίνει ότι δεν είναι αρκετά έξυπνα ή ικανά, αλλά ότι απλώς χρειάζονται περισσότερη δουλειά. Κάθε αποτυχία είναι μια πρόκληση που θα πρέπει να τα ενεργοποιεί και όχι κάτι για το οποίο θα πρέπει να ντρέπονται. Κάθε φορά που δεν τα καταφέρνουμε είναι μια ευκαιρία να μάθουμε κάτι καινούριο και να προσπαθήσουμε ξανά!

1716885156497 1716885156444 1716885156480 1716912946002 1716912946039 1716912946073 1716912946015 1716885156452 1716885156487

Διαδικτυακή επίσκεψη στο μουσείο αρχαίας τεχνολογίας “Κ.Κοτσανάς”

Την Τρίτη 14/5/2024 τα παιδιά της Γ-Δ τάξης στα πλαίσια υλοποίησης του προγράμματος “Γίνομαι ξεναγός στο μουσείο Κοτσανά” ξεναγήθηκαν ζωντανά διαδικτυακά στο Μουσείο Αρχαίας Τεχνολογίας “Κ. Κοτσανάς” στην Αθήνα όπου φιλοξενούνται 300 περίπου εξαιρετικές εφευρέσεις του αρχαιοελληνικού τεχνολογικού θαύματος (από το ρομπότ – υπηρέτρια του Φίλωνος μέχρι τον κινηματογράφο του Ήρωνος και από το αυτόματο ωρολόγιο του Κτησιβίου μέχρι τον αναλογικό υπολογιστή των Αντικυθήρων) που καλύπτουν την περίοδο από το 2000 π.Χ. μέχρι το τέλος του αρχαίου ελληνικού κόσμου κατόπιν 25χρονης έρευνας και μελέτης του Κώστα Κοτσανά. Πρόκειται για την εγκυρότερη (καθότι στηρίζεται αποκλειστικά στην ενδελεχή μελέτη της αρχαιοελληνικής, λατινικής και αραβικής γραμματείας, των αγγειογραφικών πληροφοριών και των ελαχίστων σχετικών αρχαιολογικών ευρημάτων) και την πληρέστερη έκθεση του είδους της παγκοσμίως.

Τα παιδιά μέσω της ξενάγησης είχαν την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν ότι πολλά κληροδοτήματα των αρχαίων Ελλήνων (π.χ. οι κοχλίες και τα περικόχλια, οι οδοντωτοί τροχοί και οι κανόνες, οι τροχαλίες και οι ιμάντες, οι αλυσοτροχοί και οι αλυσίδες, οι υδραυλικοί ελεγκτές και οι βαλβίδες, οι προγραμματιστές και οι αυτόματοι πλοηγοί) εξακολουθούν και σήμερα να αποτελούν τα δομικά στοιχεία της σύγχρονης τεχνολογίας μας.

1716130007930 1716130007909 1716130007901 1716130007894 1716130007886 1716130007879 1716129907476 1716129907464 1716129907451 1716129907410

 

Δωρεάν ταχυδακτυλουργική παράσταση της Περιφέρειας Θεσσαλίας σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων



Λήψη αρχείου