eTwinning B.A.N.G-Be A Nice Guy

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μου που χάρη στον ζήλο και την εργατικότητά τους κατάφεραν να υλοποιήσουν με επιτυχία το ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο B.A.N.G. – Be A Nice Guy.

Το πρότζεκτ αυτό είχε ως στόχο του να προάγει μια ανοιχτή συζήτηση για τον εκφοβισμό ως έναν τρόπο πρόληψης και καταπολέμησής του. Όλα τα παιδιά αναγνωρίζουν το φαινόμενο, το εντοπίζουν και οδηγούνται στην ανάπτυξη αισθήματος ασφάλειας και εμπιστοσύνης και μαθαίνουν πώς να αμύνονται. Το πρόγραμμα συνέβαλε στη δημιουργία ενός υγιούς περιβάλλοντος χωρίς μορφές εκφοβισμού τόσο στη σχολική ζωή γενικά, όσο και στη χρήση των κοινωνικών δικτύων και της τεχνολογίας, παρέχοντάς τους προληπτικά μέτρα και πληροφορίες για τους κινδύνους του Διαδικτύου. Επιπλέον, έμαθε στα παιδιά νέους τρόπους και τεχνικές για να προστατευτούν και να αντιμετωπίσουν τον εκφοβισμό, αλλά και πρότυπα ορθής συμπεριφοράς με την προώθηση των ανθρώπινων αξιών (όπως ειλικρίνεια, σεβασμό, υπευθυνότητα, ανεκτικότητα, ενσυναίσθηση, ευαισθησία), αξίες ζωτικής σημασίας για ευημερία, επιτυχή μάθηση και χαρούμενη σχολική ζωή. Το σχολείο να είναι χώρος συνεργασίας, ασφαλούς αλληλεπίδρασης και συναδέλφωσης.

Οι δραστηριότητες του έργου βασίστηκαν στη συνεχή επικοινωνία μεταξύ των συνεργατών, στην ομαδική εργασία, στη συνεργασία και στον καταμερισμό των εργασιών. Στο twinspace διαμοιράστηκε το συνολικό πλάνο δραστηριοτήτων του έργου. Ο σχεδιασμός εργασιών, ερωτηματολογίων, εντύπων και προκλήσεων έλαβε υπόψη τις διαφορετικές ηλικιακές ομάδες των εταίρων/μαθητών, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι όλοι θα μπορούσαν να παρέμβουν και να συνεργαστούν. Για την εργασία των μαθητών έγινε εγγραφή τους με λογαριασμό στο Twinspace, ώστε να συμμετέχουν ενεργά. Οι μαθητές συμμετείχαν και συνεργάστηκαν σε πολλές διεπιστημονικές και διαθεματικές εργασίες. Κατά τη διάρκεια του πρότζεκτ δημιουργήθηκαν διακρατικές ομάδες συνεργασίας και έγιναν τηλεσυναντήσεις μεταξύ μαθητών.

Ως ευρωπαϊκό έργο eTwinning, οι τεχνολογίες έπαιξαν αποφασιστικό ρόλο σε όλη τη διαδικασία και συνέβαλαν στην επίτευξη των παιδαγωγικών στόχων και στη συνεργασία των εταίρων μεταξύ τους.

Πρόκειται για ένα ολοκληρωμένο ευρωπαϊκό έργο, που υλοποιήθηκε από μια ετερογενή (καθηγητές,  δάσκαλοι και μαθητές Αθμιας και Β/θμιας) και διεπιστημονική (διαφορετικές ειδικότητες εκπαιδευτικών) ομάδα, που ξεκίνησε από τον Οκτώβριο του 2023 και για τον σχεδιασμό του λήφθηκαν υπόψη το πλαίσιο κάθε σχολείου, οι διαφορετικές ηλικίες των μαθητών, οι διαθέσιμοι πόροι.

Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν εντυπωσιακή και ανάδειξε τις γνώσεις που αποκόμισαν και τις στάσεις που  υιοθέτησαν. Το έργο διαδόθηκε τόσο προφορικά μεταξύ των μαθητών του σχολείου, όσο και στην ευρύτερη κοινότητα με την ανάρτηση του συνδέσμου του στο blog αυτό και με την παρουσίασή του στους εκπαιδευτικούς του σχολείου στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης.

Πιστοποιητικό έργου εκπαιδευτικού και μαθητών

Πρόκειται για ένα έργο που υλοποιήθηκε με ουσιαστικό τρόπο και οδήγησε σε επίτευξη των στόχων του και αξιολογείται ως μια εξαιρετική πρωτοβουλία, που προωθεί τη σημαντική μάθηση.

Παρουσιάζουμε τον χώρο του σχολείου μας, έναν χώρο στον οποίο νιώθουμε όμορφα να περνάμε την ώρα μας και να παίζουμε.

Ο χώρος του σχολείου μας – ένα καλύτερο μέρος

Ο χώρος της αυλής του σχολείου με τα παγκάκια, κάτω από το υπόστεγο, δίπλα στις βρύσες, είναι ένα μέρος που απολαμβάνουμε και χαιρόμαστε να καθόμαστε όταν ο καιρός είναι καλός.
Όταν ο καιρός είναι κρύος, τον χειμώνα, απολαμβάνουμε το σαλόνι στη μεγάλη αίθουσα υποδοχής του σχολείου μας.

Χρησιμοποιήσαμε το ψηφιακό εργαλείο wakelet και κάναμε ένα ομαδικό Album Playground 

16 Νοεμβρίου Παγκόσμια ημέρα ανεκτικότητας

Η παγκόσμια ημέρα Ανεκτικότητας ορίστηκε από την UNESCO το έτος 1995.Η ανεκτικότητα είναι η οικοδόμηση για την ελεύθερη ροή ιδεών τον σεβασμό των ανθρώπινων δικαιωμάτων και τον κοινό πολιτισμό για την αμοιβαία κατανόηση. Η ανεκτικότητα είναι επίσης μία κατάσταση ειρήνης, όπου υπάρχει η αρμονία που χρειαζόμαστε για να εξασφαλίσουμε ένα καλύτερο μέλλον. Καθιερώθηκε στις 16 Νοεμβρίου.

Γράψαμε τα μηνύματά μας και με τους εταίρους μας κάναμε ένα συννεφόλεξο στο menti.com

Φτιάξαμε τα λογότυπά μας και στη συνέχεια ψηφίσαμε μεταξύ μας και επιλέξαμε ένα από  αυτά ως υποψήφιο για την φηφοφορία του λογότυπου του έργου. 

Στη συνέχεια διοργανώθηκε μια ηλεκτρονική ψηφοφορία μαθητών και εκπαιδευτικών και επιλέχθηκε το επίσημο λογότυπο του έργου BANG. 

20 Οκτωβρίου Ημέρα κατά του Εκφοβισμού

Μιλήσαμε για τη μέρα αυτή, για το bullying, για το πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε. Tα παιδιά αντάλλαξαν τις ιδέες τους, γράψαμε τα μηνύματά μας και στο τέλος συμμετείχαμε στο ομαδικό ποίημα γράφοντας τον δικό μας στίχο: Feel the guy – Νιώθε τον άνθρωπο, τον/την φίλο/η σου.

Στο τέλος ανεβάσαμε τα ποιήματά μας σε ένα Canva.

Ποιοι είμαστε

Αρχικά παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας δημιουργώντας τα άβατάρ μας με το avatar maker και στη συνέχεια ανεβάσαμε τις εικόνες αυτές σε ένα padlet. Γράψαμε ένα μικρό κείμενο, το ίδιο έκαναν και οι άλλοι εταίροι μαθητές/τριες. Έτσι γνωριστήκαμε μεταξύ μας.

Παρουσιάζουμε το σχολείο μας και την πόλη μας στους εταίρους μας δημιουργώντας ένα βίντεο

Η ΙΔΕΑ

Το ξεκίνημα της ιδέας αφορά στο καίριο και σημαντικό θέμα του εκφοβισμού (bulling). Η ανοιχτή συζήτηση για τον εκφοβισμό με όλους τους μαθητές είναι ένας τρόπος πρόληψης και καταπολέμησης αυτής της πρακτικής. Η αναγνώριση του προβλήματος και ο εντοπισμός του είναι ένας τρόπος να βοηθηθούν να αναπτυχθούν αισθήματα ασφάλειας και εμπιστοσύνης σε όσους αισθάνονται ότι απειλούνται και να μάθουν πώς να αμύνονται. Υπάρχει επείγουσα ανάγκη να δημιουργήσουμε υγιεινές συνήθειες όσον αφορά τη χρήση των κοινωνικών δικτύων και της τεχνολογίας, παρέχοντας στους μαθητές μας προληπτικά μέτρα και πληροφορίες σχετικά με τους κινδύνους του Διαδικτύου. Επιπλέον, οι μαθητές θα μάθουν νέους τρόπους και τεχνικές για να προστατευτούν και να αντιμετωπίσουν τον εκφοβισμό.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουμε 8 σχολεία από 7 χώρες και συνολικά 14 εκπαιδευτικοί και 130 μαθητές και μαθήτριες.

Το πρόγραμμα ενσωματώνεται στο πρόγραμμα σπουδών, καθώς εμπλέκει πολλά διδακτικά αντικείμενα όπως Γλώσσα, Μαθηματικά, Γεωγραφία, Κοιν. και Πολ. Αγωγή, Μαθηματικά, εικαστικά, ΤΠΕ.

Για την υλοποίησή του αξιοποιούνται πολλά ψηφιακά εργαλεία και διοργανώνονται τηλεσυναντήσεις των υπεύθυνων εκπαιδευτικών μεταξύ τους αλλά και των μαθητών.

Λαμβάνουμε υπόψη μας τον κώδικα δεοντολογικής συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο (στη διεθνή βιβλιογραφία: netiquette) δηλ. το σύνολο των κανόνων που ορίζουν την αποδεκτή συμπεριφορά μεταξύ δύο ή περισσότερων χρηστών του Διαδικτύου κατά την ηλεκτρονική τους επικοινωνία.

Ζητήθηκε και δόθηκε η γονική συναίνεση για τη συμμετοχή των μαθητών/τριών και το πρόγραμμα ξεκινά.