Την εβδομάδα 28/03 – 01/04 υλοποιήθηκαν δραστηριότητες για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου από όλες τις τάξεις του σχολείου μας.

Α΄Τάξη

Το παραμύθι αυτό είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας των δύο τμημάτων της Α΄ τάξης του Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Ιάσμου στα πλαίσια του εορτασμού της Ημέρας Παιδικού Βιβλίου σε συνδυασμό με την επεξεργασία της ενότητας της Γλώσσας “Ο κόσμος των βιβλίων” και συγκεκριμένα του κειμένου “Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο”.

Επιλέξαμε να παρουσιάσουμε – με τον δικό μας τρόπο – έναν μύθο της Θράκης για την Αμυγδαλιά,  να τον εικονογραφήσουμε επιστρατεύοντας τη φαντασία μας και να τον αφηγηθούμε σ’ αυτό το βιντεάκι.

Υπεύθυνες δασκάλες: Λαμπρινή Χατζίδου, Μαρίνα Ουζουνίδου

Β΄Τάξη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης εργαζόμενοι σε ομάδες γράψαμε τη δική μας ιστορία με τίτλο :”Ένας παράξενος ποδοσφαιρικός αγώνας”. Εικονογραφήσαμε την ιστορία μας και φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο. Εκτός από το βιβλίο δημιουργήσαμε και μια αφίσα με την ιστορία μας.

Τάξεις Γ΄-Δ΄

Η 2α Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, γιορτάζεται ως ημέρα γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄και Δ΄τάξεων διαβάσαμε το παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν : “Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα”. Έπειτα, εργαζόμενοι σε ομάδες συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας απαντώντας σε ερωτήσεις για την κατανόηση του παραμυθιού. Αφού ολοκληρώσαμε το φύλλο εργασίας γνωρίσαμε τη βιογραφία του μεγάλου παραμυθά και το συγγραφικό του έργο, αναφέροντας κυρίως παραμύθια που όλοι μας γνωρίζουμε από μικρά παιδιά.  Τέλος, ζωγραφίσαμε και μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων δραματοποιήσαμε σκηνές του παραμυθιού και δώσαμε έναν δικό μας τίτλο στο παραμύθι.

Και βέβαια, δε θα μπορούσαμε να μη φτιάξουμε τους σελιδοδείκτες μας για να μας συντροφεύουν στα ταξίδια μας με τα βιβλία.

Τάξεις Ε΄-Στ΄

Αφού διαβάσαμε το κείμενο του Χόρχε Μπουκάι : “Ο κήπος του βασιλιά”, συζητήσαμε για τα μηνύματα του κειμένου και εργαζόμενοι σε ομάδες δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα με ζωγραφιές και κείμενα με τα δικά μας μηνύματα.

Ξεκίνησε να λειτουργεί και η δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας, αφού ολοκληρώθηκε η καταμέτρηση και η ταξινόμηση των βιβλίων.