λήψης 1

Στον κόσμο των κόμικς και των παραμυθιών

  •   Στην ενότητα 3 του βιβλίου της γλώσσας οι μαθητές ξεδίπλωσαν το ταλέντο τους γράφοντας τα δικά τους παραμύθια και κόμικς, ενώ παράλληλα ασχολήθηκαν και με την εικονογράφηση των παραμυθιών τους.
  • Μια συλλογική εργασία είναι και το παραμύθι το Γαλάζιο διαμάντι που μπορείτε να το διαβάσετε και να το ακούσετε εδώ

Ο ΘΛΙΜΜΕΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ12

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας πλούσιος βασιλιάς που τα είχε όλα και όλοι τον έλεγαν ευτυχισμένο. Εκείνος όμως, παρά τα πλούτη του, ήταν λυπημένος. Του έλειπε η αγάπη.

13

Γι’ αυτό, έκανε συχνά χορούς στο παλάτι, για να βρει την αγαπημένη του.

Προσκεκλημένες ήταν όλες οι πριγκίπισσες από τα γειτονικά βασίλεια και από το δικό του.

Καμιά όμως δεν τραβούσε την προσοχή του κι ο βασιλιάς γινόταν ολοένα και πιο θλιμμένος.

14

  Έτσι, μια μέρα αποφάσισε να πάει με το άλογό του μια βόλτα στο δάσος.

Καθώς περνούσε από μια λίμνη, άκουσε μια φωνή:  «Βοήθεια!…Βοήθεια!…».

Αμέσως κατευθύνθηκε προς το μέρος που ακουγόταν η φωνή. Και τι να δει;

Μια πανέμορφη κοπέλα είχε πέσει στα παγωμένα νερά μιας λίμνης χωρίς να ξέρει κολύμπι.

15

 

Ο βασιλιάς έπεσε χωρίς δεύτερη σκέψη στο νερό και την έσωσε. Η κοπέλα, μόλις συνήλθε, τον ευχαρίστησε. Τότε, ο βασιλιάς έπιασε κουβέντα μαζί της. Μιλούσαν ατέλειωτες ώρες μαζί, κάνοντας βόλτες στο δάσος. Ο βασιλιάς έπαψε να νιώθει μοναξιά και κατάλαβε ότι αυτή ήταν η εκλεκτή της καρδιάς του.

16

Της ζήτησε λοιπόν να ζήσει για πάντα μαζί του στο παλάτι. Εκείνη δέχτηκε να πάει με τον βασιλιά. Έτσι, έζησαν μαζί για πάντα ευτυχισμένοι.

Μαρίνα Σταυροπούλου

Β΄ Δημοτικού

Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Γκοριτσάς – Σκούρας

Υπεύθυνος τάξης: κ. Κυριακούλιας Παναγιώτης

1654376835688 1 1654376835698 1 1 1654376835708 1 1 1654376835719 1 1654376835729 1 1654376835736 1

 

 

 

 

Screenshot 11

«Μαθαίνω για τους σεισμούς και πώς να προστατεύομαι»

 Στο πλαίσιο του θεματικού άξονα «Φροντίζω το Περιβάλλον» οι μαθητές/τριες γνώρισαν τους φυσικούς κινδύνους ( πυρκαγιά, πλημμύρα, σεισμό, ηφαίστειο) κατανόησαν τους τρόπους αντιμετώπισής τους μέσα από ένα  κόμικ , αλληλεπίδρασαν φτιάχνοντας τον εννοιολογικό χάρτη με τις συνέπειες των φυσικών κινδύνων.

1654190669123 1

Παρατήρησαν εικόνες από φυσικές καταστροφές .Ζωγράφισαν μια συνέπεια για κάθε φυσικό κίνδυνο (πυρκαγιά, πλημμύρα, σεισμός, ηφαίστειο)κι εξέφρασαν τα συναισθήματά τους για κάθε φυσικό κίνδυνο (κατά τη διάρκεια και στο τέλος). Με την Κα Βασιλάκου Άλκηστη, εκπαιδευτικό θεατρικής αγωγής, εξέτασαν τον σεισμό μέσα από τη μυθολογική οπτική του Εγκέλαδου, μέσα από μύθους , παραδόσεις , ελληνική και παγκόσμια λογοτεχνία, θέατρο και εικαστικές τέχνες και τα παιδιά ζωγράφισαν τον Εγκέλαδο και του έστειλαν γράμμα. 

1654190669151 1

1654190669146 1

 

16541906691291654190669142 1

Στη συνέχεια παρακολούθησαν την κίνηση των τεκτονικών πλακών και τις λιθοσφαιρικές πλάκες της γης.Όπως επίσης το εσωτερικό της Γης.Έπειτα οι μαθητές/τριες σ’ ένα φύλλο εργασίας ζωγράφισαν και κατασκεύασαν το εσωτερικό της γης κι έφτιαξαν με πλαστελίνη το εσωτερικό της γης. Διαπίστωσαν ότι το κάθε στρώμα έχει το δικό του χρώμα: κίτρινο (εσωτερικός πυρήνας), πορτοκαλί (εξωτερικός πυρήνας), κόκκινο (μανδύας), μπλε και πράσινο (φλοιός της γης). Ύστερα άκουσαν και τραγούδησαν ένα τραγούδι για το εσωτερικό της γης «Τι κρύβει η γη στο εσωτερικό, θέλω να μάθω και τραγουδώ».

1654190669123 2

Ακολούθησε η Παρουσίαση της Κυρίας Πρόληψης!

λήψης

Τα παιδιά μελέτησαν τα μέτρα προστασίας πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό του ΟΑΣΠ.

Δημιούργησαν το κιτ Πρώτων Βοηθειών σε περίπτωση σεισμού κι έκαναν μια προσομοίωση άσκησης σεισμού

Παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για τον σεισμό, έπαιξαν παιχνίδια  και τραγούδησαν το τραγούδι των Ημισκούμπρια “Σεισμός μη σε πιάνει Πανικός”.

Εκπαιδευτικό βίντεο για προστασία από σεισμούς – YouTube

Στο τέλος κοινοποίησαν τα αποτελέσματα  στους μαθητές και των υπόλοιπων τάξεων του σχολείου!