Δημοτικό Σχολείο Γιαννάδων

Ίσως δεν το φανταζόμασταν, όμως αρκετές πυρκαγιές οφείλονται σε ανθρώπινη αμέλεια. Αυτό σημαίνει ότι έχοντας τη σωστή πληροφόρηση και ενημέρωση, ο καθένας από εμάς μπορεί να συμβάλει ενεργά στη μείωση των δασικών πυρκαγιών, τόσο μέσω της πρόληψης όσο και με την έγκαιρη προειδοποίηση των αρμόδιων αρχών σε περίπτωση φωτιάς.
Με σύνθημα “Η φωτιά σε αφορά. Πρόσεχε τι κάνεις. Πρόσεχε γύρω σου”, όπως ονομαζόταν και ο τίτλος του προγράμματος ολοκληρώθηκε ο β΄ κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων. Οι μαθητές της Έ τάξης απέκτησαν γνώσεις και ενημερώθηκαν για το πώς έστω ένας άνθρωπος αρκεί για να σώσει ένα δάσος από μια πυρκαγιά.

Σήμερα Τετάρτη 9 Φεβρουαρίου, η Α’ τάξη του σχολείου μας, συμμετείχε στη διαδικτυακή δράση, που διοργάνωσε το Ελληνικό και Κυπριακό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2022. Οι μαθητές, μέσα από την αφήγηση προσαρμοσμένων στο θέμα του διαδικτύου παραμυθιών, μπόρεσαν να κατανοήσουν τους κινδύνους που κρύβει το διαδίκτυο και τρόπους να τους αποφύγουν.

Σήμερα, Τρίτη 8 Φεβρουαρίου, πραγματοποιήθηκε η συμμετοχή της Ε’ τάξης στη διαδικτυακή εκδήλωση για μεγάλες τάξεις που διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2022.
Οι μαθητές μέσα από μια διαδικασία γρίφων και ένα παιχνίδι θησαυρού κατέληξαν σε σημαντικά συμπεράσματα κι απέκτησαν γνώσεις για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.

Το self-test πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση κάθε Τρίτη και Παρασκευή στο σχολείο, ενώ για την πρώτη εβδομάδα (10-15/1) το self- test θα πραγματοποιηθεί έως και 24 ώρες πριν την προσέλευση της Δευτέρας (10/1), της Τρίτης (11/1) και της Παρασκευής (14/1).

Αυτό σημαίνει ότι το πρώτο self test πρέπει να γίνει την Κυριακή 9 Ιανουαρίου, ένα ακόμη τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου και το τρίτο την Πέμπτη 13 Ιανουαρίου.

Ο έλεγχος με self test είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς. Βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.

Η δήλωση και το αποτέλεσμα για τις δημόσιες σχολικές μονάδες καταχωρίζεται στη πλατφόρμα edupass.gov.gr (και όχι στην πλατφόρμα του self-testing.gov.gr), από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.

Και φέτος, όπως σε κάθε σχολική μας χρονιά, οι μαθητές όλων των τάξεων δημιούργησαν ευφάνταστες αλλά και κλασικές κατασκευές με θέμα τα Χριστούγεννα. Ημερολόγια, βάζα διακοσμημένα με τη μέθοδο ντεκουπάζ,ευχετήριες κάρτες, διακοσμητικά αντικείμενα γέμισαν τις σχολικές τάξεις τη σημερινή μέρα. Μέσα σε λίγες ώρες θα στολίσουν και θα ομορφύνουν τις γωνιές  κάθε σπιτιού!

Καλά Χριστούγεννα!!!

Εισάγοντας τη σχολική αλληλογραφία ανοίγουμε πόρτες και παράθυρα του σχολείου μας προς τον κόσμο και την κοινωνία. Καλλιεργούμε τις ανθρώπινες σχέσεις, τόσο σημαντικές για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας και της γνώσης του εαυτού μέσα από τον άλλον, την καλλιέργεια της αλληλεγγύης και της ειρήνης.
Έτσι λοιπόν, η Ε’ τάξη ξεκίνησε την αλληλογραφία της με τους μαθητές της Ε1΄  του Δημοτικού Σχολείου Λάρδου Ρόδου. Μέσα από τις επιστολές που ανταλλάξαμε, γνωρίσαμε ο ένας τον άλλον, ευχηθήκαμε καλές γιορτές μέσω ευχετήριων καρτών, γευτήκαμε τα παραδοσιακά γλυκίσματα της Ρόδου, τα μελεκούνια κι εκείνοι γλυκίσματα με κουμ κουάτ και δώσαμε ραντεβού για τον Ιανουάριο, όπου θα δούμε ο ένας τον άλλον μέσω τηλεδιάσκεψης…

Στο πλαίσιο της διεξαγωγής του εργαστηρίου «Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια» της Δ΄ τάξης, την Πέμπτη 16/12/2021 διοργανώθηκε στο σχολείο ημερήσια βιωματική δράση με θέμα την οδική ασφάλεια και το ποδήλατο.
Οι μαθητές της Δ΄, συνοδεύοντας τους μαθητές του σχολείου στη σχεδιασμένη διαδρομή, τους ενημέρωσαν για τους σημαντικότερους κανόνες οδικής ασφάλειας, ενώ τους έφεραν σε επαφή με την κατακόρυφη και οριζόντια σήμανση. Όλοι ακολούθησαν τη διαδρομή, πρώτα ως πεζοί και έπειτα οδηγώντας τα ποδήλατά τους. Τέλος οι μαθητές έλαβαν μέρος σε έναν αγώνα «βραδύτητας».
Σας ευχαριστούμε όλους για την ανταπόκριση και τη συμμετοχή σας!

Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, μέσω της οποίας θα εκδίδεται η Σχολική Κάρτα για COVID-19, ενώ ενσωματώνονται και όλες οι λειτουργίες της προηγούμενης σελίδας όπου δηλώνονταν το αποτέλεσμα του self-test. Χάρη της πλατφόρμας o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη, επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία (εμβολιασμένοι, υπόχρεοι διαγνωστικού (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self test)) .

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι:

(α) οι μαθητές/τριες,

(β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.),

(γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»).

Επομένως Δευτέρα βράδυ και Πέμπτη βράδυ οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών εισέρχονται μόνο στην πλατφόρμα  https://edupass.gov.gr/ χρησιμοποιώντας τους κωδικούς taxisnet που διαθέτουν και δηλώνουν το αποτέλεσμα του self-test. Επισημαίνεται ότι, η έκδοση σχολικής κάρτας γίνεται μόνο μέσα από τη πλατφόρμα edupass.gov.gr

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΑΥΤΟΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΤΕΣΤ ΣΤΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ edupass.gov.gr

Λήψη αρχείου

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.
Η Ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κοινωνίες και στα σχολεία να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Οι μαθητές της Έ και της Γ τάξης, πραγματοποίησαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών που να αφορούν: α) στο δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, β) στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων και γ) στην αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας.
Οι δράσεις αυτές στάλθηκαν στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του. Μπορείτε να τις παρακολουθήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο (https://www.minedu.gov.gr/news/50905-03-12-21-3i-dekemvriou-pagkosmia-imera-atomon-me-anapiria-2), στο βίντεο απ’ τα 2:40” και μετά.