Το σχολείο μας την τελευταία εβδομάδα πριν από τις διακοπές του Πάσχα μετατράπηκε σε εργαστήρι δημιουργικότητας και χαράς. Οι τάξεις μας γέμισαν με κορδέλες, πολύχρωμα χαρτόνια, τέμπερες, χρώματα, αυγά και πολύ μεράκι. Βάψαμε “διαφορετικά” αυγά, φτιάξαμε πασχαλινές κατασκευές και όμορφες κάρτες. Τέλος, οι μαθητές έβαψαν και διακόσμησαν λαμπάδες, είτε για τους ίδιους, είτε για να τις χαρίσουν σε αγαπημένα πρόσωπα της οικογένειας τους.
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!!
Την Τετάρτη 24/4/2024 είχαμε την τιμή και τη χαρά η εκπαιδευτικός Αγγλικών που διδάσκει φέτος στο σχολείο μας, η κυρία Καμμένου Ελένη – Άννα, να μας κάνει την παρουσίαση του προγράμματος ρομποτικής που υλοποίησε με τους μαθητές της Α’ και Β’ τάξης. Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Οκτώβριο στα πλαίσια της πτυχιακής εργασίας της κυρίας Καμμένου.
Μια φορά και έναν καιρό λοιπόν οι μικροί μας φίλοι μαζί με τη δασκάλα τους των αγγλικών ξεκίνησαν ένα ταξίδι προς τη γνώση. Αρχικά, πήγανε στη βιβλιοθήκη και οι μαθητές διάλεξαν ανάμεσα σε άλλα ένα παραμυθάκι με τίτλο «Τα Χριστούγεννα του Σποτ». Συζητήσανε, εξηγήσανε το παραμύθι, βάλανε τα flashcards σε σωστή χρονική σειρά και μιλήσανε για τις χριστουγεννιάτικες ρουτίνες. Τα Χριστούγεννα πέρασαν και ήρθε η ώρα οι μαθητές να ακονίσουν ακόμα πιο πολύ το μυαλό τους. Ασχοληθήκαν λοιπόν, με την εκπαιδευτική ρομποτική. Αρχικά, εξασκήθηκαν φτιάχνοντας δύο ρομποτάκια, ένα ρομπότ κατάσκοπο και ένα αγωνιστικό αυτοκίνητο τον «Κεραυνό Μακ κουίν». Έπειτα, αποφάσισαν να κατασκευάσουν σε ρομποτάκι τον πρωταγωνιστή του παραμυθιού. Ο Σποτ λοιπόν ήταν η κατασκευή τους καθώς ο σκύλος είναι ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου. Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικό εργαστήρι το οποίο αφορούσε τον σχολικό εκφοβισμό και τη φιλία. Η εκπαιδευτική ρομποτική θύμισε στα παιδιά την αξία της συνεργασίας και της φιλίας. Ρομποτική και STEM άνοιξαν τον δρόμο, ώστε να αποκτήσουν εφόδια που είναι απαραίτητα στη σύγχρονη εποχή που ζούμε.
Διαβάσαμε το παραμύθι “Πατουσάκια ευγενικά, ίσα μα διαφορετικά” ζωγραφίσαμε και σχηματίσαμε τη λέξη ” ΙΣΟΤΗΤΑ” και τη στολίσαμε με πατουσάκια. Βγάλαμε το συμπέρασμα ότι όλα τα παιδιά είναι μεταξύ τους ίσα χωρίς καμιά εξαίρεση. Δεν πρέπει να κοροϊδεύουμε κάποιον που είναι από ξένη χώρα, δεν προσβάλλουμε τον φίλο μας που μπορεί να μην έχει την οικονομική δυνατότητα να αγοράσει καινούρια ρούχα ή παπούτσια, δεν φοβόμαστε να καθίσουμε δίπλα σε κάποιον που έχει διαφορετικό χρώμα δέρματος. Προσπαθούμε να νιώσουμε τα συναισθήματα και τις ανησυχίες κάθε παιδιού και να του φερόμαστε με αγάπη , σεβασμό και κατανόηση. Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τον σχολικό εκφοβισμό και με αφορμή την αξία της ισότητας αναλύσαμε τη σημασία των δικαιωμάτων των παιδιών.
Την Παρασκευή 22 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Η γιορτή περιελάμβανε ποιήματα, τραγούδια και ένα θεατρικό για τον ηρωισμό και τη συμβολή των κλεφτών στην επανάσταση. Τέλος, οι μαθητές μας χόρεψαν με καμάρι παραδοσιακούς χορούς.
Ανήμερα της εθνικής μας επετείου, μετά τον εκκλησιασμό και την κατάθεση στεφάνων ακολούθησε παρέλαση των μαθητών. Πλήθος κόσμου τους χειροκρότησε για την περηφάνεια με την οποία τίμησαν τους ήρωες του 1821.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές!!!
Χρόνια πολλά!!
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν αποκριάτικες εκδηλώσεις και κατασκευές σε όλη τη διάρκεια του Τριωδίου.
Ξεκινήσαμε με αποκριάτικο γλέντι την Τσικνοπέμπτη, στο οποίο χορέψαμε παραδοσιακά αποκριάτικα τραγούδια. Ευχαριστούμε τον Δήμο Ζαχάρως για τα σουβλάκια που μας πρόσφερε και ιδιαίτερα τη Σία και τον Νώντα Τριγάζη, που προσφέρθηκαν να τα ψήσουν.
Συνεχίσαμε με κατασκευές και την κυρά – Σαρακοστή με αλατοζύμη…
Και τέλος φτιάξαμε τη δική μας λαγάνα…
Χρόνια Πολλά!!!
Καλή Σαρακοστή!!
Το σχολείο μας πραγματοποίησε εκδρομή στην Καλαμάτα για να παρακολουθήσουμε τη θεατρική παράσταση “Κεραμιδοτρέχαλος” της Άλκης Ζέη του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Καλαμάτας. Ένα υπέροχο έργο, βαθιά ανθρώπινο, τρυφερό και άμεσο, με σαφέστατες αναφορές στη μοναξιά και στην καταπίεση, ενώ μιλά παράλληλα για τον ρόλο της οικογένειας, τη δύναμη της φιλίας και της συνεργασίας.
Πρόκειται για ένα από τα ωραιότερα έργα της Άλκης Ζέη και η επιλογή έγινε με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννηση της σπουδαίας Ελληνίδας συγγραφέως και την ανακήρυξη του 2023 σε «Λογοτεχνικό έτος Άλκης Ζέη». Παράλληλα ο «Κεραμιδοτρέχαλος» είναι ένα έργο με ξεκάθαρα οικολογικά μηνύματα, με παιδαγωγικό και βεβαίως ψυχαγωγικό χαρακτήρα.
Τις τελευταίες δύο βδομάδες το προαύλιο του σχολείου μας γέμισε χρώματα και παιχνίδια. Αφορμή γι’ αυτό στάθηκε η υλοποίηση της ιδέας να κατασκευάσουμε επιδαπέδια παιχνίδια. Έτσι, οι μαθητές πήραν πινέλα και μπογιές και το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό. Σκοπός της δράσης ήταν τα παιχνίδια αυτά να αποτελέσουν μια δημιουργική και ευχάριστη απασχόληση για τους μαθητές κατά την ώρα των διαλειμμάτων. Αξίζει να σημειωθεί ότι σύμφωνα με έρευνες, τέτοιου είδους παιχνίδια μειώνουν τα ατυχήματα, ενώνουν τους μαθητές, ενισχύουν την ομάδα και ομορφαίνουν το σχολείο. Για αρχή κατασκευάσαμε δύο παιχνίδια, το γνωστό σε όλους “Φιδάκι” και το διασκεδαστικό “Twister”.
Για να ξεκινήσει γλυκά η χρονιά μας μετατρέψαμε το σχολείο μας σε ζαχαραπλαστείο για μια ημέρα, ώστε να μαγειρέψουμε τις βασιλόπιτες των τάξεων. Οι μαθητές έφεραν υλικά και συνεργάστηκαν όλοι μαζί για να έχουμε το καλύτερο αποτέλεσμα. Τα μίξερ πήραν “φωτιά” και το αποτέλεσμα φυσικά ήταν πολύ νόστιμο.
Στα πλαίσια της ολοκλήρωσης του προγράμματος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Learning From the Extremes, οι δράσεις του σχολείου μας παρουσιάστηκαν με τη μορφή poster στο Διεθνές συνέδριο με τίτλο: «Learning…from the Extremes!» (Μαθαίνοντας…από τα «άκρα»!) στην Αθήνα, στις 19 και 20 Ιανουαρίου 2024, στις εγκαταστάσεις της Ελληνογερμανικής Αγωγής.
