από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στο Δημοτικό Σχολείο Γέργερης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το Δημοτικό Σχολείο Γέργερης πραγματοποίησε δράσεις με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της αποδοχής όλων των ανθρώπων, ανεξαρτήτως δυσκολιών ή ιδιαιτεροτήτων.

Αρχικά, οι μαθητές συμμετείχαν στην ανάγνωση του παιδικού βιβλίου «Το κρυφτό» της Δήμητρας Χαραλάμπους. Μέσα από την όμορφη και συγκινητική ιστορία του Βαγγέλη, ενός παιδιού που θέλει να παίξει κρυφτό με τους φίλους του αλλά δυσκολεύεται να βρει κρυψώνα, καθώς δεν μπορεί να αποχωριστεί τον τετράτροχο φίλο του, τον Γουίλι, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με κινητική αναπηρία. Ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, προτείνοντας τρόπους ώστε το παιχνίδι να γίνει προσβάσιμο για όλους.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ένα βιωματικό παιχνίδι γνωριμίας με τη Νοηματική Γλώσσα, από την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν την απόδοση της αλφαβήτας καθώς και βασικών λέξεων στη Νοηματική Γλώσσα, κατανοώντας τη σημασία της επικοινωνίας και της ισότιμης συμμετοχής των ατόμων με προβλήματα ακοής στην καθημερινή ζωή.

Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η αναπηρία δεν είναι εμπόδιο στη φιλία, στο παιχνίδι και στη μάθηση, όταν υπάρχει κατανόηση, συνεργασία και αποδοχή. Το σχολείο μας συνεχίζει να προωθεί αξίες όπως ο σεβασμός, η συμπερίληψη και η ισότητα, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας σχολικής κοινότητας ανοιχτής και φιλόξενης για όλους.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Όταν ο θυμός γίνεται μπαλόνι: μια ξεχωριστή ανάγνωση στη Β΄ τάξη

Στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας και συναισθηματικής αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Γέργερης είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν και να επεξεργαστούν το βιβλίο «Το Μπαλόνι του Θυμού» της Δανάης Δάσκα.

Μέσα από μια τρυφερή και ταυτόχρονα ουσιαστική ιστορία, το βιβλίο μας βοήθησε να μιλήσουμε για τον θυμό: ένα συναίσθημα που, όπως περιγράφεται στο βιβλίο, μοιάζει με ένα μπαλόνι που φουσκώνει μέσα μας και είναι έτοιμο να σκάσει. Ένα μπαλόνι που παίρνει τη μορφή ενός μικρού, άγριου τερατακίου και ζητά την προσοχή μας.

Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης, τα παιδιά προβληματίστηκαν και συζήτησαν γύρω από ερωτήματα όπως:
Ποιο είναι το όνομα αυτού του μπαλονιού;
Είναι μικρό ή μεγάλο;
Έχει φίλους;
Τι θα μας έλεγε αν είχε φωνή;

Οι απαντήσεις των μαθητών ήταν γεμάτες φαντασία, ειλικρίνεια και συναίσθημα, αποδεικνύοντας πόσο σημαντικό είναι να δίνουμε χώρο στα παιδιά να εκφράζουν όσα νιώθουν.

Στο τέλος της δράσης, οι μαθητές ζωγράφισαν το δικό τους “μπαλόνι θυμού”, αποτυπώνοντας με χρώματα και σχέδια πώς φαντάζονται τον θυμό τους. Κάθε ζωγραφιά ήταν μοναδική και αποτέλεσε μια ακόμη αφορμή για συζήτηση, κατανόηση και αποδοχή των συναισθημάτων.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Το Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα» – Μια δράση αφιερωμένη στα Δικαιώματα του Παιδιού

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Γέργερης συμμετείχαν σε μια όμορφη και ουσιαστική δράση, αφιερωμένη στη σημασία της εκπαίδευσης και της ισότητας.

Αρχικά, τα παιδιά διάβασαν το υπέροχο βιβλίο «Το Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα» της Μαλάλα Γιουσαφζάι, μέσα από το οποίο γνώρισαν την ιστορία ενός κοριτσιού που πάλεψε για το δικαίωμα όλων των παιδιών στη μόρφωση. Το βιβλίο αποτέλεσε αφετηρία για μια συζήτηση σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν πολλά παιδιά στον κόσμο και για τη δύναμη που έχει η φωνή μας όταν διεκδικούμε τα δικαιώματά μας.

Στη συνέχεια, έγινε συζήτηση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, δίνοντας έμφαση στη σημασία της εκπαίδευσης, της προστασίας, της ασφάλειας και της συμμετοχής. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους και κατανόησαν ότι όλα τα παιδιά, όπου κι αν βρίσκονται, έχουν δικαίωμα να μεγαλώνουν με σεβασμό και φροντίδα.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τους μαθητές να δημιουργούν το δικό τους “μαγικό μολύβι”, διακοσμώντας το με χρώματα και ελπίζοντας να γίνει ένα μολύβι που μπορεί να αλλάξει τον κόσμο… με κάθε γραμμή του..

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Δημοτικό Σχολείο Γέργερης τιμά το Πολυτεχνείο

Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Γέργερης δημιούργησαν δύο εντυπωσιακά και συμβολικά πανό, τιμώντας με τον δικό τους τρόπο τα ιδανικά της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ειρήνης.

Τα πανό, που φιλοτεχνήθηκαν με μεράκι, συνεργασία και σεβασμό προς την ιστορική μνήμη, αναρτήθηκαν στην είσοδο του σχολείου, αποτελώντας ένα δυνατό μήνυμα μνήμης αλλά και έμπνευσης για όλους.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας, κάθε τάξη του σχολείου επισκέφθηκε τα πανό και οι μαθητές άφησαν από ένα τριαντάφυλλο – σύμβολο τιμής και ευγνωμοσύνης προς όσους αγωνίστηκαν για τη δημοκρατία. Η ατμόσφαιρα ήταν συγκινητική, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν με σεβασμό και κατανόηση στην ιδιαίτερη αυτή δράση.

Με τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας συνεχίζει να καλλιεργεί στους μαθητές αξίες που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής γνώσης και αγγίζουν την ουσία της ιστορικής μνήμης και της δημοκρατικής συνείδησης.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κατασκευή για το Πολυτεχνείο από την Α΄ Δημοτικού Γέργερης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού του σχολείου μας τίμησαν την επέτειο του Πολυτεχνείου με μια ξεχωριστή και δημιουργική κατασκευή, γεμάτη χρώματα, μηνύματα και παιδική φαντασία.

Με αφορμή τις έννοιες της Ειρήνης, της Ελευθερίας και της Παιδείας, τα παιδιά δημιούργησαν ένα πολύχρωμο «χωνί φωνής» μέσα από το οποίο «ακούγονται» οι αξίες που τιμούμε στις 17 Νοεμβρίου. Σε κάθε χάρτινη λωρίδα έγραψαν και διακόσμησαν μία αξία, χρησιμοποιώντας ζωγραφιές, σημεία και μοτίβα, δείχνοντας έτσι πώς αντιλαμβάνονται τα σημαντικά νοήματα της ημέρας.

Καθώς κρατούσαν την κατασκευή σαν μικρόφωνο, τα παιδιά «μετέδιδαν» συμβολικά τα μηνύματα του Πολυτεχνείου, δίνοντας ζωή με τον δικό τους τρόπο στα συνθήματα για δημοκρατία, ελευθερία και δικαιοσύνη. Η δραστηριότητα αυτή τους βοήθησε όχι μόνο να μάθουν, αλλά και να εκφραστούν δημιουργικά και να νιώσουν ότι η φωνή τους έχει αξία.

Μέσα από απλές αλλά ουσιαστικές κατασκευές, η τάξη της Α΄ Δημοτικού συνέβαλε με τον πιο όμορφο τρόπο στον εορτασμό του Πολυτεχνείου, δείχνοντας ότι τα μηνύματα της ημέρας παραμένουν ζωντανά στα σχολεία μας – και κυρίως στις καρδιές των παιδιών.